為期三周的「神多人的腦海漫游」神經(jīng)多樣性攝影敘事互動(dòng)體驗(yàn)展，官方結(jié)束了。

嗯，因?yàn)橥涎拥脑?，我們決定延期到11月8日。

接下來(lái)的幾天，如果你還想去現(xiàn)場(chǎng)看這個(gè)展覽，以下內(nèi)容包含大量劇透。

和大多數(shù)展覽不一樣：

開(kāi)幕式，我們是“沒(méi)有嘉賓”的?，F(xiàn)場(chǎng)我們只邀請(qǐng)了參與展覽的共創(chuàng)伙伴，策展團(tuán)隊(duì)和場(chǎng)地方。

共創(chuàng)伙伴們從香港，深圳，佛山等地趕來(lái)，在尚未完工且不知道干嘛的假山前，拍了合照。

比起那些穿得很藝術(shù)體面的“當(dāng)代藝術(shù)展覽”開(kāi)幕酒會(huì)，

我們的三位策展人，

一個(gè)穿了雙人字拖，蓬頭垢面就來(lái)了。

（嗯，就是紅色裙子的這貨）

另一位全程在搗鼓她的電腦，想要趕在開(kāi)幕禮結(jié)束之前，讓她設(shè)計(jì)的藝術(shù)裝置“一個(gè)會(huì)講故事的冰箱”能說(shuō)出話來(lái)。你沒(méi)看錯(cuò)，她真的就在這，跪完了整個(gè)開(kāi)幕式

還有一位策展人擔(dān)當(dāng)起臨時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)攝影師，自己打光自己布場(chǎng)，臨時(shí)在展覽現(xiàn)場(chǎng)搭起了攝影棚，為參與展覽的伙伴們拍照。

（在開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)客串現(xiàn)場(chǎng)攝影師，他說(shuō)還拍得挺開(kāi)心的。）

給了大力支持的場(chǎng)地方的負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)拍了幾張照片就不見(jiàn)了。

（此處缺失場(chǎng)地方負(fù)責(zé)人照片一張，請(qǐng)VLab工作人員聯(lián)系小編后期補(bǔ)上。）

開(kāi)幕式本身是沒(méi)有流程run down的，共創(chuàng)伙伴只是被通知，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有吃有喝，還有酒。

對(duì)于某些伙伴來(lái)說(shuō)，上臺(tái)發(fā)言會(huì)是需要提前3天做心理建設(shè)和備稿的事情，所以當(dāng)主持人說(shuō)哪位朋友愿意上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候，

有的人往后退了三步，

有的人躲起來(lái)，

也有的人直接不見(jiàn)了。

上臺(tái)發(fā)言的幾位，有一位是從香港趕來(lái)，她很緊張，口罩也沒(méi)有摘下來(lái)，但是她超有勇氣，因?yàn)檫@是她人生中，第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，離開(kāi)香港。她說(shuō)自己在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)少遇到社交問(wèn)題，然而因?yàn)樽约合矚g地鐵和巴士，在網(wǎng)上交到了好多好朋友，including來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)幫她瘋狂拍照的巴士發(fā)燒友朋友。

另一位說(shuō)，由于主辦方?jīng)]有提前通知，她壓根沒(méi)有想到自己想象出來(lái)的虛構(gòu)世界，竟然會(huì)在物理實(shí)體空間出現(xiàn)，且被放大且用衣架上的衣物的形式展示形式（此處credit曾為知名奢侈品品牌做過(guò)設(shè)計(jì)的策展人程瑋楠老師和廢柴家庭主婦K在美團(tuán)上買(mǎi)的超大衣架）。

她認(rèn)為，參與這個(gè)展覽，是讓她嚴(yán)肅思考自己要以藝術(shù)家的身份出道（事實(shí)上，當(dāng)天晚上，她就為自己的展品制作了專(zhuān)屬海報(bào)）。

至此，你可能已經(jīng)覺(jué)得這個(gè)亂七八糟的展覽開(kāi)幕式，已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)展覽內(nèi)容會(huì)混亂不堪，且質(zhì)量低下。

然而當(dāng)天晚上，在工作群中，

大家收到的照片是這樣的。

和這樣的，

還有這樣的。

后來(lái)，有一天，在未經(jīng)任何第三方確認(rèn)的情況下，策展人AKA工作坊導(dǎo)師AKA開(kāi)幕式臨時(shí)志愿攝影師平深老師，自己發(fā)了一個(gè)宣傳片：

嗯，老實(shí)說(shuō)，還拍得挺好的。

時(shí)間來(lái)到了展覽的第二周，由于有kpi的要求，我們辦了一個(gè)神多身心連接的戲劇工作坊。盡管需要身心連接，一些神多小伙伴反映，他們拒絕任何形式身體接觸。

這難不倒我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)戲劇演員，順德非遺魚(yú)燈傳承人和業(yè)余戲劇工作坊導(dǎo)師伍鷺老師。

于是他生成了一個(gè)“身體，物件與世界互動(dòng)的工作坊”。

人與人之間的連接可以用彼此的物件發(fā)生。

活動(dòng)當(dāng)天，是志愿者和導(dǎo)師第一次見(jiàn)面，以及過(guò)流程，當(dāng)攝影師問(wèn)這個(gè)工作坊拍攝有什么要求的時(shí)候，策展人回答：橫屏。

這似乎是攝影師拍攝過(guò)最沒(méi)有追求的活動(dòng)了。

攝影師提供的照片，是這樣的。

還有，這樣的

每天都會(huì)安排志愿者去開(kāi)門(mén)值班，和大多數(shù)的展覽不一樣，我們周一是不閉館的。周一到周五開(kāi)12到18，周六到周日開(kāi)10到18。

對(duì)志愿者來(lái)講，最大的挑戰(zhàn)是：觀眾跟開(kāi)盲盒一樣，永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)觀眾是干啥的。

比如，

他們接待過(guò)12人的長(zhǎng)者神多旅行團(tuán)（感覺(jué)有種進(jìn)了大賣(mài)場(chǎng)的感覺(jué)~）

也處理過(guò)在冰箱前的棉花里瘋狂玩耍，完全停不下來(lái)的孩子們（可以想象，這坨棉花，將會(huì)成為他們的童年記憶）。

有孤獨(dú)癥譜系成人職業(yè)學(xué)校的老師，帶學(xué)生來(lái)參觀，用多功能洗碗機(jī)的視頻來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

也有不小心路過(guò)的家長(zhǎng)或健身愛(ài)好者，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也有神多特質(zhì)。

當(dāng)然，最大的盲盒，其實(shí)還不是觀眾，而是志愿者本身：因?yàn)?，他們有可能是神多人士的老師，醫(yī)生或者陪伴者，超過(guò)一半的志愿者，就是我們的共創(chuàng)伙伴。

如果你開(kāi)盲盒剛好開(kāi)到一位ADHD的領(lǐng)航員，她可能會(huì)滿(mǎn)場(chǎng)飛著給你導(dǎo)賞。

如果是一位譜系的志愿者，她可能會(huì)說(shuō)你先自己看，有問(wèn)題問(wèn)我。

或者你開(kāi)到了那位醫(yī)生朋友，她可能會(huì)給你上一節(jié)神經(jīng)多樣性的專(zhuān)題課。

在回答紀(jì)錄片導(dǎo)演關(guān)于展覽最大的特色的時(shí)候，我回答到：

這個(gè)展覽，最大的特色就是我們的志愿者。志愿者腦子是什么style，他們就會(huì)提供怎樣的導(dǎo)賞體驗(yàn)。

最讓我們感到驕傲和意外的事情：

很多朋友是拖家?guī)Э趤?lái)，比如我們的伙伴L(zhǎng)uci帶來(lái)了他做特教的同事，除了不經(jīng)意間介紹一下這個(gè)展覽有自己的作品，也順便帶同事到樓上的孤獨(dú)癥譜系成人教育機(jī)構(gòu)打卡學(xué)習(xí)。

還比如，本展覽顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，拖家?guī)Э趤?lái)，除了來(lái)看看自己名字寫(xiě)著的展覽，也順便完成了周末的家庭日?qǐng)F(tuán)建或親子活動(dòng)了。

我們有的志愿者選擇了在自己工作日帶爸爸媽媽來(lái)，嗯，盡管爸媽也沒(méi)太get到，但是媽媽覺(jué)得自己的女兒做的事情，還是比那些躺平玩手機(jī)的年輕人積極不少的。

哦，然后最后，其實(shí)這個(gè)帖子主要的目的，是介紹一下我們的展覽都能看到什么和可以怎么看：

這是一個(gè)嚴(yán)肅的神經(jīng)多樣性科普展覽。

神經(jīng)發(fā)育障礙是一類(lèi)先天的、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的障礙，常見(jiàn)的障礙包括孤獨(dú)癥譜系障礙（又稱(chēng)自閉癥）、注意缺陷多動(dòng)癥（ADHD）、學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、抽動(dòng)障礙等。神經(jīng)發(fā)育障礙雖影響認(rèn)知、情緒與行為等，但個(gè)體常具獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與潛能。

神經(jīng)多樣性強(qiáng)調(diào)人類(lèi)大腦與認(rèn)知方式的天然差異，反對(duì)簡(jiǎn)單以“正常”或“異?！眲澐謧€(gè)體。該理念源于20世紀(jì)90年代孤獨(dú)癥社群，借鑒生物多樣性，挑戰(zhàn)將差異視為病態(tài)的傳統(tǒng)觀念。

2016年聯(lián)合國(guó)以“全納和神經(jīng)多樣性”為主題，凸顯其社會(huì)意義。

倡導(dǎo)神經(jīng)多樣性旨在消除偏見(jiàn)、接納差異，營(yíng)造包容社會(huì)。尊重多元思維不僅體現(xiàn)公平，更是激發(fā)創(chuàng)新與促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。每個(gè)人感受世界的方式、看待事物的方式、與世界互動(dòng)的方式都會(huì)有所不同。

神多宇研團(tuán)隊(duì)從2022年4月2日聯(lián)合國(guó)倡導(dǎo)孤獨(dú)癥意識(shí)日開(kāi)始，就開(kāi)始進(jìn)行神經(jīng)多樣性的科普和倡導(dǎo)工作。這是該團(tuán)隊(duì)首次以神多人士第一視覺(jué)進(jìn)行攝影敘事的展覽。

展覽的三位策展人，分別是：

梁嘉歆Keledoll

友心人心理社區(qū)創(chuàng)始人，神經(jīng)多樣性倡導(dǎo)項(xiàng)目策劃人，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)成員，在獲得中山大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)本科和華東師范大學(xué)跨文化心理學(xué)碩士學(xué)位后，她從事了二十年的心理學(xué)科普、社會(huì)創(chuàng)新策劃與傳播工作。

曾擔(dān)任獲國(guó)際大獎(jiǎng)的「社區(qū)營(yíng)造」社會(huì)企業(yè)樂(lè)島共建的執(zhí)行長(zhǎng)，目前在香港的社會(huì)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)「Good Lab好單位」擔(dān)任資深創(chuàng)新主任

展覽及作品

2004年，創(chuàng)辦中山大學(xué)第一屆心理學(xué)宣傳月

2013年，參與的開(kāi)源社區(qū)項(xiàng)目「荒島圖書(shū)館」獲得奧地利林茨電子藝術(shù)節(jié)數(shù)字社區(qū)入圍獎(jiǎng)

2013年，策劃首個(gè)心理x科學(xué)x藝術(shù)大型互動(dòng)體驗(yàn)展覽項(xiàng)目——心奇屋

2016年，創(chuàng)辦中國(guó)首個(gè)心理創(chuàng)新節(jié)——友心人中二節(jié)

2021年，聯(lián)合策展人，策展《她們——鄉(xiāng)村女性映像展》

2024年，聯(lián)合策展人，策劃花兒非遺博物館

程瑋楠

程瑋楠｜Cheng Weinan碩士畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院信息與交互設(shè)計(jì)方向。重慶腦與智能科學(xué)中心記憶原理研究部，科研助理。四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系，外聘教師。研究方向：數(shù)字科普展覽，科普設(shè)計(jì)，知識(shí)可視化，物理計(jì)算。代表性作品：《記憶源起》基于Unity 平臺(tái)開(kāi)發(fā)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）應(yīng)用，構(gòu)建多模態(tài)科普體驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)對(duì)記憶機(jī)制的可視化轉(zhuǎn)譯與實(shí)時(shí)反饋。《知覺(jué)焰火》結(jié)合 Arduino 嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的燈光交互裝置。

第十三屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2025。全國(guó)大學(xué)生科技美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新作品大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2024。第十二屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2024。《記憶源起》，“未來(lái)之境：科技＋藝術(shù)”創(chuàng)作聯(lián)展，2024。獲得第十一屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽重慶賽區(qū)二等獎(jiǎng)，2023。深圳MAKERFAIRE 大灣區(qū)創(chuàng)客峰會(huì)，2024.《知覺(jué)焰火》，獲得第十一屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽重慶賽區(qū)三等獎(jiǎng)，2023。深圳MAKERFAIRE 大灣區(qū)創(chuàng)客峰會(huì)，2023。（重慶）新加坡體驗(yàn)周，2022。

Cheng Weinan holds a Master's degree in Information and Interaction Design from the Academy of Design at Sichuan Fine Arts Institute. She currently serves as a Research Assistant at the Memory Mechanisms Research Department of Chongqing Institute of Brain and Intelligence Science, while also working as an Adjunct Lecturer in the Digital Media Arts Department at Sichuan Fine Arts Institute. Her research focuses on digital science exhibitions, science communication design, knowledge visualization, and physical computing.

Selected Works:Origin of Memory: An augmented reality (AR) application developed using Unity platform, creating multimodal science communication experiences that visualize memory mechanisms with real-time feedback.Perceptual Fireworks: An interactive lighting installation powered by Arduino embedded systems.

Awards & Exhibitions:Excellent Instructor Award, National College Student Science & Art Design Innovation Competition (2024)National Outstanding Instructor Award, 12th National Digital Art Design Competition for Higher Education (2024)Origin of Memory exhibited in "Future Realm: Technology + Art" Group Exhibition (2024)Second Prize (Chongqing Division), 11th National Digital Art Design Competition for Higher Education (2023)Perceptual Fireworks exhibited at Shenzhen MAKER FAIRE Greater Bay Area Maker Summit (2024)Third Prize (Chongqing Division), 11th National Digital Art Design Competition for Higher Education (2023)Perceptual Fireworks exhibited at Shenzhen MAKER FAIRE Greater Bay Area Maker Summit (2023)Participated in (Chongqing) Singapore Experience Week (2022)

平深

影像藝術(shù)家，攝影療愈師，青島電影學(xué)院客座副教授，南京傳媒學(xué)院客座副教授

北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院 客座副教授。

展覽及獲獎(jiǎng)：

2005年poco網(wǎng)年度新銳攝影師獎(jiǎng)2006年《退潮》平遙攝影節(jié)

2006年《與佛有關(guān)》北京798 群展

2007年《疲皮》北京798藝術(shù)區(qū)-潛空間畫(huà)廊《抽樣展》

2009年《安全詞》南京女性影像國(guó)際攝影大展

2010年《上海食物》united nude上海女性與城市攝影聯(lián)展 2011年《安全詞》創(chuàng)智天地慢生快活2010-2011跨年藝術(shù)展

展示的是來(lái)自二十位神多共創(chuàng)伙伴的作品，這些照片一部分記錄他們的日常生活，一部分是關(guān)于他們的興趣愛(ài)好。

他們是：

艾倫遙

我是艾倫遙，今年14歲，自我認(rèn)同是男生。是這個(gè)身體的現(xiàn)任主導(dǎo)者，身體25歲是女生。我是雙相+did+asd 。目前從事醫(yī)療工作。喜歡畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)譜，抄經(jīng)。目前在抑郁倦怠期

多功能洗碗機(jī)

我是多功能洗碗機(jī)，因?yàn)槲蚁胱兂梢慌_(tái)家電，我從去年開(kāi)始在一家面包店做兼職店員，這是我做過(guò)最久的一份工作。目前我的愛(ài)好是學(xué)習(xí)貝斯和創(chuàng)作oc。我最喜歡的作家是村田沙耶香，我開(kāi)始做店員或許是受她的作品影響，我對(duì)這份工作很滿(mǎn)意，它能使我的日常工作與興趣處于平衡穩(wěn)定的狀態(tài)。

方詩(shī)玥

INFJ/四川美術(shù)學(xué)院大四學(xué)生/知食分子/著名影視劇觀眾/內(nèi)耗王中王/網(wǎng)易云黑膠vip/坐標(biāo)N109區(qū)&霖島。

觀塘線的輕鐵夢(mèng)

hii~我是觀塘，一個(gè)有ASD和ADHD的21歲女生，現(xiàn)讀大學(xué)三年級(jí)，專(zhuān)業(yè)是創(chuàng)意寫(xiě)作。我是一個(gè)超級(jí)鐵路迷、巴士迷。我最喜歡的港鐵路綫是觀塘綫、輕鐵，最喜歡的巴士路線有九巴17、城巴E21B等等。我的夢(mèng)想是完成大學(xué)學(xué)業(yè)之後成為一名列車(chē)車(chē)長(zhǎng)，快樂(lè)工作四十年；還想要買(mǎi)一架屬於自己的退役巴士。

何雨霏

四川美術(shù)學(xué)院大四學(xué)生，愛(ài)好爬爬爬爬山，注意力渙渙渙渙散

丘靈

我是誰(shuí)：大家好我是丘靈 大溪地的華裔

我的神經(jīng)多樣性：阿斯伯格 圖雷特綜合征

我的學(xué)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

我的職業(yè)：我創(chuàng)業(yè)了 電商

我的興趣愛(ài)好：打游戲 打羽毛球 散步 二次元 打拍子的運(yùn)動(dòng) 歷史 哲學(xué)"

夏晴

作為一個(gè)普通人中又有點(diǎn)不同的人，今天給大家展出這部份帶有我獨(dú)特想法的照片 真的非常榮幸！

曉月

影像工作者，喜好觀天，聽(tīng)音樂(lè)。

音樂(lè)和影像是我通往另一個(gè)世界的入口。

小呆

我是小呆，一名建筑系的ASD大學(xué)生，我喜歡的東西很多，包括建筑、社會(huì)學(xué)、歷史等等。在狀態(tài)好時(shí)，我喜歡和別人交流，我喜歡這個(gè)世界。

小櫻

我是小櫻，雙A人士，自由職業(yè)者，喜歡各種社群活動(dòng)以及cosplay，正在建立自己的社群“野諭荃地” 目前已舉辦過(guò)街頭擁抱活動(dòng)，歡迎來(lái)?yè)肀?、交流?/p>

文碩

我是一個(gè)海邊城市長(zhǎng)大的女生，本科學(xué)習(xí)了一些心理學(xué)基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好之一是觀察人類(lèi)行為和這個(gè)世界。我覺(jué)得這件事挺有趣的，就像在城市游牧、采集，感興趣的朋友也可以試試看。

Eason

真的想當(dāng)獵人的ADHD?♀??♀?

Luci

我是Luci，是ASD和ADHD人士。也是一個(gè)剛剛起步的自媒體博主，致力于科普神經(jīng)多樣性(ASD,ADHD等等)和其他心理知識(shí)。ASD特殊興趣是心理學(xué)和生物學(xué)，有一些相關(guān)的特殊能力。其他普通愛(ài)好：看書(shū)，羽毛球，畫(huà)畫(huà)，詩(shī)歌，養(yǎng)植物，擼貓

Vinda

Vinda audhd，酷兒，互聯(lián)網(wǎng)街溜子

Wenhui

AuDhd, Pattern Seeker, 某部分智力極其突出，某部分智能落后均位數(shù)的異步發(fā)展者，復(fù)雜性創(chuàng)傷幸存者。最近目標(biāo)是成為一名合格的心理咨詢(xún)師。對(duì)各種人類(lèi)大腦都感到好奇，也正在努力尋找同行者，一起建立生活中可得的執(zhí)行功能和心靈分享的腳手架。

Xavier

我是Xavier，一名雙A人士、非二元性別者。喜歡音樂(lè)。

殼子

我叫殼子，ADHD確診，雙鴨山大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)，目前在非傳統(tǒng)法律行業(yè)工作，興趣愛(ài)好在不同領(lǐng)域中瘋狂跳躍，近期的落地點(diǎn)是神秘學(xué)。

JY

總愛(ài)想些有的沒(méi)的，什么都想知道。目前是一名獨(dú)立教師，有數(shù)據(jù)分析和技術(shù)方面的經(jīng)歷，不過(guò)都不算正式職業(yè)，可能和我的人際關(guān)系敏感有關(guān)，目前正在探索適合自己的生活方式。喜歡觀察世界，思考世界和事物背后的原理，也喜歡放松和治愈的事物，比如音樂(lè)、散步、旅行。

SX3 冼雪詠

「我的生命是一支燃燒的香，註定會(huì)成灰。我不問(wèn)它最終會(huì)燒出什麼形狀，我只慶幸，在我燃燒的每一刻，空氣中都瀰漫著與你有關(guān)的氣息。用整支香的時(shí)間去品味這縷氣息，對(duì)我而言，不是犧牲，是圓滿(mǎn)?！?/p>

在這里：你可以躺著看，坐著輪椅看，坐著豆包看，跑著看，聽(tīng)著看或者滾著看，只要不破壞展品，你可以選擇任何舒服的姿勢(shì)觀展（aka我們?yōu)檎褂[做了感官友好和殘障友好無(wú)障礙設(shè)計(jì)）。

我們通過(guò)各種形式，去展示神多人的攝影作品和他們自己對(duì)作品的解讀：

比如布料

比如冰箱貼

晾衣架

或者投影儀

我們有兩個(gè)交互設(shè)計(jì)的裝置幫助你理解自己的大腦或者進(jìn)入伙伴的世界。

被聽(tīng)見(jiàn)的可能

The Possibility of Being Heard

這個(gè)冰箱是一個(gè)容器，它可以容納不同人的照片，故事和人生。通過(guò)在冰箱中觸發(fā)不同的物件，你就可以聽(tīng)到照片的主人的聲音。

我們?cè)诶锩骐S機(jī)置入了10位神多人士的聲音和照片，當(dāng)你們?cè)诤瓦@個(gè)冰箱里面的器物互動(dòng)時(shí)，也是在聆聽(tīng)他們對(duì)自己的生活的解讀。我們像被放進(jìn)冰箱太久的食物——被忘記，但依然在世界的角落里好好生活。你可以打開(kāi)它，或者是解凍它。

交互裝置Installation

藝術(shù)家：程瑋楠

Artist：Wyonna Cheng

靜波生息——基于腦電波與自然律動(dòng)共鳴的交互裝置

人類(lèi)內(nèi)心與自然環(huán)境之間的一種無(wú)聲對(duì)話。

通過(guò)佩戴腦電波感應(yīng)頭環(huán)的方式，讓觀眾與周?chē)淖匀痪坝^產(chǎn)生共鳴。裝置實(shí)時(shí)采集腦電波信號(hào)，當(dāng)觀眾的a波值升高時(shí)，草叢的車(chē)微搖曳與腦電波的波動(dòng)同步，形成一種獨(dú)特的視覺(jué)與感覺(jué)體驗(yàn)。植物與環(huán)境數(shù)據(jù)結(jié)合生成波動(dòng)畫(huà)面，顯示人類(lèi)與植物共同的“生命頻率”。

藝術(shù)家：程瑋楠 何雨霏 方曉月

Artist: Wyonna Cheng Yufei He Xiaoyue Fang

我們有科普墻，幫助你理解自己對(duì)神經(jīng)多樣性有多不理解（對(duì)的，要考試）。

我們還有共創(chuàng)的展覽區(qū)，可以創(chuàng)作一個(gè)你自己的攝影敘事作品。

在看展之后，你可以去樓下蔡依林都打卡過(guò)的視障朋友開(kāi)的咖啡館手心咖啡打卡，或者提前預(yù)約去非兒戲?qū)W做檸檬茶。

當(dāng)然，你想順便去樓下的攀巖館攀巖的話，記得帶攀巖鞋來(lái)看展。

最后的最后，我們的展覽將會(huì)延期到11月8日，歡迎你來(lái)哦。

策展人：

Keledoll梁嘉歆 程瑋楠 平深

學(xué)術(shù)顧問(wèn)：劉宇翀 朱繪霖

無(wú)障礙設(shè)計(jì)：程瑋楠 魏蓯蓉

工作坊導(dǎo)師：伍鷺

策展執(zhí)行：宋銳

攝影攝像：謝彬輝，Tc Chen

茶歇提供：手心咖啡，非兒戲，泰曉里

領(lǐng)航員（志愿者）：

C 超洋 關(guān)懿婷 黃小倩 JY méduse Neige 潛艇 Wenhui 小呆 小櫻

主辦單位：愛(ài)德基金會(huì)

發(fā)起支持方：生生公益慈善信托

承辦單位：廣州市愛(ài)德公益發(fā)展中心、友心人（廣州友心科技有限公司）

支持單位：中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心、CSR環(huán)球

場(chǎng)地支持：VLAB翌方181創(chuàng)意園

策劃支持：神多宇研

謝謝每一位工作人員和觀眾對(duì)我們的愛(ài)，你是我們的光。