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11月4日，Anthropic宣布與冰島教育與兒童部（Ministry of Education and Children）達(dá)成合作，將向冰島全國(guó)教師推廣Claude大模型。

Anthropic稱此次合作為“世界上首批全面的國(guó)家人工智能教育試點(diǎn)項(xiàng)目之一”。

Anthropic表示，該試點(diǎn)項(xiàng)目旨在測(cè)試人工智能工具如何使冰島學(xué)校受益，支持教師的教學(xué)和備課，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

冰島全國(guó)人口約40萬(wàn)。此次合作將覆蓋冰島數(shù)百名教師，他們將利用Claude大模型解決在課程計(jì)劃、課堂材料和行政工作方面遇到的難題。

比如，教師將使用Claude分析、解讀從復(fù)雜的文本到數(shù)學(xué)難題等的各種內(nèi)容，同時(shí)人工智能還會(huì)從每位教師獨(dú)特的教學(xué)方法和材料中進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)識(shí)別冰島語(yǔ)及其他多種語(yǔ)言，這項(xiàng)計(jì)劃有望幫助教師更好地支持更多學(xué)生，營(yíng)造更加友好和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

雙方未透露試點(diǎn)項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間和費(fèi)用。

Anthropic公共部門(mén)負(fù)責(zé)人Thiyagu Ramasamy表示，“長(zhǎng)期以來(lái)，教師們一直被繁瑣的文書(shū)工作和行政事務(wù)所壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這些隱形負(fù)擔(dān)讓他們無(wú)法專(zhuān)注最擅長(zhǎng)的教學(xué)工作。冰島通過(guò)確保全國(guó)教師使用Claude平臺(tái)，將展示一個(gè)國(guó)家如何以務(wù)實(shí)且負(fù)責(zé)任的方式部署人工智能?！?/p>

冰島教育與兒童部部長(zhǎng)Guemundur Ingi Kristinsson表示，冰島政府希望探索人工智能在教育領(lǐng)域的潛力，同時(shí)也要考慮到其危害。

Anthropic并非唯一一家與政府合作在全國(guó)范圍內(nèi)推廣AI教育解決方案的AI公司。

9月，OpenAI宣布與希臘政府合作，把ChatGPT Edu引入希臘的中學(xué)；2月，OpenAI將ChatGPT Edu引入愛(ài)沙尼亞國(guó)家教育體系，2025年9月起先向10年級(jí)和11年級(jí)學(xué)生推行；4月，以色列與當(dāng)?shù)谹I“數(shù)字化身”制作平臺(tái)eSelf、以色列最大的K12教科書(shū)出版商CET合作，在全國(guó)范圍內(nèi)鋪開(kāi)AI輔導(dǎo)老師。

除了冰島教育與兒童部，Anthropic已經(jīng)與歐洲多個(gè)政府部門(mén)簽署合作：倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（the London School of Economics）已為所有學(xué)生提供Claude for Education的使用權(quán)限，幫助學(xué)生解決問(wèn)題并培養(yǎng)批判性思維能力；歐洲議會(huì)檔案館（European Parliament Archives Unit ）部署Claude平臺(tái)，使超過(guò)210萬(wàn)份官方文件變得易于訪問(wèn)，文件檢索時(shí)間縮短了80%；與英國(guó)科學(xué)、創(chuàng)新與技術(shù)部（the Department for Science, Innovation and Technology）簽署諒解備忘錄，探討人工智能如何改變英國(guó)公民的公共服務(wù)。

Anthropic成立于2021年，由OpenAI前研究副總裁達(dá)里奧·阿莫迪（Dario Amodei）、大語(yǔ)言模型GPT-3論文的第一作者湯姆·布朗（Tom Brown）等人共同創(chuàng)立。