自世界上第一所高等美術(shù)學院建立以來，美術(shù)高等教育已走過近七百年的歷程。從依賴個人經(jīng)驗的學徒制，到構(gòu)建起素描、解剖與透視學為支撐的嚴謹寫實訓練體系，美術(shù)學院確立了一套崇高的藝術(shù)準則。20世紀初，隨著現(xiàn)代主義思潮興起，以德國包豪斯學校為轉(zhuǎn)折，基礎(chǔ)教學迎來根本性變革——打破純藝術(shù)與實用藝術(shù)的壁壘，通過“初步課程”推動形式、色彩與材料的抽象構(gòu)成實驗，激發(fā)創(chuàng)造性思維，回應工業(yè)時代的全新需求。

“跨越與重構(gòu)-‘8+N’國際高等美術(shù)院?；A(chǔ)教學論壇”開幕現(xiàn)場

“跨越與重構(gòu)-‘8+N’國際高等美術(shù)院?；A(chǔ)教學論壇”開幕現(xiàn)場

“跨越與重構(gòu)-‘8+N’國際高等美術(shù)院?；A(chǔ)教學論壇”開幕現(xiàn)場

國際高等美術(shù)院?；A(chǔ)教學—分論壇“學者論壇”合影

“2025國際大學生素描邀請展”展覽現(xiàn)場

從十四世紀第一所高等美術(shù)學院的建立，到二十一世紀數(shù)智時代的教學變革，美術(shù)教育走過了七百年漫長征程。我們見證了從作坊授藝到學院體系、從寫實規(guī)范到包豪斯革命的兩次歷史性跨越。今天，當AI技術(shù)與跨學科融合重新定義藝術(shù)邊界，基礎(chǔ)教學正迎來它的第三次重大轉(zhuǎn)型。

2025 年 11 月 5 日，由湖北美術(shù)學院主辦的 “跨越與重構(gòu) ——‘8+N’國際高等美術(shù)院?；A(chǔ)教學論壇” 在湖北美術(shù)學院曇華林校區(qū)隆重舉行。河北美術(shù)學院造型藝術(shù)學院專任教師未君，白玉超應邀參加此次論壇。

論壇設【院長論壇、學者論壇、青年論壇】三大板塊，吸引中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、西安美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、清華大學、首都師范大學、華中師范大學等國內(nèi)院校，及俄羅斯國立工藝美術(shù)大學、德國柏林藝術(shù)大學、日本橫濱國立大學等20余海內(nèi)外院校的負責人、學者共襄盛會，各院校的代表圍繞數(shù)智時代美術(shù)基礎(chǔ)教學轉(zhuǎn)型展開深度研討。

當日下午，河北美術(shù)學院造型藝術(shù)學院未君副教授在學者論壇發(fā)表題為《跨越與重構(gòu)—對高等美術(shù)院?；A(chǔ)學科素描教學的當代思考》的主旨演講。

河北美術(shù)學院未君副教授做主旨演講

未君副教授的發(fā)言緊扣論壇核心議題，直指當前基礎(chǔ)素描教學“應試化固化” 與 “美學價值弱化” 的雙重矛盾，提出 “跨越單一流派依賴、跨越純粹技術(shù)訓練” 的 “雙重跨越” 破局路徑，及 “心態(tài)、素養(yǎng)、語言” 三維轉(zhuǎn)向?qū)嵤┎呗?。其觀點拓展了此次研討的維度同時與各高等院校代表的分享形成學術(shù)呼應；既契合論壇“智能技術(shù)重塑教學體系” 的研討方向，也使河北美術(shù)學院在基礎(chǔ)教學領(lǐng)域的探索進入國際視野并獲得同行廣泛關(guān)注。

造型基礎(chǔ)教學作為高等美術(shù)教育的重要環(huán)節(jié)，始終是各知名美術(shù)高校的關(guān)注重點。河北美術(shù)學院造型藝術(shù)學院在該領(lǐng)域的實踐中，形成“師資引領(lǐng)+展覽賦能”雙輪驅(qū)動模式：既依托未君副教授等兼具理論成果與學術(shù)視野的教師牽頭探索，更靠一線教師團隊以課堂示范、習作點評、教學研討夯實教學基礎(chǔ)；同時通過自主、聯(lián)合主辦或承辦展覽，為學生搭建“理論認知-作品觀摩-實踐應用”立體學習路徑，助力提升造型能力。

河北美術(shù)學院未君副教授做主旨演講

2024年9月30日至11月30日，學院聯(lián)合北京靳尚誼藝術(shù)基金會主辦“靳尚誼——美術(shù)教學研究展”，展出90余件作品并同步舉辦研討會，深度對接《造型基礎(chǔ)訓練》《素描人物》等課程；

2025年4月至10月，承辦“河美?畫境——2025當代油畫實踐場”，以“在地寫生+研討+策展”模式聯(lián)動頂尖藝術(shù)家，銜接風景寫生類課程；

2025年9月22日至10月10日，自主舉辦“探索造型之本：藝用人體解剖基礎(chǔ)教學展”，展出200余件作品及解剖標本，服務《藝用人體解剖》《人體寫生》等課程教學。

扎實的造型基礎(chǔ)教學對院校教學質(zhì)量、學生藝術(shù)觀塑造及創(chuàng)造思維培育意義重大。學院圍繞這一核心，持續(xù)優(yōu)化教研室結(jié)構(gòu)、更新教學理念、創(chuàng)新教學方式，以“展覽賦能教學”完善“理論-實踐-成果轉(zhuǎn)化”閉環(huán)，為培養(yǎng)高素質(zhì)美術(shù)人才筑牢根基。

文 | 河北美術(shù)學院造型藝術(shù)學院 白玉超

圖 | 湖北美術(shù)學院藝術(shù)教育學院

山海經(jīng)? 且聽青鸞鳴春| 211×97cm | 紙本設色 | 2025年

重返桃源| 82.5×54cm | 絹本設色 | 2024年

逍遙游 · 浮生千尋雪| 82.5×54cm | 絹本設色 | 2024年

逍遙游 · 莊周夢蝶 | 108cm×72cm | 絹本設色 | 2023年

我從遠方來| 62×41.5cm | 紙本設色 | 2025年

浮生若夢渡滄海| 61.5×41.5cm | 紙本設色 | 2025年

逍遙游 · 雪之靈| 82.5×54cm | 絹本設色 | 2024年

逍遙游 · 蕓蕓眾生| 82cm×54cm | 絹本設色 | 2024年

逍遙游 · 踏雪尋梅| 82.5×54cm | 絹本設色 | 2024年

逍遙游 · 桃源秘境| 82cm ×54cm |絹本設色| 2024年

逍遙游 ·蝶戀花| 67cm×50.52cm | 絹本設色 | 2023年

逍遙游 · 與鯤同游| 66.5×50cm | 絹本設色 | 2023年

藝術(shù)家簡介

未君| weijun

任河北美術(shù)學院造型藝術(shù)學院專任教師 副教授

研究方向：

工筆花鳥、山水、書法、美學理論等領(lǐng)域

教育背景：

天津美術(shù)學院中國畫系 | 導師霍春陽

中國藝術(shù)研究院研究生院 | 導師郭怡孮

未君（本名彭衛(wèi)軍），1973年生于湖南益陽，九三學社成員。為中國工筆畫學會理事兼重彩畫藝委會委員，中國美術(shù)家協(xié)會會員，中國文藝評論家協(xié)會會員，李可染畫院研究員，九三學社中央書畫院成員，中國熱帶雨林藝術(shù)研究院理事；并兼任湖南工商大學設計藝術(shù)學院特聘教授、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，湖南省文史館特約研究員、湖南省中國畫學會副主席，九三學社湖南省書畫院副院長、湖南省美術(shù)家協(xié)會理事兼中國畫藝委會委員等職。

在《南京藝術(shù)學院學報》等核心期刊發(fā)表論文二十余篇；三十余次參加國家級大型畫展，在國內(nèi)舉辦個人畫展11次；在民主與建設出版社、福建美術(shù)出版社、江西美術(shù)出版社、天津楊柳青畫社、山東美術(shù)出版社、北京工藝美術(shù)出版、內(nèi)蒙古遠方出版社等出版?zhèn)€人專著、畫冊、文集20余部。