以法律之名

為青春護(hù)航

11月6日下午，在四川博瑞特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一七班的課堂上，一場(chǎng)題為《你的“乾坤圈”，以法律之名為青春護(hù)航》的法治教育課，在樂(lè)山市人民檢察院政治部綜合宣傳處處長(zhǎng)、博瑞特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校法治副校長(zhǎng)陳楊充滿思辨的開(kāi)場(chǎng)中拉開(kāi)帷幕。此次法治教育課由共青團(tuán)樂(lè)山市委、樂(lè)山市婦聯(lián)、樂(lè)山市人民檢察院主辦，是開(kāi)展系列法治進(jìn)校園活動(dòng)的一個(gè)生動(dòng)縮影。

陳楊副校長(zhǎng)摒棄了傳統(tǒng)的說(shuō)教模式，以熱門電影《哪吒之魔童鬧海》中“我命由我不由天”的精神內(nèi)核為引，巧妙地將青少年追求個(gè)性、渴望自由的天性與法律規(guī)則的守護(hù)、邊界意義連接起來(lái)，為在場(chǎng)的50名高中生帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式、互動(dòng)式的法治啟蒙。

“靈魂拷問(wèn)”觸思考，規(guī)則意識(shí)初萌芽

“青春期的我們要放任‘年輕氣盛’肆意妄為嗎？”“路見(jiàn)不平時(shí)我們要‘拔刀相助’，以暴制暴嗎？”……課堂上，陳楊副校長(zhǎng)并未急于拋出枯燥的法條，而是接連發(fā)出一個(gè)個(gè)貼近學(xué)生生活、直擊心靈的“靈魂問(wèn)題”。這些問(wèn)題像投入平靜湖面的石子，瞬間激起了學(xué)生們思維的漣漪，同學(xué)們或凝神思考，或與身邊同學(xué)低聲討論后踴躍舉手答題，現(xiàn)場(chǎng)課堂氛圍活躍度瞬間拉滿。

“以案釋法”敲警鐘，法治敬畏入心田

從影視劇中的霸凌斗狠，到現(xiàn)實(shí)中的懊惱悔恨，陳楊副校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)學(xué)生們的回答，并告訴學(xué)生們：“人生的滑鐵盧”往往就發(fā)生在一念之間。她將法律比作哪吒脖上的“乾坤圈”，看似是一種約束，實(shí)則是防止我們力量失控、保護(hù)我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)的強(qiáng)大法器，生動(dòng)的比喻讓抽象的法律概念變得可知可感，引導(dǎo)學(xué)生們從自身角度重新審視規(guī)則與法律的價(jià)值，深刻理解“自由是有限度的”這一核心要義。

“撥云開(kāi)霧”樹(shù)信仰，遠(yuǎn)離犯罪非難事

在深入講解未成年人犯罪的特征后，陳楊副校長(zhǎng)從“價(jià)值失正、規(guī)則失效、情緒失控”三個(gè)方面歸納了導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因，引導(dǎo)學(xué)生們從“明德、守法、善交、勤學(xué)”四個(gè)方面為自我保護(hù)的“鎧甲”賦能，同時(shí)呼吁家庭、學(xué)校、社會(huì)及有關(guān)職能部門密切配合、齊抓共管，共同營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)成才的良好環(huán)境。

課程的尾聲，幾位學(xué)生代表走上講臺(tái)，真誠(chéng)地分享了他們?cè)谶@堂特殊法治課上的收獲與思考。

擬稿部室: 組建部

編 輯：曾椿竣

一審一校：李蒙希、段 蕊 、田靖塬

二審二校：宋曉丹、杜壽松

三審三校：唐龍坤