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11月9日晚上7點(diǎn)，我將直播分享

《幫厭學(xué)躺平孩子重拾學(xué)習(xí)自信》

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01

兒子今年14歲，剛升入初二。開(kāi)學(xué)不到2個(gè)月，這是他第4次跟我說(shuō)不想上學(xué)了！

每天放學(xué)后拉著個(gè)臉回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就把自己關(guān)屋里，作業(yè)不寫(xiě)，書(shū)也不看。

問(wèn)他原因，就說(shuō)累，不想上了，就想在家呆著。

起初，我還跟他心平氣和地講道理：“少壯不努力，老大徒傷悲。人總要先苦后甜的，吃得苦中苦，方為人上人。你現(xiàn)在不努力，將來(lái)會(huì)后悔的，你看那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，不好好上學(xué)，現(xiàn)在連個(gè)工作都找不到……”

可說(shuō)了那么多，又是講道理又是舉例子的，我這嘴皮子都快磨破了，兒子還是油鹽不進(jìn)，什么都聽(tīng)不進(jìn)去，三天兩頭地找各種理由不去上學(xué)。

看到他躺在床上的頹廢樣子，我真是氣不打一處來(lái)，指著他大聲訓(xùn)斥：你看看你現(xiàn)在這副懶散樣子！一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有，跟個(gè)廢人有什么區(qū)別！

兒子聽(tīng)了，非但不悔改，反而白了我一眼，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我就是個(gè)廢人，怎么了？廢人就是不想上學(xué)！”

我聽(tīng)后，只覺(jué)一股熱血直沖頭頂，直接過(guò)去扇了他幾巴掌，脫口而出：“不上拉倒！打工去吧你！”

兒子捂著被我打紅的臉頰，怒視著我，賭氣地說(shuō)：“打工就打工，你別后悔！”

沒(méi)想到，從那以后，兒子真的放棄了學(xué)業(yè)，一門(mén)心思要外出打工，對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣，任憑我們?cè)趺磩裾f(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。

我漸漸感到恐慌，他才僅僅14歲啊，難道真的眼睜睜地看著兒子退學(xué)打工？他的將來(lái)怎么辦呢？

為了兒子的前途，我放低了身段，幾乎是懇求他回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

但兒子依然態(tài)度堅(jiān)決：“這是你自己說(shuō)的，我就要出去打工，離開(kāi)這個(gè)家。”

這下子，我真的拿他沒(méi)辦法了?，F(xiàn)在兒子把我當(dāng)成仇人，只想逃離。

回想起小學(xué)時(shí)，兒子成績(jī)還是可以的，排在班里中上游，每次考試也都積極應(yīng)對(duì)。

后來(lái)升初中時(shí)，我為了讓他去一個(gè)教學(xué)質(zhì)量更好的學(xué)校，就把房子換到了我們當(dāng)?shù)匾粋€(gè)有名的學(xué)校附近。

搬家那會(huì)兒，兒子特別舍不得他的同學(xué)，還特地求我不要讓他轉(zhuǎn)學(xué)，他想和朋友們一起直升原來(lái)的初中。

但我認(rèn)為新學(xué)校的師資力量更強(qiáng)，就沒(méi)理會(huì)他的請(qǐng)求，堅(jiān)持讓他上了那所重點(diǎn)初中。

可沒(méi)想到，兒子進(jìn)了這所初中后，學(xué)習(xí)熱情大減，還一個(gè)勁地跟我抱怨，新學(xué)校這不好那不順的，總說(shuō)還是原來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)好。

我開(kāi)始覺(jué)得他是找借口不想學(xué)習(xí)，就嚴(yán)厲地批評(píng)他：“別老想著找借口，事已至此，你只能收心好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有退路?！?/p>

可結(jié)果是，兒子越來(lái)越討厭上學(xué)，成績(jī)也一路下滑，最后竟然直接不想上學(xué)了。

02

現(xiàn)在想想，當(dāng)初，的確是我忽視了兒子的感受，只從我的角度想問(wèn)題，完全不理會(huì)他的意見(jiàn)。

轉(zhuǎn)學(xué)，只是個(gè)導(dǎo)火索。

背后真正的問(wèn)題是，我沒(méi)有給予兒子應(yīng)有的尊重，仍然把他當(dāng)作小孩子來(lái)對(duì)待，過(guò)度地控制、安排他的一切，同時(shí)又態(tài)度決絕，對(duì)兒子缺少愛(ài)和理解。

從小到大，我對(duì)兒子都是嚴(yán)格要求，特別是作為男孩子，我告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，男兒有淚不輕彈。

每當(dāng)兒子犯錯(cuò)時(shí)，我總是一邊嚴(yán)厲地批評(píng)教導(dǎo)，甚至懲罰他，一邊還得默默地替他收拾殘局，不然靠他自己，怎么可能搞定。

學(xué)習(xí)上，一旦發(fā)現(xiàn)他作業(yè)出錯(cuò)，我會(huì)立刻板起臉，批評(píng)他粗心大意，然后開(kāi)始說(shuō)教，希望他當(dāng)場(chǎng)立馬改掉壞習(xí)慣。

最后，還不忘替他改正錯(cuò)誤，免得老師批評(píng)。

生活中也是如此，看到他東西亂放，我總是急得直嚷嚷，不停地?cái)?shù)落他邋遢的毛病，可一邊說(shuō)著責(zé)備的話，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我又忍不住動(dòng)手幫他整理好。

歸根結(jié)底，這十幾年來(lái)，我在教育孩子上總是“刀子嘴，豆腐心”，老是“說(shuō)硬話，做軟事”。

表面上，我態(tài)度上很強(qiáng)硬。

跟兒子交流時(shí)，常常是一連串的攻擊性話語(yǔ)，總是忍不住地去指責(zé)、抱怨、嘲諷和訓(xùn)斥他，甚至氣急了還會(huì)放狠話。

比如：

別狡辯了，你就是懶。 看看你都多大了，這點(diǎn)小事都做不好，將來(lái)能成什么大器？ 我怎么就養(yǎng)了你這么個(gè)邋遢孩子！ 你是在為自己而學(xué)，不是為我！你愛(ài)咋地咋地吧，我不管了！

結(jié)果是，我發(fā)泄完情緒舒服了，兒子卻受到了傷害，親子關(guān)系變得越來(lái)越緊張。

雖然我話說(shuō)得那么硬氣、決絕，好像真的不管他了。

但實(shí)際上，我又忍不住越界插手幫他，把本該他自己承擔(dān)的責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>

時(shí)間一長(zhǎng)，兒子徹底看透了，越來(lái)越不把我放在眼里，總是跟我對(duì)著干，我一開(kāi)口他就滿(mǎn)臉不耐煩。

現(xiàn)在，兒子對(duì)我已經(jīng)失去信任，甚至開(kāi)始用我的話來(lái)反擊我。

明知道我說(shuō)退學(xué)打工是氣話，可他就真的就破罐子破摔，以此來(lái)掌控局勢(shì)。

想明白這點(diǎn)，我終于恍然大悟，自己過(guò)去一直本末倒置了。

面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)最忌“說(shuō)硬話，做軟事”！最應(yīng)該做的，是反過(guò)來(lái)：“說(shuō)軟話，做硬事”。

意思就是，在情感、情緒上溫柔，在原則、規(guī)矩、約定上，要堅(jiān)持、堅(jiān)定。

具體做法，如下。

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03

1、尊重和理解兒子，好好說(shuō)話，態(tài)度要溫和、放松，先緩和關(guān)系。

那天，我輕輕地走進(jìn)兒子房間，先給他道歉：

兒子，媽媽想跟你說(shuō)聲對(duì)不起。那天我不該動(dòng)手打你，是媽媽太沖動(dòng)了。 你不想去學(xué)校，背后肯定有你的原因和難處，對(duì)吧？ 是不是在學(xué)校感覺(jué)不舒服，或者遇到了很困擾的事情？ 媽媽真的很想知道你的感受，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？

兒子第一次見(jiàn)我這樣，顯得有些驚訝，他撓了撓頭，坦誠(chéng)地說(shuō)：

其實(shí)，我在學(xué)校覺(jué)得挺沒(méi)意思的，很多東西都學(xué)不進(jìn)去，聽(tīng)天書(shū)似的，實(shí)在是難受。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：

媽媽明白，當(dāng)初沒(méi)有征求你的意見(jiàn)就直接換了學(xué)校，這對(duì)你的影響確實(shí)挺大的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我心里也很后悔，沒(méi)有更好地考慮你的感受。

說(shuō)完，我看到兒子眼圈紅了，他緊咬著嘴唇，努力不讓淚水滑落。

我輕輕拍了拍他的肩膀，溫柔地說(shuō)：

以前媽媽做得不對(duì)，但現(xiàn)在媽媽已經(jīng)意識(shí)到了，以后肯定會(huì)更加尊重你的想法。

就這樣，我和兒子深入地聊了兩個(gè)多小時(shí)，我真誠(chéng)地傾聽(tīng)他的心聲，理解他的感受。

雖然他現(xiàn)在還是不想上學(xué)，堅(jiān)持要去打工，我這次也選擇尊重他的決定。

先跟孩子站在一條線上，不跟孩子硬碰硬地對(duì)抗、較勁，才有機(jī)會(huì)在后面引導(dǎo)孩子調(diào)整、改變。

2、“說(shuō)軟話，做硬事”情感上支持兒子，尊重他的選擇，但要自己承擔(dān)責(zé)任和后果。

說(shuō)軟話，其實(shí)就是站在孩子的角度，為他著想，不強(qiáng)硬，不說(shuō)狠話；而做硬事，則是要清楚地劃定界限，堅(jiān)持原則。

我告訴兒子：

你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，有自己的想法，是一個(gè)獨(dú)立的人，自己的人生，自己選擇的事情，得自己負(fù)責(zé)。不過(guò)，不管你怎么選擇，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是愛(ài)你的。

我和兒子約定好，先幫他請(qǐng)上一個(gè)月的長(zhǎng)假。這期間，他可以自由去找工作試試。

如果他真的能堅(jiān)持下來(lái)，那我會(huì)完全尊重他的選擇。但如果撐不住，那就得回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。

這樣，既給了他嘗試的機(jī)會(huì)，也保留了回頭的路。兒子欣然同意。

因?yàn)槟昙o(jì)的原因，在受到電子廠，服裝廠，快遞站，外賣(mài)站的一一拒絕后，兒子有點(diǎn)沮喪?；氐郊液?，他找我?guī)兔φ夜ぷ鳌?/p>

我非但沒(méi)有嘲諷他，還主動(dòng)聯(lián)系開(kāi)超市的朋友，幫兒子找了一個(gè)卸貨和理貨的工作。

剛開(kāi)始，兒子特別興奮，每天都早早起床去上班。但晚上回來(lái)時(shí)，他累得直接倒在沙發(fā)上睡著。沒(méi)幾天下來(lái)，整個(gè)人都瘦了一圈，干勁也慢慢消退了。

之后，兒子又陸續(xù)嘗試了擺地?cái)?、飲品店收銀員等工作，但每一份工作他都堅(jiān)持不到一周就放棄了。

不僅沒(méi)有掙到多少錢(qián)，還因?yàn)檫^(guò)度勞累導(dǎo)致身體各種不適。

而我，一直在關(guān)心兒子，除了平時(shí)叮囑他多喝水，注意休息，下班后，還特意做好吃的給他補(bǔ)身體。

至于別的，不勸，也不說(shuō)。

最終，兒子主動(dòng)找到了我，認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€是回學(xué)校上學(xué)吧?！?/strong>

3、把握好度，該軟的時(shí)候軟，該硬的時(shí)候硬，做到張弛有度，多給孩子試錯(cuò)、調(diào)整的空間。

青春期孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，不希望父母替自己做決定，但在生活上又習(xí)慣父母的照顧，所以是既獨(dú)立又依賴(lài)。

要想孩子積極健康地成長(zhǎng)，就得把握好度，該軟的時(shí)候軟，該硬的時(shí)候硬，做到張弛有度。

現(xiàn)在，我完全尊重兒子的意愿，讓他根據(jù)自己的情況來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)和休息的節(jié)奏。

即使有時(shí)候他因?yàn)榇蚯蚨⒄`了學(xué)習(xí)時(shí)間，作業(yè)寫(xiě)到很晚，我也忍住不催促、不指責(zé)，讓他自己承擔(dān)后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

這樣，兒子既能感受到獨(dú)立自主的樂(lè)趣，也能在生活的點(diǎn)滴中逐漸學(xué)會(huì)自我管理。

慢慢地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，兒子重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而且這份熱情是自發(fā)的，不再需要我強(qiáng)加給他。

雖然，目前的成績(jī)還有待提高，但看到他如此積極向上的態(tài)度，我的心里已經(jīng)充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和欣慰。

我知道，只要保持這份熱情，進(jìn)步和成長(zhǎng)自然會(huì)隨之而來(lái)。

教育十幾歲的孩子，家長(zhǎng)一定切忌“說(shuō)硬話，做軟事”！

十幾歲的孩子，常常特別執(zhí)拗，做事容易沖動(dòng)，考慮問(wèn)題也不夠周全，要是真把你那些“硬邦邦”的話當(dāng)了真，說(shuō)不定他真能啥都不顧，豁出去了！

等到了那個(gè)時(shí)候，做父母的再想挽回、補(bǔ)救，那可真是難上加難嘍！

所以，我們一定要“說(shuō)軟話，做硬事”，既要情感上溫柔，又要不失界限。

這樣的親子關(guān)系，緊密又獨(dú)立，溫暖而堅(jiān)定，才是青春期孩子所需要的。

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