港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)將在龍華開(kāi)辦新校區(qū)

據(jù)說(shuō)

就是觀城第一期城市更新單元規(guī)劃學(xué)校項(xiàng)目

據(jù)了解，學(xué)校用地總面積約33474平方米

擬新建72班/3360學(xué)位九年一貫制學(xué)校

其中小學(xué)48班/2160學(xué)位

初中24班/1200學(xué)位

目前項(xiàng)目已經(jīng)正式開(kāi)工

新校區(qū)的建立不僅是增加學(xué)位

更是錨定一個(gè)片區(qū)的未來(lái)

大家或許最關(guān)心的還是

這所背靠知名高校的基礎(chǔ)教育集團(tuán)

究竟將帶來(lái)怎樣的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)？

新校區(qū)又如何在集團(tuán)成功的基礎(chǔ)上

實(shí)現(xiàn)全新的突破與升級(jí)？

一起來(lái)看看大事君的深入解讀

名校長(zhǎng)、名師領(lǐng)航

構(gòu)筑基礎(chǔ)教育“夢(mèng)之隊(duì)”

自2021年成立以來(lái)，港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)在短短數(shù)載便實(shí)現(xiàn)了從幼教到高中的全學(xué)段貫通，版圖涵蓋龍崗、羅湖、福田、龍華四區(qū)。集團(tuán)不僅獲評(píng)深圳市“優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)年度獎(jiǎng)”，更先后入選深圳市 2022 年度優(yōu)質(zhì)公辦中小學(xué)集團(tuán)培育對(duì)象、第三批廣東省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育對(duì)象。可以說(shuō)，其實(shí)力與潛力備受認(rèn)可。

要深入了解這份成績(jī)單背后的原因，就不得不提到集團(tuán)的核心力量——卓越的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)與師資隊(duì)伍。

集團(tuán)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)由總校長(zhǎng)裘建浩領(lǐng)銜，其不僅是港中深基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)，還是國(guó)家特約教育督導(dǎo)員、全國(guó)優(yōu)秀教師，并曾擔(dān)任寧波多所知名中學(xué)校長(zhǎng)及教育局長(zhǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。團(tuán)隊(duì)核心成員包括多位來(lái)自浙江等地的名校長(zhǎng)、特級(jí)教師及資深教育管理者，共同為集團(tuán)高質(zhì)量辦學(xué)以及所屬各學(xué)校提供堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力保障。

港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)裘建浩

此外，集團(tuán)還面向全國(guó)聘請(qǐng)了吳運(yùn)來(lái)、楊春時(shí)等正高級(jí)、特級(jí)教師組建學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。他們中既有在語(yǔ)文、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)上形成特色方法的教師，也有參與教材編寫(xiě)與教育研究的教研人員，還有在教師發(fā)展和競(jìng)賽指導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富的專家。

有了這些專業(yè)學(xué)科導(dǎo)師，意味著集團(tuán)各成員校的教師不僅能獲得實(shí)力專家的常態(tài)化指導(dǎo)，更能在教學(xué)實(shí)踐、科研能力等方面實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。

比如附屬彩田學(xué)校，僅僅2023-2024學(xué)年，學(xué)校團(tuán)隊(duì)就有18名教師在各級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；出版專著2本、學(xué)生學(xué)程教材1套（12冊(cè)），發(fā)表論文23篇。

在前不久結(jié)束的龍崗中小學(xué)體育教師教學(xué)能力大賽上，附屬道遠(yuǎn)學(xué)校斬獲初中組一等獎(jiǎng)，其英語(yǔ)與語(yǔ)文學(xué)科教師也在龍崗區(qū)青年教師教學(xué)能力大賽中獲得一等獎(jiǎng)。不僅如此，更有課程入選“部級(jí)精品課”與國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課例。

在今年羅湖區(qū)“萬(wàn)象杯”教學(xué)大賽中，附屬禮文學(xué)校29名青年教師斬獲佳績(jī)，其中9人獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和比例位居羅湖區(qū)首位。

特色路徑

成就學(xué)生多元成長(zhǎng)

有細(xì)心的朋友或許已經(jīng)注意到，港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)好幾位都曾在“教育高地”浙江任職或任教，其中也包括集團(tuán)總校長(zhǎng)裘建浩。

裘建浩介紹，浙派教育追求務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、靈動(dòng)、開(kāi)放。因此在深圳辦學(xué)時(shí)，他同樣沿用浙派教育的理念精神，開(kāi)展了一系列教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐。

●課程與課堂雙輪驅(qū)動(dòng)。集團(tuán)構(gòu)建了“一體兩翼五類”的“博約”課程體系，全面涵蓋國(guó)家基礎(chǔ)課程與校本拓展課程，不僅滿足學(xué)生學(xué)業(yè)需求，更注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)，推動(dòng)“新·動(dòng)”課堂教學(xué)變革，從學(xué)生主動(dòng)、多元互動(dòng)、思維靈動(dòng)的角度，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革實(shí)踐，并通過(guò)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)牽頭、累計(jì)近300節(jié)的常態(tài)化觀課議課，確保教學(xué)品質(zhì)落到實(shí)處。

●德育與機(jī)制同步創(chuàng)新。集團(tuán)推行“如水德育”，秉承讓每個(gè)學(xué)生都能被看見(jiàn)、被理解、被關(guān)懷的初衷，全面實(shí)施“1+N”學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，以溫潤(rùn)的方式滋養(yǎng)學(xué)生心靈，確保每位學(xué)生都能在生活、心理、學(xué)業(yè)和思想上獲得個(gè)性化關(guān)懷與引導(dǎo)。

●資源與平臺(tái)協(xié)同賦能。通過(guò)豐富的學(xué)術(shù)、社團(tuán)與實(shí)踐課程，激發(fā)學(xué)生潛能；同時(shí)依托大學(xué)資源，邀請(qǐng)教授講學(xué)、開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目，有效拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野與跨文化理解力。

在港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)引領(lǐng)下，成員學(xué)校展現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

以附屬明德高級(jí)中學(xué)為例，作為集團(tuán)當(dāng)中唯一一所高中，學(xué)校構(gòu)建起“課程共建、師資共培、課題共研”一體化機(jī)制，通過(guò)共建“深港青少年科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室”、開(kāi)發(fā)“灣區(qū)特色研學(xué)課程”等，以深港融合視角鍛造學(xué)生全球競(jìng)爭(zhēng)力，逐步朝著對(duì)接港中（深）頂尖科研平臺(tái)的目標(biāo)前進(jìn)。

2025年的全國(guó)高中生創(chuàng)新能力大賽中，附屬明德高級(jí)中學(xué)斬獲130個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中高二學(xué)生沈宇鈞憑借出色的個(gè)人綜合素養(yǎng)，榮獲中國(guó)人民大學(xué)物理學(xué)院暑期研學(xué)營(yíng)入營(yíng)資格。

當(dāng)前，集團(tuán)的科學(xué)教育品牌效已初步顯現(xiàn):多所成員學(xué)校獲評(píng)區(qū)級(jí)十佳科技創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)學(xué)校，近百名學(xué)生在省級(jí)以上科技大賽中獲獎(jiǎng)。

藝術(shù)方面，附屬天健小學(xué)的弦樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)在大灣區(qū)青少年音樂(lè)美育藝術(shù)節(jié)、香港國(guó)際弦樂(lè)公開(kāi)賽等賽事中摘金奪銀，戲劇社作品獲深圳市中小學(xué)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。

大學(xué)賦能

打開(kāi)基礎(chǔ)教育“無(wú)限可能”

“集團(tuán)將持續(xù)深化‘大學(xué)+智庫(kù)+成員校’協(xié)同機(jī)制，努力打造具有大學(xué)氣質(zhì)、學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與創(chuàng)新精神的卓越學(xué)校集群，成為深港融合背景下的灣區(qū)教育新典范，為基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)‘港中深’智慧與力量?！痹诮衲?月份舉辦的2025基礎(chǔ)教育創(chuàng)新大會(huì)上，港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)裘建浩作為集團(tuán)化辦學(xué)板塊代表，在大會(huì)主論壇作了主旨發(fā)言。

這番發(fā)言，其實(shí)揭示了港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)辦學(xué)的核心邏輯——大學(xué)賦能。

總校長(zhǎng)裘建浩在2025基礎(chǔ)教育創(chuàng)新大會(huì)發(fā)言

與常見(jiàn)的“龍頭校帶動(dòng)新建?；虮∪跣！钡募瘓F(tuán)化路徑不同，港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)采用了獨(dú)特的“大學(xué)+智庫(kù)+附屬學(xué)?！蹦Ｊ?。該模式通過(guò)文化引領(lǐng)、資源配送、標(biāo)準(zhǔn)共建與督導(dǎo)評(píng)估等系統(tǒng)性舉措，建立起一套共商共建共享的辦學(xué)機(jī)制。

在這一機(jī)制下，集團(tuán)設(shè)立了辦學(xué)理事會(huì)，負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì)與重大事項(xiàng)決策；大學(xué)層面成立基礎(chǔ)教育處，統(tǒng)籌附屬學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理與大學(xué)資源下沉；中國(guó)科學(xué)院院士、港中深校長(zhǎng)徐揚(yáng)生亦定期指導(dǎo)附屬學(xué)校工作……這一治理結(jié)構(gòu)，為附屬學(xué)校帶來(lái)了顯著的資源與管理優(yōu)勢(shì)。

背靠香港中文大學(xué)（深圳），集團(tuán)與大學(xué)相關(guān)學(xué)院合作成立了少年科學(xué)院、文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院和健康學(xué)院“五大少年學(xué)院”，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了涵蓋創(chuàng)客、人工智能、文學(xué)、藝術(shù)、財(cái)商與心理健康等領(lǐng)域的系列課程。此外，還有“博文大講堂”每月邀請(qǐng)?jiān)菏?、教授走進(jìn)校園；“大手拉小手”項(xiàng)目通過(guò)歷奇拓展、學(xué)長(zhǎng)伴學(xué)和大學(xué)游學(xué)等方式，構(gòu)建起開(kāi)放互通的大中小學(xué)教育生態(tài)。

港中深附屬學(xué)校天文集訓(xùn)隊(duì)

集團(tuán)還與大學(xué)聯(lián)合推出“諾貝爾獎(jiǎng)得主面對(duì)面”“每周半天計(jì)劃”等特色項(xiàng)目，并共建信息學(xué)、天文學(xué)等集訓(xùn)隊(duì)，累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)近百人次，多支隊(duì)伍晉級(jí)全國(guó)決賽。尤為亮眼的是，兩名學(xué)生以滿分成績(jī)榮獲全國(guó)信息素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)，另有天文學(xué)集訓(xùn)隊(duì)員入選國(guó)際天文奧賽中國(guó)代表隊(duì)。

“科技英苗培養(yǎng)計(jì)劃”第二期啟動(dòng)

另外，還有一項(xiàng)精品活動(dòng)極具港中深“DNA”，即“科技英苗培養(yǎng)計(jì)劃”。當(dāng)前活動(dòng)已開(kāi)展至第二期，由22位來(lái)自人工智能、生物科技、數(shù)據(jù)科學(xué)等前沿領(lǐng)域的博士、專家，指導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)281名“科技英苗”開(kāi)展課題研究，持續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)教育與前沿學(xué)術(shù)的深度銜接。值得一提的是，在第一期活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)員們還走進(jìn)了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主瓦謝爾教授的實(shí)驗(yàn)室。

在這樣的特色辦學(xué)引領(lǐng)下，學(xué)校捷報(bào)頻傳，于科創(chuàng)、文體等多個(gè)方面全面開(kāi)花。

☆2025年廣東省中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽（深圳賽區(qū)），港中深附屬學(xué)校天文集訓(xùn)隊(duì)32人獲獎(jiǎng)，其中8人獲得特等獎(jiǎng)，4人獲得一等獎(jiǎng)，進(jìn)入決賽人數(shù)位列全市第一。

☆2024年，全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，港中深附屬學(xué)校信息競(jìng)賽隊(duì)中J組（入門(mén)組）49人獲獎(jiǎng)，其中13人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；S組（提高組）18人獲獎(jiǎng)，2人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。

☆2025年全國(guó)高中生創(chuàng)新能力大賽，港中深附屬明德高中130名學(xué)生斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，其中10人奪得省級(jí)一等獎(jiǎng)。

☆2025年廣東省中小學(xué)秋季游泳錦標(biāo)賽，港中深附屬道遠(yuǎn)學(xué)校斬獲2金1銅，其中初中組一名選手成績(jī)達(dá)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

可以看到，港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)能夠得到快速發(fā)展，其重要的一點(diǎn)在于對(duì)“資源共享”理念的極致踐行與效益最大化追求。

從頂層的辦學(xué)理念到大學(xué)智慧輸出，然后到課程體系、師資培訓(xùn)等“軟資源”的共建共享，再到建立系統(tǒng)化教學(xué)資源庫(kù)，每一步都在打破壁壘，實(shí)現(xiàn)資源在體系內(nèi)的高校流轉(zhuǎn)與精準(zhǔn)投放。

對(duì)于龍華新校區(qū)而言，有了這一成熟的資源共享體系，或許意味著從誕生之初便站在了高起點(diǎn)。

譬如，辦學(xué)理事會(huì)的戰(zhàn)略引領(lǐng)、基礎(chǔ)教育處的專業(yè)運(yùn)營(yíng)管理，以及徐揚(yáng)生院士等頂尖學(xué)者引導(dǎo)，將直接賦能新校區(qū)，確保其辦學(xué)方向與品質(zhì)。

再有課程體系與名師資源強(qiáng)勢(shì)注入，五大少年學(xué)院”課程、系列品牌項(xiàng)目（如“博文大講堂”“諾貝爾獎(jiǎng)得主面對(duì)面”）的落地，讓新校區(qū)學(xué)子與集團(tuán)其他成員校一樣，共享大學(xué)教師、院士團(tuán)隊(duì)乃至諾貝爾獎(jiǎng)得主等學(xué)術(shù)資源，并且還有機(jī)會(huì)參與由大學(xué)教授指導(dǎo)的課題研究，站在更高平臺(tái)參與競(jìng)賽。

作為集團(tuán)的新成員，龍華新校區(qū)也將為集團(tuán)注入新的活力，促使集團(tuán)共享機(jī)制不斷優(yōu)化升級(jí)。同時(shí)，“港中深”品牌的強(qiáng)大號(hào)召力，或許還能夠幫助新校區(qū)匯聚更多優(yōu)質(zhì)的社會(huì)與教育資源，形成發(fā)展的良性循環(huán)。

讓我們一起期待新校區(qū)的誕生吧！

部分內(nèi)容與圖片來(lái)源港中深基礎(chǔ)教育集團(tuán)

文字、編輯：kaka