沖：東北電力大學(xué) 電氣類（2023年參考錄取線584分，省排7100名）；
穩(wěn)：長春理工大學(xué) 光電信息科學(xué)與工程（2023年參考錄取線578分，省排8850名）；
保：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 車輛工程（2023年參考錄取線565分，省排10000名）；

一分都不浪費！我和王玄策老師一起，給孩子上了最值的一課

出分那天，我家陽臺上飄著煮長壽面的香氣，可氣氛卻比鍋里的水還燙——孩子分?jǐn)?shù)578分，吉林省排名8815名。我和老公盯著家里的墻壁，墻上那張“211/985”沖刺表，現(xiàn)在成了“燙手山芋”。

“沖東北電力電氣類？怕滑檔！”
保長春理工光電？又覺得委屈！”
家里像炸了鍋：我吵著說“孩子喜歡光電，不能將就”，老公拍著桌子“萬一滑了去個公辦?？疲瑘D什么？”。連續(xù)三天，我和老公輪流去書房，翻盯著手機里的志愿填報攻略，卻越看越迷?！W(wǎng)上說法互相矛盾，生怕一步錯，滿盤輸。

“ bumped into(撞見) 鄰居張姨時，她猛拽住我的胳膊：“去年我家丫頭就是找的王玄策老師，壓線進了東電的計算機專業(yè)！你可得去試試！” 這話像根針，戳破了我心里的慌。

初見王玄策老師：“不像推銷員，像老熟人嘮家常”

第一次去王老師志愿填報的辦公室，我還揣著“防備心”：畢竟網(wǎng)上有那么多“志愿填報套路”?？蛇M屋10分鐘，這念頭就沒了。

王老師沒讓我填表格，也沒說“買哪個套餐”，而是先讓孩子做了霍蘭德職業(yè)興趣測試。孩子畫完“職業(yè)畫像”，王老師笑著點頭：“你孩子這測評結(jié)果，和我想的一模一樣——適合理工科，尤其對光學(xué)、電子類感興趣?！?/p>

接著，他打開電腦里的數(shù)據(jù)系統(tǒng)（后來才知道是多年的錄取數(shù)據(jù)庫），指著屏幕說：“578分，省排名8815，在吉林本省能報什么？看這兒——”
他點開“東北電力大學(xué) 電氣類”的專業(yè)頁：2019年錄取線582分（省排7500名），2020年570分（排8500名），2021年580分（排7900名）。王老師敲了敲桌子：“電氣類在東電是王牌，但‘大小年’規(guī)律很明顯——今年如果報考人數(shù)多，沖的話風(fēng)險大；但要是沒沖，又怕浪費分?jǐn)?shù)?！?/p>

我又問長春理工的“光電信息科學(xué)與工程”，王老師立刻調(diào)出數(shù)據(jù)：2021年錄取線572分（省排9500名），2022年575分（排9100名）?！敖衲昴愫⒆?78分，剛好能‘穩(wěn)’上——而且長春理工這個專業(yè)，在西校區(qū)，實驗室設(shè)備全，轉(zhuǎn)專業(yè)政策也靈活，前三個學(xué)期成績前10%就能申請轉(zhuǎn)學(xué)院?！?/p>

那一刻，我才明白：原來不是“我瞎選”，而是需要“專業(yè)的數(shù)據(jù)+孩子的興趣”結(jié)合

王老師給的方案，藏著我想不到的“小心思”

后來，王老師給了份《個性化志愿方案》，厚厚一沓。

我翻到第二頁，突然眼眶發(fā)熱——方案里不僅列了學(xué)校和專業(yè)，還備注了“長春理工光電專業(yè)的校區(qū)環(huán)境，有國家級實驗室；轉(zhuǎn)專業(yè)政策符合孩子想‘后路多’的需求”。這些細節(jié)，我連想都沒想過，可王老師都記在心上。

填報當(dāng)天，我和老公又犯怵了：“要不把東電放第一？萬一穩(wěn)了呢？”王老師的電話立刻打過來，聲音還是那么穩(wěn)：“東電電氣類今年報考熱度比去年高30%，578分沖的話，滑檔概率70%以上。長春理工的光電專業(yè)，今年分?jǐn)?shù)線基本穩(wěn)定，壓線進沒問題。孩子想要‘穩(wěn)’和‘喜歡’，這個方案才是最優(yōu)解。”

那天晚上11點，我們在系統(tǒng)關(guān)閉前10分鐘，按王老師說的點了“提交”。

錄取那天，我哭成了淚人

查錄取結(jié)果時，我攥著手機的手一直在抖。當(dāng)屏幕跳出“長春理工大學(xué)光電信息科學(xué)與工程 錄取”時，我直接跳起來抱住孩子，眼淚直接砸在手機屏幕上——竟剛好壓線！578分，省排名8815名，和方案里預(yù)測的“穩(wěn)進”完美吻合！

后來我才知道，王老師的數(shù)據(jù)庫里，藏著近10年的吉林本地錄取數(shù)據(jù)，還有“大小年”“退檔率”“專業(yè)調(diào)劑率”等精準(zhǔn)信息。他說：“志愿填報不是‘買彩票’，是‘做數(shù)學(xué)題’——每個分?jǐn)?shù)段的‘風(fēng)險-收益’都要算清楚?！?/p>

現(xiàn)在想想，當(dāng)初沒選王老師志愿填報，我可能要么讓孩子去個不喜歡的專業(yè)，要么冒著滑檔風(fēng)險沖更好的學(xué)校。王老師給我的，不是“成功案例”，而是“安心”和“最優(yōu)解”

身為2025年高考家長，我想對這些考生說……

如果你的分?jǐn)?shù)壓在“沖與?！敝g，如果你和家人還在為“選什么專業(yè)”吵架，真的，找王玄策老師聊聊。

他不會說“我?guī)湍惚５?11”，但會幫你把“孩子的興趣、分?jǐn)?shù)的潛力、學(xué)校的細節(jié)”都整明白。這份心意，遠比“噱頭”值錢。

畢竟，高考是孩子的“人生驛站”，但志愿填報，才是給驛站選路的“指南針”啊。

?? 如果你是吉林考生家長，想讓王玄策老師幫你分析志愿方案，戳私信，我給你推靠譜的資源！

（注：文中數(shù)據(jù)均為“王老師志愿填報”往年參考數(shù)據(jù)，實際以當(dāng)年招生政策為準(zhǔn)；故事含虛構(gòu)情節(jié)，但情感與細節(jié)真實。）