張書樂 人民網(wǎng)、人民郵電報專欄作者

物理上帶來定位和溝通安全感，

心理上誤導(dǎo)兒童走入“歧途”。

近日，有媒體揭開了小天才手表背后那張看不見的“兒童社交網(wǎng)”。

在“小天才圈子”里，點贊數(shù)、好友量，早已不只是單純的數(shù)字，而是孩子們衡量彼此人氣、定義社交地位的隱形標(biāo)尺。

你點贊破10萬了嗎？

我剛買了個99萬贊的賬號……

當(dāng)這樣的對話在校園里悄然流行，這場發(fā)生在方寸表盤上的“社交變革”，已經(jīng)嚴(yán)重偏離了時鐘。

創(chuàng)立于2010年的小天才，成立之初便一直生產(chǎn)專注于兒童市場的電子產(chǎn)品，擁有兒童平板、早教機(jī)等產(chǎn)品。

2015年6月，小天才以首款Y01電話手表正式進(jìn)軍兒童可穿戴市場，同年12月份發(fā)布了防水版Y02。

事實上，在小天才推出兒童手表的2015年，市場上已存在不少兒童手表品牌。

360早在2013年便發(fā)布了第一款兒童手表，華為、小米、科大訊飛等企業(yè)也在兒童手表業(yè)務(wù)上早有布局。

在此背景下，小天才走起了差異化路線，在傳統(tǒng)兒童手表語音聊天功能、定位功能的基礎(chǔ)上增加了通話功能.

此外，微聊、社交、搖一搖等社交功能使得兒童手表實現(xiàn)安全性+娛樂性的共存，成功吸引了家長和小朋友的目光，一炮而紅。

標(biāo)志性的“碰一碰”加好友功能，在帶來便捷的同時，也基于品牌設(shè)定了社交門檻。

當(dāng)孩子們紛紛伸出手表“碰一碰”時，使用不同品牌或者沒有手表的孩子只能站在一旁，無法加入。

在2022年，小天才又推出了“好友圈”功能。

也由此，讓小天才陷入到了一個爭議的漩渦中。

一個賬號賣千元，解除家長監(jiān)控100元，安裝游戲45元……

圍繞小天才手表形成的刷贊、賣號、甚至破解系統(tǒng)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈悄然浮出水面。

此類灰產(chǎn)不僅扭曲了兒童之間的社交生態(tài)，更讓本該純粹的童年社交過早蒙上了功利色彩。

為追求更高的數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)中甚至滋生出瞄準(zhǔn)未成年人的灰色服務(wù)產(chǎn)業(yè)。

這些產(chǎn)業(yè)通過刷贊、賣號、破解等方式，將兒童的攀比心理轉(zhuǎn)化為牟利機(jī)會，不斷收割著孩子與家長的錢包。

小天才電話手表的點贊積分系統(tǒng)讓學(xué)生著迷，甚至催生了相關(guān)的點贊、解除監(jiān)控、賣號交易等產(chǎn)業(yè)鏈條。

如何評價這一現(xiàn)象？

除了憑借“碰一碰加好友”構(gòu)建封閉的社交生態(tài)，小天才還有怎樣的特點能讓其產(chǎn)品保持這么高的用戶粘性？

目前，華為、小米等巨頭也紛紛入局，巨頭沖擊下，小天才的“護(hù)城河”在是否牢固？

目前中國兒童智能穿戴設(shè)備的市場規(guī)模和發(fā)展階段是怎樣的？其主要增長驅(qū)動力是什么？

未來這一市場的競爭焦點是否會發(fā)生改變？

對此，時代財經(jīng)記者馮戀閣和書樂進(jìn)行了一番交流，本猴以為：

小天才手表，正在把未來的小天才們變成“傷仲永”。

電話手表有社交功能，本無不可，但一旦異化成為一種社交貨幣和“炫富”，就和其本身的兒童安全屬性背道而馳，即：

看似物理上帶來定位和溝通上的安全感，卻在心理上誤導(dǎo)兒童走入“歧途”，甚至因為社交而過早、過度、過偏社會化。

兒童電話手表本身的用戶黏性不是在于技術(shù)，而是在于放心。

其兒童安全屬性，讓其成為家長放心、兒童佩戴的一種硬通貨。

同時由于校園對大多數(shù)電子產(chǎn)品有禁入要求，電話手表偶爾會成為“漏網(wǎng)之魚”。

由此，也讓這種硬通貨的社交貨幣屬性增值，且成為兒童電子產(chǎn)品的唯一，

其高用戶粘性本質(zhì)上是來自外部環(huán)境和校園規(guī)則所造成的，而不是產(chǎn)品自身的技術(shù)含量。

不得不說，恰恰由于兒童電話手表本身沒有技術(shù)護(hù)城河，只是先入者王之，小天才除了虛擬的社交以外，沒有任何實質(zhì)上的技術(shù)優(yōu)勢。

甚至在生態(tài)鏈上，家長的手機(jī)如果和兒童電話手表同頻，同品牌或許會有更多可能。

事實上，兒童智能穿戴產(chǎn)品從智能手機(jī)崛起的2010年代開始，就已經(jīng)在“爆兵”。

但整體并沒有形成規(guī)模，且并沒有更多技術(shù)迭代，依然只是一個能定位的電話。

主打的還是家長在意的兒童安全。

作為消費者的家長對兒童智能穿戴設(shè)備也沒有太多功能要求，只是達(dá)成溝通和定位即可。

而作為使用者的兒童則由于校園限制、反而開發(fā)出各種邊緣化玩法，但這和廠商的設(shè)計初衷關(guān)聯(lián)不大。

由于消費者、使用者的需求差異，這一市場未來也不會有更多的發(fā)展，只是一個超簡版的智能手表。