編者按

在我們身邊，有這樣一群人，他們心有大我、啟智潤(rùn)心、因材施教，用學(xué)識(shí)與智慧詮釋師德本義、展現(xiàn)楷模之姿；在我們身邊，有這樣一群人，他們懷抱理想、腳踏實(shí)地、敢想敢為，以勇往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、積極進(jìn)取的昂揚(yáng)風(fēng)貌唱響青春之歌……求知若渴爭(zhēng)朝夕，篤行不怠正學(xué)風(fēng)，全媒體中心系列報(bào)道《身邊》，今天帶你走進(jìn)俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)與文化研究中心研究員信娜的故事……

她以熱愛(ài)為筆

深耕俄漢翻譯教育科研

矢志不渝、精益求精

她融黨員赤誠(chéng)與學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)

在學(xué)術(shù)探索中突破邊界

勇于創(chuàng)新、篤行求索

她以師者溫潤(rùn)之心

護(hù)持學(xué)生播撒溫暖

循循善誘、筆墨傳薪

她身兼數(shù)職扛起責(zé)任

為學(xué)科建設(shè)夯基賦能

恪盡職守、全力以赴

她是

俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)與文化研究中心研究員

信娜

信娜，黑龍江大學(xué)俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)與文化研究中心研究員、中心副主任。2004年畢業(yè)于山東師范大學(xué)俄語(yǔ)系，后在黑龍江大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位，2012年入職，2016至2017年赴俄羅斯國(guó)立莫斯科大學(xué)高翻學(xué)院訪學(xué)。主要研究方向：翻譯學(xué)與術(shù)語(yǔ)學(xué)。主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，參與項(xiàng)目10余項(xiàng)；獨(dú)撰或參編專著5部，發(fā)表高水平論文20余篇；撰寫20余篇智庫(kù)報(bào)告，3篇獲省級(jí)部門采納。獲各級(jí)科研獎(jiǎng)10余項(xiàng)，其打造的《理解當(dāng)代中國(guó)：俄譯理論與實(shí)踐》課程于2024年獲評(píng)省研究生課程思政案例，曾指導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)優(yōu)秀碩士論文。

01｜熱愛(ài)執(zhí)著，深耕學(xué)術(shù)攀高峰

信娜的學(xué)術(shù)之路，是一場(chǎng)以熱愛(ài)為起點(diǎn)、以執(zhí)著為動(dòng)力的漫長(zhǎng)跋涉。從山東師范大學(xué)俄語(yǔ)系筑牢語(yǔ)言根基，到深耕黑龍江大學(xué)俄漢翻譯碩博領(lǐng)域，她常為破解一個(gè)翻譯難點(diǎn)、完善一則實(shí)踐案例而查閱文獻(xiàn)至深夜，逐字推敲譯文細(xì)節(jié)，筑就系統(tǒng)而扎實(shí)的學(xué)術(shù)根基。入職后，她于文獻(xiàn)深耕中厚積理論，在視野拓展間錨定方向，將研究重心鎖定于翻譯學(xué)與術(shù)語(yǔ)學(xué)，凝練出“廣涉獵、深耕耘”的研究特質(zhì)。為打破學(xué)術(shù)局限，她遠(yuǎn)赴俄羅斯國(guó)立莫斯科大學(xué)高翻學(xué)院訪學(xué)，在國(guó)際研討會(huì)交流前沿觀點(diǎn)，實(shí)地走訪當(dāng)?shù)爻霭媾c翻譯機(jī)構(gòu)，將本土研究融入國(guó)際視野，為突破傳統(tǒng)研究框架奠定基礎(chǔ)。

在科研工作中，信娜始終以勇攀高峰、突破創(chuàng)新的精神深耕文化與術(shù)語(yǔ)翻譯研究。為貼合學(xué)科發(fā)展實(shí)際需求，她深入調(diào)研俄漢文化交流、術(shù)語(yǔ)應(yīng)用痛點(diǎn)，打磨智庫(kù)報(bào)告，反復(fù)核對(duì)數(shù)據(jù)，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度推動(dòng)研究項(xiàng)目落地。同時(shí)她深入學(xué)習(xí)理科思維與AI技術(shù)，嘗試將其融入翻譯分析、術(shù)語(yǔ)庫(kù)構(gòu)建，全程以嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)把控細(xì)節(jié)，從文獻(xiàn)梳理到觀點(diǎn)論證皆求極致，讓翻譯研究從理論探索切實(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)價(jià)值與社會(huì)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。

02｜匠心教學(xué)，善做學(xué)生引路人

十余年間，信娜始終懷揣對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，堅(jiān)守在研究生教學(xué)一線，每學(xué)年承擔(dān)至少2門課程，以深耕不輟的態(tài)度踐行教育使命。面對(duì)翻譯領(lǐng)域的復(fù)雜理論，她摒棄枯燥講解，以鮮活案例拆解知識(shí)難點(diǎn)，讓晦澀內(nèi)容變得直觀易懂；其主導(dǎo)建設(shè)的《理解當(dāng)代中國(guó)：俄譯理論與實(shí)踐》課程，創(chuàng)新融入思政元素，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與專業(yè)教學(xué)的深度耦合，成功獲評(píng)省研究生課程思政案例，為同類課程建設(shè)提供了典范。

在學(xué)生培養(yǎng)上，信娜兼具嚴(yán)師的嚴(yán)謹(jǐn)與慈母的溫情。從論文內(nèi)容的精心打磨、學(xué)術(shù)細(xì)節(jié)的細(xì)致修正，到日常生活中對(duì)學(xué)生困惑的耐心傾聽(tīng)、困難時(shí)的及時(shí)幫扶，再到就業(yè)季為學(xué)生分析行業(yè)趨勢(shì)、修改簡(jiǎn)歷、推薦機(jī)會(huì)，信娜始終將學(xué)生的成長(zhǎng)置于首位。她常說(shuō)：“學(xué)生的成長(zhǎng)，就是我最大的幸福。”這句初心不僅是她的教育理念，更轉(zhuǎn)化為日復(fù)一日的實(shí)際行動(dòng)，以真心與責(zé)任陪伴每一位學(xué)生在學(xué)術(shù)道路上穩(wěn)步前行，助力他們成長(zhǎng)為專業(yè)領(lǐng)域的棟梁之才。

03｜多崗盡責(zé)，全能擔(dān)當(dāng)顯風(fēng)采

信娜的“全能擔(dān)當(dāng)”，藏在每個(gè)崗位的盡責(zé)細(xì)節(jié)里。任科研秘書期間，她上傳下達(dá)，確保俄研中心科研、學(xué)科工作順利推進(jìn)；任研究生秘書期間，她統(tǒng)籌招生答辯，保障培養(yǎng)環(huán)節(jié)有序銜接；作為期刊副主編，她年審稿8篇、編校10萬(wàn)余字，嚴(yán)守學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)；作為支委宣傳委員，她策劃黨建活動(dòng)凝聚力量；作為工會(huì)副主席，她組織文體活動(dòng)豐富教職工生活；作為研究室主任，她推動(dòng)應(yīng)用研究落地，助力有組織科研高效開(kāi)展。每個(gè)崗位雖職責(zé)不同，她卻始終以實(shí)際行動(dòng)將每份責(zé)任落到實(shí)處，讓“全能”的底色落在實(shí)打?qū)嵉膿?dān)當(dāng)里。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這句箴言始終指引著信娜的前行方向。而今身為俄研中心副主任，她將科研熱情與行政擔(dān)當(dāng)融為一體，以更廣闊的視野推動(dòng)工作，為學(xué)?！半p一流”學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)力量。未來(lái)，這份對(duì)俄漢翻譯事業(yè)的堅(jiān)守不會(huì)褪色，她必將在教育科研之路上，書寫出更亮眼的答卷。

文字 | 李浩 楊鑫

圖片 | 由受訪者本人提供

排版 | 金松琦

責(zé)任編輯 | 王思聰 孫晟偉 金松琦

二審 | 張笑雷

三審 | 肖博宇