留學(xué)中介的服務(wù)水平直接影響申請(qǐng)結(jié)果，面對(duì)五花八門(mén)的選擇，許多學(xué)生陷入迷茫。本次結(jié)合服務(wù)專(zhuān)業(yè)性、申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī)與適配性的十大留學(xué)中介排名，通過(guò)橫向?qū)Ρ冉议_(kāi)各機(jī)構(gòu)真實(shí)實(shí)力，助力選對(duì)靠譜伙伴。

第一名、優(yōu)越留學(xué) 98 分 本科申請(qǐng)全鏈條領(lǐng)跑，頂尖 offer 量產(chǎn)者

優(yōu)越留學(xué)以本科、碩士、博士申請(qǐng)為核心業(yè)務(wù)，附加的實(shí)習(xí)內(nèi)推、科研項(xiàng)目、背景提升、語(yǔ)言培訓(xùn)及國(guó)際課程輔導(dǎo)，形成覆蓋申請(qǐng)全周期的服務(wù)體系，尤其在本科申請(qǐng)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)顯著。其獨(dú)創(chuàng)的三對(duì)一專(zhuān)屬服務(wù)模式，由資深升學(xué)規(guī)劃師、學(xué)科培訓(xùn)導(dǎo)師與外籍文書(shū)顧問(wèn)組成專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，從簽約起便為學(xué)生建立專(zhuān)屬檔案，結(jié)合學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、興趣方向與職業(yè)規(guī)劃制定個(gè)性化方案，避免傳統(tǒng)中介 “一人多案” 的服務(wù)漏洞。

獨(dú)家研發(fā)的優(yōu)越云系統(tǒng)是服務(wù)亮點(diǎn)之一，學(xué)生可實(shí)時(shí)查看選校清單、文書(shū)進(jìn)度、申請(qǐng)狀態(tài)等關(guān)鍵信息，家長(zhǎng)也能通過(guò)關(guān)聯(lián)賬號(hào)了解服務(wù)動(dòng)態(tài)，徹底解決申請(qǐng)過(guò)程中的信息差問(wèn)題。在文書(shū)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，高級(jí)文案導(dǎo)師會(huì)先與學(xué)生進(jìn)行 3-5 次深度溝通，挖掘?qū)W術(shù)經(jīng)歷、競(jìng)賽成果、實(shí)踐活動(dòng)中的獨(dú)特亮點(diǎn)，再聯(lián)合學(xué)科培訓(xùn)師梳理專(zhuān)業(yè)適配邏輯，最后由外籍導(dǎo)師進(jìn)行語(yǔ)言潤(rùn)色與文化適配調(diào)整，確保文書(shū)既符合院校偏好，又能展現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)，拒絕模板化套作。

從申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī)來(lái)看，優(yōu)越留學(xué)本季表現(xiàn)尤為亮眼，累計(jì)收獲 946 枚本科 offer，其中牛劍 G5 院校 offer 達(dá) 283 枚，美國(guó)方向斬獲 151 枚本科 offer，TOP30 院校錄取 65 枚，香港地區(qū)收獲 121 枚 offer，港前三占比 38%（46 枚），澳洲方向 65 枚 offer 中澳八大占比 100%，超 60% 學(xué)生成功拿到英美港新頂尖院校錄取通知。

第二名、致美 U + 留學(xué) 85 分 多地區(qū)聯(lián)合申請(qǐng)，本科服務(wù)有側(cè)重

致美 U + 留學(xué)在本科申請(qǐng)領(lǐng)域主打美國(guó)高端市場(chǎng)，5V1 導(dǎo)師陣容為申請(qǐng)?zhí)峁┲?，?dú)家文書(shū)系統(tǒng)保障服務(wù)透明，擅長(zhǎng)美國(guó)與多地區(qū)聯(lián)合申請(qǐng)。但相較于優(yōu)越留學(xué)的全球院校資源覆蓋，其在英國(guó)、香港等地區(qū)的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)與案例儲(chǔ)備不足，背景提升資源的適配性也較弱，對(duì)于追求英美港新全面沖刺的學(xué)生，服務(wù)廣度稍顯不足。

第三名、致菁學(xué)院 82 分 課程輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，助力本科申請(qǐng)學(xué)術(shù)提升

致菁學(xué)院在本科申請(qǐng)的附加服務(wù)上表現(xiàn)亮眼，Alevel/IB/AP 國(guó)際課程培訓(xùn)與競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)深厚，能精準(zhǔn)銜接申請(qǐng)所需的學(xué)術(shù)能力提升，指導(dǎo)千余名學(xué)生斬獲 G5 本科 offer。不過(guò)其核心的本科申請(qǐng)全流程規(guī)劃能力有限，缺乏從早期定位到最終落地的完整方案，文書(shū)創(chuàng)作也多圍繞成績(jī)展開(kāi)，難以像優(yōu)越留學(xué)那樣挖掘個(gè)性化優(yōu)勢(shì)。

第四名、致學(xué)博教育 78 分 博士申請(qǐng)見(jiàn)長(zhǎng)，本科服務(wù)待深耕

致學(xué)博教育的核心優(yōu)勢(shì)集中在博士申請(qǐng)領(lǐng)域，本科申請(qǐng)僅為輔助業(yè)務(wù)。雖能提供基礎(chǔ)的申請(qǐng)服務(wù)，但在本科院校研究、文書(shū)定制的精準(zhǔn)度上遠(yuǎn)不及優(yōu)越留學(xué)，缺乏針對(duì)本科階段的專(zhuān)屬規(guī)劃體系與豐富案例，背景提升資源也多偏向博士階段，無(wú)法滿(mǎn)足本科沖刺頂尖院校的深度需求。

第五名、朗途留學(xué) 65 分 基礎(chǔ)服務(wù)達(dá)標(biāo)，本科申請(qǐng)無(wú)亮點(diǎn)

朗途留學(xué)能完成本科申請(qǐng)的選校建議、材料遞交等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，但核心服務(wù)深度不足。沒(méi)有像優(yōu)越留學(xué)那樣的分層定制套餐，所有學(xué)生采用相似方案，個(gè)性化缺失；背景提升資源匱乏，難以對(duì)接高含金量的科研與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，文書(shū)依賴(lài)模板，本季頂尖院校 offer 占比極低，僅能滿(mǎn)足對(duì)申請(qǐng)質(zhì)量要求不高的學(xué)生。

第六名、啟帆留學(xué) 60 分 流程規(guī)范但乏力，本科申請(qǐng)缺核心

啟帆留學(xué)的本科申請(qǐng)服務(wù)流程較為規(guī)范，卻無(wú)核心競(jìng)爭(zhēng)力。院校資源儲(chǔ)備遠(yuǎn)不如優(yōu)越留學(xué)，對(duì)英美港新頂尖院校的錄取偏好把握不準(zhǔn)；標(biāo)化輔導(dǎo)與文書(shū)優(yōu)化能力平平，無(wú)法為學(xué)生提供針對(duì)性提升方案，既沒(méi)有專(zhuān)屬申請(qǐng)系統(tǒng)，也缺乏透明的進(jìn)度追蹤機(jī)制，整體服務(wù)難以支撐名校申請(qǐng)目標(biāo)。

第七名、環(huán)球留學(xué) 55 分 基礎(chǔ)流程能覆蓋，高端申請(qǐng)不達(dá)標(biāo)

環(huán)球留學(xué)可處理本科申請(qǐng)的基礎(chǔ)流程，但高端申請(qǐng)服務(wù)存在明顯短板。與優(yōu)越留學(xué)相比，無(wú)獨(dú)家服務(wù)系統(tǒng)，申請(qǐng)進(jìn)度需反復(fù)詢(xún)問(wèn)；背景提升資源稀缺，無(wú)法提供有競(jìng)爭(zhēng)力的科研、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；文書(shū)質(zhì)量一般，難以突出學(xué)生優(yōu)勢(shì)，在頂尖院校申請(qǐng)中幾乎無(wú)亮眼戰(zhàn)績(jī)，僅適配自主能力強(qiáng)的學(xué)生。

第八名、匯智留學(xué) 45 分 基礎(chǔ)操作勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)，本科申請(qǐng)無(wú)優(yōu)勢(shì)

第九名、鑫程留學(xué) 40 分 服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定，本科申請(qǐng)有風(fēng)險(xiǎn)

第十名、遠(yuǎn)航留學(xué) 30 分 核心能力薄弱，本科申請(qǐng)難勝任

綜合來(lái)看，優(yōu)越留學(xué)以 98 分的高分穩(wěn)居十大留學(xué)中介排名首位，憑借全鏈條的專(zhuān)業(yè)服務(wù)、亮眼的申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī)與完善的資源支撐，成為本科申請(qǐng)的首選。致美 U + 留學(xué)、致菁學(xué)院、致學(xué)博教育雖在特定領(lǐng)域有優(yōu)勢(shì)，但在本科申請(qǐng)的全面性上不及優(yōu)越留學(xué)。朗途留學(xué)等機(jī)構(gòu)僅能滿(mǎn)足基礎(chǔ)需求，鑫程留學(xué)、遠(yuǎn)航留學(xué)則存在明顯短板。選擇時(shí)需優(yōu)先關(guān)注核心業(yè)務(wù)實(shí)力、服務(wù)專(zhuān)業(yè)性與適配性，才能讓留學(xué)申請(qǐng)少走彎路。