（2025年11月18日）高等教育評價專業(yè)機構(gòu)軟科正式發(fā)布2025“軟科世界一流學科排名”（ShanghaiRanking's Global Ranking of Academic Subjects，簡稱GRAS）。2025年排名新增人工智能、機器人科學與工程兩個學科，排名學科數(shù)達到57個，覆蓋理學、工學、生命科學、醫(yī)學和社會科學五大領域。GRAS的排名對象包括全球3000多所大學，最終發(fā)布的榜單展示了92個國家和地區(qū)的2000余所高校的近2萬個學科點。

軟科世界一流學科排名的對象是2020至2024年間在特定學科發(fā)表論文達到一定數(shù)量的大學。排名的文獻數(shù)據(jù)來自于Web of Science和InCites數(shù)據(jù)庫。排名采用五個模塊九項國際可比的客觀學術指標，衡量全球大學在各個學科的學術競爭力。指標體系見文后。

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中國內(nèi)地高校在21個學科排名世界第一，相比去年增加3個，其中清華大學有7個冠軍學科，冠軍學科數(shù)僅次于美國的哈佛大學（11個），上海交通大學有2個冠軍學科，北京航空航天大學等12所高校各有1個冠軍學科。中國高校冠軍學科數(shù)量逐年增加，顯示出中國高校的學科建設在服務國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求的牽引下正在加速突破，一批高校在各自的優(yōu)勢學科上正在實現(xiàn)從追趕者到全球引領者的轉(zhuǎn)變。

美國高校保持領先

中國內(nèi)地高校穩(wěn)步提升

美國大學在今年的軟科世界一流學科排名中仍然保持領先，在27個學科占據(jù)榜首，上榜總次數(shù)達到4281次，位列全球第一。中國內(nèi)地高校持續(xù)進步，在21個學科拔得頭籌，上榜總次數(shù)3747次，位列全球第二，上榜高校數(shù)量達到359所。中國內(nèi)地高校在各學科排名中的上榜總次數(shù)和上榜高校數(shù)量近10年來穩(wěn)步提升。

哈佛大學在11個學科中奪冠，在全球高校中位列第一。擁有1個以上冠軍學科的高校還有清華大學（7個）、麻省理工學院（4個）、斯坦福大學（3個）、香港理工大學（3個）、上海交通大學（2個）、芝加哥大學（2個）。上榜學科總數(shù)最多的前三名高校分別是浙江大學（55個）、牛津大學（53個）、新加坡國立大學（53個）。

中國內(nèi)地高校再創(chuàng)新高

21個學科位列世界第一

2025軟科世界一流學科排名中，中國內(nèi)地高校在電力電子工程、生物醫(yī)學工程、材料科學與工程3個學科首度問鼎世界第一，使得中國內(nèi)地高校的全球冠軍學科增加到21個。分別是清華大學（機械工程、電力電子工程、化學工程、材料科學與工程、納米科學與技術、能源科學與工程、環(huán)境科學與工程）、上海交通大學（生物醫(yī)學工程、船舶與海洋工程）、東南大學（通信工程）、哈爾濱工業(yè)大學（儀器科學）、同濟大學（土木工程）、河海大學（水資源工程）、江南大學（食品科學與工程）、北京航空航天大學（航空航天工程）、武漢大學（遙感技術）、中南大學（礦業(yè)工程）、北京科技大學（冶金工程）、東華大學（紡織科學與工程）、中國農(nóng)業(yè)大學（農(nóng)學）、揚州大學（獸醫(yī)學）。其中，揚州大學首次擁有全球冠軍學科。

從上榜學科數(shù)來看，浙江大學延續(xù)了去年的優(yōu)勢，以55個上榜學科數(shù)登頂中國內(nèi)地第一，同時也成為全球上榜學科數(shù)量最多的學校。清華大學、中山大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、山東大學、武漢大學、中南大學、華中科技大學、四川大學、西安交通大學、廈門大學的上榜學科數(shù)也都達到或超過40個。

第二輪“雙一流”建設新晉入選高校在軟科世界一流學科排名中表現(xiàn)優(yōu)異。南方科技大學有33個學科上榜，其中23個學科進入世界百強。上�？萍即髮W有18個學科上榜，1個學科進入世界百強。華南農(nóng)業(yè)大學有13個學科上榜，3個學科進入世界百強，2個學科躋身世界前十。南京醫(yī)科大學有2個學科進入世界百強。廣州醫(yī)科大學有1個學科進入世界百強。

非“雙一流”高校中，深圳大學有38個學科上榜，上榜學科數(shù)領跑非“雙一流”高校。青島大學、江蘇大學分別以29次、27次上榜數(shù)位列第二、第三。

2025軟科世界一流學科排名

中國內(nèi)地高校表現(xiàn)

2025軟科世界一流學科排名

排名指標

2025軟科世界一流學科排名的指標體系包括“世界一流教師”、“世界一流成果”、“高水平研究成果”、“科研影響力”、“國際合作”五個模塊，下設九項反映學科國際競爭力的客觀指標。“世界一流教師”模塊包括四項指標，分別是獲國際權威獎項教師（Laureate）、高被引科學家（HCR）、國際期刊主編（Editor）、國際學術組織負責人（Leadership）。“世界一流成果”模塊包括頂尖期刊論文（TJ）、國際權威獎項（Award）兩項指標�！案咚窖芯砍晒蹦K下設重要期刊論文（Q1）指標。“科研影響力”模塊下設論文標準化影響力（CNCI）指標。“國際合作”國際合作論文比例（IC）等指標。

軟科世界一流學科排名采用軟科“學術卓越調(diào)查（Academic Excellence Survey）”得到的46項國際權威學術獎項、175本頂尖學術期刊（以及計算機科學與工程學科和人工智能學科的26個頂尖會議）、33個國際重要學術組織作為衡量各學科世界一流學術表現(xiàn)的客觀依據(jù)�！皩W術卓越調(diào)查”的對象是世界百強大學的院長、系主任和正教授，即全球各個學科的頂尖學者。有別于常見的專家調(diào)查，軟科“學術卓越調(diào)查”邀請學者推薦提名其所在學科的頂尖期刊、權威獎項、重要學術組織等代表學科卓越的標志，而非直接評價高校的學科聲譽。為保證調(diào)查的透明度和質(zhì)量，所有參加調(diào)查的學者都需要同意公開姓名和單位。多位中國知名學者也參加了本次問卷調(diào)查，“學術卓越調(diào)查”的詳細信息可參見軟科英文官網(wǎng)。

指標定義與統(tǒng)計方法

數(shù)據(jù)來源

完整的排名結(jié)果請關注排名官方網(wǎng)站：

中文官網(wǎng)：https://www.shanghairanking.cn/

英文官網(wǎng)：https://www.shanghairanking.com/

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