20年入職新學(xué)校時(shí)，澤偉送我的禮物

說(shuō)是可以守護(hù)我工作順利，還說(shuō)覺(jué)得困難的時(shí)候

就摸摸狗頭，想想他，然后笑一笑

5年來(lái)，它一直在我的辦公桌上

回國(guó)近三周了，昨天終于得空去了原來(lái)的單位，歸還了工作電腦。

走到熟悉的學(xué)校大門，保安師傅還記得我，他還是像以往一樣熱情地跟我打招呼：“陳老師，你來(lái)了啊。好久不見(jiàn)?！?/p>

時(shí)光拉回到20年的4月，同樣在這個(gè)前臺(tái)，我登記好個(gè)人信息，而后，進(jìn)入到學(xué)校里，參加面試。

在8月提交了辭職報(bào)告的申請(qǐng)郵件后，學(xué)校的人事在回復(fù)中提到，她還記得當(dāng)時(shí)我試講的場(chǎng)景。

我又怎會(huì)不記得呢？

我記得那天試講的教室環(huán)境，記得我準(zhǔn)備的教具，記得在與校長(zhǎng)問(wèn)答過(guò)程中受到的啟發(fā)，記得臺(tái)下面試者的專業(yè)和友善——她們中的大多數(shù)，成為了我日后親密的戰(zhàn)友。

時(shí)隔5年，記憶反倒愈發(fā)清晰起來(lái)。

我甚至記得那天我穿了什么樣的衣服，也記得那天上午面試完，我去徐家匯跟澤偉一起吃了個(gè)飯，我跟他談?wù)撈疬@所學(xué)校，告訴他，或許跳槽轉(zhuǎn)變一下也不是壞事。

我原本教小學(xué)，面試的也是小學(xué)的崗位，但在面試中，我提出了想往初中發(fā)展的想法，沒(méi)想到校長(zhǎng)最后將我破格錄用為初中教師。

由此，我得以親歷不同學(xué)段的課程特點(diǎn)與學(xué)生發(fā)展規(guī)律，從而對(duì)教育有了更為連貫和深入的認(rèn)識(shí)。

這點(diǎn)，我始終感懷在心。

尚未入職，學(xué)校便以其開放的姿態(tài)給我上了生動(dòng)的一課：不要因既往的經(jīng)驗(yàn)去限制一個(gè)人，而是去尊重和珍視個(gè)體未來(lái)的可能。

這5年來(lái)，我在同事們的關(guān)懷和包容下成長(zhǎng)，也慢慢從前輩們身上學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

我也曾很執(zhí)著于學(xué)生能不能掌握好某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能不能在考試中有好的發(fā)揮。

我的一任領(lǐng)導(dǎo)，曾問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“如果你的孩子告訴你，我以后就是想去咖啡店做一個(gè)店員，你會(huì)怎么反應(yīng)？”

那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有孩子，我下意識(shí)地回答：“我好像接受不了?！?/p>

他笑了笑，說(shuō)道：他會(huì)支持，只要那是孩子喜歡且認(rèn)定的事，有何不可？

時(shí)至今日，我依然記得當(dāng)初那個(gè)對(duì)話的場(chǎng)景。

7月，得知我家里出事，他剛好去意大利，專程去了趟米蘭看我，我們?cè)谑兄行亩虝旱匾?jiàn)了一面。

我告訴他，那時(shí)沒(méi)有懂的話，后來(lái)，我懂了。

又或許，直到現(xiàn)在，我才真正明白。

對(duì)人的重視和對(duì)全人的培育，是學(xué)校教會(huì)我的第二件重要的事。

常言道：“職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，有人的地方便有江湖。在校五年，復(fù)雜的人際關(guān)系卻從未成為我的困擾。

領(lǐng)導(dǎo)們總是沖在最前面，把最辛苦的工作留給自己。她們時(shí)常主動(dòng)詢問(wèn)我們是否需要幫助，若是我們遇到難題，她們會(huì)幫著一起做，同我們一起解決。

同事們總是毫無(wú)保留，將積累多年的經(jīng)驗(yàn)和資料悉數(shù)分享，也經(jīng)?；ハ嘌a(bǔ)臺(tái)、及時(shí)提醒，確保在重要的節(jié)點(diǎn)上，沒(méi)有任何一位伙伴會(huì)獨(dú)自面對(duì)困難。

那些忙碌而團(tuán)結(jié)的日子，每每想起，還是甜蜜蓋過(guò)了辛苦。

原來(lái)，環(huán)境的氛圍關(guān)鍵在于人如何構(gòu)建，而非群體的刻板構(gòu)成。

走在教學(xué)樓里，偶遇許多同事，她們中的一些見(jiàn)到我，先是吃驚地愣了一下，而后飛奔過(guò)來(lái)沖我擁抱，還有一些，未等我落淚，自己已淚水漣漣。

一些以前的學(xué)生認(rèn)出我，興奮地跳著揮手：“陳老師，你回來(lái)了！” 一聲聲問(wèn)候惹得我再一次紅了眼眶。得知我只是回來(lái)辦離職手續(xù)，而不是復(fù)工，他們明亮的眼神又生出些許黯淡。

交還了電腦，與組里的同事們一一告別，又向校長(zhǎng)再次表達(dá)了感謝，我離開校園。

這次，是真的再見(jiàn)了。

想來(lái)人生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短。

匆匆一輩子，能夠愛(ài)幾個(gè)人，做幾份工作？

每一個(gè)遇見(jiàn)，都是生命的奇跡吧。

因緣際會(huì)，構(gòu)成了生命的長(zhǎng)河：遇見(jiàn)的人，經(jīng)歷的事，選擇的業(yè)，如同塑造靈魂的刻刀，在時(shí)光中雕琢出我們每一個(gè)階段的模樣。

下一程，我將遇見(jiàn)誰(shuí)，又將去往何方？

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