在競爭激烈的公務(wù)員與事業(yè)單位考試領(lǐng)域，面試環(huán)節(jié)往往是考生能否成功上岸的關(guān)鍵一步。而在公考培訓(xùn)圈，有這樣一位老師，她憑借扎實的專業(yè)功底、創(chuàng)新的教學(xué)方法和亮眼的教學(xué)成果，成為眾多考生口中的 “上岸引路人”，她就是學(xué)程無憂聯(lián)合創(chuàng)始人深耕公考面試培訓(xùn)領(lǐng)域多年的劉倩老師。作為曾任職于國內(nèi)知名公考上市公司的核心教研力量，劉倩老師曾先后擔(dān)任北京地區(qū)面試負(fù)責(zé)人、面試研發(fā)負(fù)責(zé)人及北京研究院面試負(fù)責(zé)人等重要職務(wù)。在任職期間，她不僅親自投身一線授課，更牽頭主持面試課程的研發(fā)工作，將實戰(zhàn)經(jīng)驗與教學(xué)理論深度融合，打造出一套兼具針對性與實用性的面試教學(xué)體系。多年來，經(jīng)她培訓(xùn)的公考面試師資近 1000 人，這些老師如今已成為各地公考培訓(xùn)領(lǐng)域的骨干力量，間接幫助更多考生提升面試能力，形成了極具影響力的 “教學(xué)輻射效應(yīng)”。

除了在公考培訓(xùn)行業(yè)的深耕，劉倩老師還積極將專業(yè)能力延伸至高校就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域。作為北京多所高等院校的就業(yè)指導(dǎo)專家，她定期走進校園，通過專題講座、模擬面試等形式，為應(yīng)屆畢業(yè)生解讀公考面試趨勢、梳理答題思路，幫助學(xué)生提前適應(yīng)職場選拔節(jié)奏，緩解就業(yè)焦慮。不少學(xué)生表示，劉倩老師的指導(dǎo)既有理論高度，又貼近實戰(zhàn)場景，讓自己在備考過程中少走了很多彎路。

在專項培訓(xùn)領(lǐng)域，劉倩老師的實力同樣不容小覷。作為華北電力大學(xué)國家電網(wǎng)固定合作師資團隊的核心成員，她連續(xù) 8 年承擔(dān)國家電網(wǎng)筆試面試課程的教學(xué)工作。針對國家電網(wǎng)崗位的專業(yè)性特點，精心設(shè)計教學(xué)方案，將行業(yè)知識與面試技巧有機結(jié)合，幫助考生精準(zhǔn)把握崗位需求，在面試中展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

亮眼的教學(xué)成果，是劉倩老師專業(yè)能力的最佳佐證。在 北京公務(wù)員面試培訓(xùn)中，她所帶學(xué)員的綜合通過率高達(dá) 85%，遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平。更值得一提的是，在 2025 年北京市事業(yè)單位面試中，她指導(dǎo)的一名學(xué)員憑借出色的表現(xiàn)，斬獲朝陽區(qū)面試最高分，成功圓夢理想崗位。這些成績的背后，不僅是考生的努力，更離不開劉倩老師的悉心指導(dǎo)與科學(xué)教學(xué)。

談及自己的教學(xué)風(fēng)格，劉倩老師表示，她始終將 “解決學(xué)生實際問題” 作為教學(xué)核心。針對考生在面試中常見的邏輯不清、語言表達(dá)不流暢、思維局限等問題，她通過 “分模塊拆解 + 真題實戰(zhàn)演練” 的方式，幫助學(xué)生搭建清晰的答題框架，拓寬解題思路，讓復(fù)雜的面試問題變得有條可循。同時，她十分注重培養(yǎng)學(xué)生的 “交流感”，通過模擬考官互動、調(diào)整表達(dá)語氣等細(xì)節(jié)指導(dǎo)，幫助學(xué)生擺脫 “背書式” 的僵硬表達(dá)，用更自然、更具親和力的方式與考官溝通，展現(xiàn)真實的個人素養(yǎng)。

“每個考生都有自己的優(yōu)勢與潛力，我的工作就是幫他們找到適合自己的備考方法，讓他們在面試考場上能夠自信地展現(xiàn)自我。” 劉倩老師說。十余年來，她始終堅守在公考面試培訓(xùn)一線，用專業(yè)與責(zé)任陪伴一屆又一屆考生走過備考之路，助力他們實現(xiàn)職業(yè)理想。未來，她將繼續(xù)深耕教學(xué)研發(fā)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，為更多有志于進入公職體系的考生提供更優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)，幫助他們在競爭激烈的面試中脫穎而出，書寫人生新篇章。