教育遇見情感，成長更有溫度！

11月28日，中國陶行知研究會教育與情感文明專業(yè)委員會2025年年會暨第二屆理事會第五次（擴大）會議，在南京市江寧區(qū)上坊中心小學順利啟幕！

本次年會為期兩天，由中國陶行知研究會教育與情感文明專業(yè)委員會主辦，南京市江寧區(qū)上坊中心小學承辦、南通市田家炳初級中學協(xié)辦，各地教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家及一線教師代表齊聚金陵，聚焦情感教育落地實踐開展深度交流，共同推動 “以情育人” 理念扎根校園，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入溫暖動能。

多方聚力共話發(fā)展 協(xié)同平臺正式落地

中國陶行知研究會副會長、教授陳華，南通大學人力資源部部長沈永江，南京市江寧區(qū)教育科學研究室主任汪圣龍，江寧區(qū)上坊中心小學黨支部書記、校長李富春等出席活動。開幕式上，與會代表結(jié)合各自領(lǐng)域?qū)嵺`，暢談情感教育的時代價值與實踐路徑。

會議期間，專委會順利完成換屆選舉，進一步優(yōu)化組織架構(gòu)，新當選理事會成員明確了后續(xù)工作方向。中國陶行知研究會副會長、教授陳華在講話中強調(diào)，情感教育是回歸育人本質(zhì)的核心路徑，寄語未來以 “跨校實踐共同體” 為依托，推動情感教育從單點示范走向區(qū)域共融。

學研結(jié)合促實踐 育人理念具象落地

學術(shù)分享與課堂實踐成為本次年會的核心亮點。其中南京師范大學道德教育研究所研究員朱曦帶來專題講座，深挖情感教育學理內(nèi)核，為一線實踐提供堅實理論支撐；南通市城中小學教育集團總校長劉昕分享鮮活實踐經(jīng)驗，呈現(xiàn)情感教育融入日常教學的可借鑒范式。

在課堂觀摩及評課研討環(huán)節(jié)，上坊中心小學與初中分場的南京市江寧區(qū)上元中學在同步推進中。小學、初中分場的多學科教學案例充分展現(xiàn)不同學段情感教育的實施路徑。一線教師圍繞 “學科教學與情感培育如何自然融合” 展開深度交流，在思想碰撞中凝聚實用教學共識，讓抽象的 “以情育人” 理念轉(zhuǎn)化為可落地、可復(fù)制的教學方法。

29日上午，參會代表走進上坊中心小學開展校園文化建設(shè)觀摩，實地感受 “溫情辦學” 的環(huán)境氛圍與實踐成果。校際交流環(huán)節(jié)，各地學校代表圍繞情感教育的校情適配、長效推進等議題深入探討，在經(jīng)驗互鑒中拓寬 “以情育人” 的實踐思路。

此次年會不僅搭建起情感教育多元協(xié)同平臺，更打破了校際、區(qū)域及高校與基層校園的發(fā)展壁壘。以學術(shù)支撐夯實理論基礎(chǔ)，以課堂實踐轉(zhuǎn)化育人方法，為更多學校探索 “溫情辦學” 提供了寶貴實踐參照，助力教育回歸培養(yǎng)兼具知識素養(yǎng)與人文溫度的全面發(fā)展個體的本質(zhì)。

通訊員：鄭九洲

編委會： 周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

執(zhí)行主編：周潔

采編：金秋 袁靖涵

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