編者按：近日，以“人工智能時代的能力重構(gòu)與教學(xué)變革”為主題的中國教育科學(xué)研究院實驗區(qū)（校）教育成果展示交流活動在深圳南山圓滿落幕。作為活動亮點(diǎn)之一，“第二屆書記校長辦學(xué)治校實踐經(jīng)驗交流”匯集了35位教育管理者的實踐智慧，為推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升辦學(xué)治校專業(yè)化水平提供了豐富的實踐范例與可行路徑。我們將陸續(xù)推出本次活動的精彩實錄，分享書記校長們在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的創(chuàng)新探索，通過"小切口、微創(chuàng)新"的實踐案例，生動呈現(xiàn)辦學(xué)治校的新思路、新方法。敬請關(guān)注！

我們都在談?wù)撊斯ぶ悄?，但教育的核心是“育人”，是價值觀的塑造。我們的實踐試圖回答一個問題：智能時代，如何讓社會主義核心價值觀不再是外在的要求，而成為學(xué)生內(nèi)化于心的精神基因？我們的答案是：讓技術(shù)賦能教育，讓文化浸潤靈魂，構(gòu)建一套“價值引領(lǐng)、技術(shù)賦能、文化浸潤”的育人新范式。

價值引領(lǐng) 技術(shù)賦能 文化浸潤

——智能時代讓社會主義核心價值觀落地生根的育才實踐

廣東省深圳市蛇口育才教育集團(tuán)黨委書記、育才中學(xué)校長 姚曉嵐