"開(kāi)學(xué)摸底考，年級(jí)平均分直接降了四十多分。"深夜11點(diǎn)，某知名超級(jí)中學(xué)的教師朋友發(fā)來(lái)這條消息，后面跟著三個(gè)裂開(kāi)的表情。

這個(gè)開(kāi)學(xué)季，曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的超級(jí)中學(xué)們正在經(jīng)歷前所未有的地震。當(dāng)"嚴(yán)禁跨區(qū)域掐尖招生"的鐵令真正落地，那些靠收集頂尖生源創(chuàng)造升學(xué)神話的學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)自己站在了懸崖邊上。

教育界的"降維打擊"來(lái)了

還記得去年某名校喜報(bào)上那句"我校15名學(xué)生考入清北"嗎？現(xiàn)在真相來(lái)了——這15個(gè)學(xué)生來(lái)自全省8個(gè)地市，都是當(dāng)?shù)刂锌紶钤?jí)別的苗子。

這就好比一個(gè)廚師，用的全是頂級(jí)和牛、進(jìn)口龍蝦，然后告訴所有人："看我的廚藝多厲害！"現(xiàn)在政策要求："請(qǐng)用本地菜市場(chǎng)的普通食材做出美味。"結(jié)果可想而知。

一位在縣城中學(xué)任教20年的老教師感慨："他們就像摘果子的高手，年年把熟透的優(yōu)質(zhì)果實(shí)都摘走了，然后嘲笑我們這些種樹(shù)的人不會(huì)培育。"

沉默的大多數(shù)終于等到春天

隔壁市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，這個(gè)學(xué)期迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上激動(dòng)地說(shuō)："今年我們留下了本地的中考前50名，這是建校以來(lái)的第一次！"

更讓人振奮的是，某山區(qū)中學(xué)今年破天荒地收到了清華大學(xué)的邀約——雖然只是招生宣講，但對(duì)這里的孩子們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一刻。

教育正在回歸它的本質(zhì)

教育專家李教授打了個(gè)比方："以前的教育生態(tài)，就像把所有的肥料都施在一片土地上，其他田地卻日漸貧瘠?，F(xiàn)在，我們要做的是讓每一塊土地都能獲得滋養(yǎng)。"

確實(shí)，當(dāng)超級(jí)中學(xué)失去"掐尖"特權(quán)后，他們終于要開(kāi)始比拼真正的教育實(shí)力：

· 是課堂質(zhì)量，不是生源質(zhì)量

· 是教學(xué)方法，不是篩選方法

· 是培養(yǎng)能力，不是收割成果

曙光已現(xiàn)，但路還很長(zhǎng)

雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)留下了好生源，但師資力量、教學(xué)設(shè)施的差距依然存在。這就好比給了你好的食材，但廚房設(shè)備還是老舊的。

不過(guò)，至少現(xiàn)在大家站在了相對(duì)公平的起跑線上。一位家長(zhǎng)在教育局門(mén)口說(shuō)得很實(shí)在："我不求孩子一定能上清北，只希望他在家門(mén)口的學(xué)校，也能遇到認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。"

教育公平這道光，雖然來(lái)得晚了點(diǎn)，但終于開(kāi)始照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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