最近聽(tīng)到風(fēng)聲，深圳羅湖和福田多所開(kāi)設(shè)DSE課程的學(xué)�；蛎媾R停辦！

起因是香港考評(píng)局最近發(fā)布了DSE考試的新規(guī)定，明確要求：今后香港以外的學(xué)校如果想組織學(xué)生參加DSE考試，必須先獲得當(dāng)?shù)亟逃只蛳嚓P(guān)部門(mén)的推薦，再經(jīng)過(guò)香港教育局審批通過(guò)。

這意味著，內(nèi)地部分資質(zhì)不全、管理不規(guī)范的學(xué)�；驒C(jī)構(gòu)，將難以取得組織報(bào)考的資格。以往通過(guò)掛靠、合作等“借殼辦學(xué)”的灰色途徑，今后恐怕不再可行。

然而，DSE學(xué)校面臨停辦，真的僅僅是因?yàn)檎哒{(diào)整嗎？我們繼續(xù)深入分析，如需了解DSE學(xué)�；蛏龑W(xué)，可私聊阿Mo~（了解更多可加V：amoshuojiaoyu）

DSE報(bào)考門(mén)檻變高，

香港境外學(xué)校需“官方認(rèn)證”！

以前，香港境外的學(xué)校想讓學(xué)生參加DSE考試，條件比較寬松。只要學(xué)校能證明自己受到當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的認(rèn)可，并且開(kāi)設(shè)的課程相當(dāng)于香港高中水平，基本上就能報(bào)名參加。

但從2027年起，這條路會(huì)大幅收窄。香港考試及評(píng)核局近期公布的新規(guī)定如下：

由2027年度文憑試起，位于香港境外的學(xué)校如欲參與文憑試，須證明其已得到相關(guān)香港境外的教育局或部門(mén)向教育局推薦，并獲教育局同意其參加文憑試，且已獲考評(píng)局或教育局認(rèn)可之相關(guān)當(dāng)局批準(zhǔn)開(kāi)辦文憑試課程、并符合同等要求的認(rèn)證。

如有需要，考評(píng)局或會(huì)就學(xué)校參加文憑試的申請(qǐng)，咨詢(xún)教育局及相關(guān)香港境外的教育局或部門(mén)，并獲教育局同意。

如何理解這條新規(guī)？

簡(jiǎn)單解釋就是，以后香港以外的學(xué)校，包括內(nèi)地的學(xué)校，如果想讓學(xué)生參加DSE考試，不僅要得到本地教育部門(mén)的認(rèn)可，還必須由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)正式推薦給香港教育局。

即使被推薦了，學(xué)校還要獲得香港教育局的批準(zhǔn)才能參加考試，不再是考評(píng)局自己說(shuō)了算。

同時(shí)，考評(píng)局在審核時(shí)，還可能向香港教育局和境外當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)了解情況、進(jìn)行確認(rèn)。

而這條新規(guī)的好處就是，那些資質(zhì)不全、管理混亂的機(jī)構(gòu)，將被直接擋在門(mén)外。此舉無(wú)疑提高了DSE考試的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。

DSE學(xué)校明年迎來(lái)停辦潮，

僅僅是政策調(diào)整的沖擊嗎？

多所DSE學(xué)校即將面臨停辦，真的僅僅是因?yàn)檎哒{(diào)整嗎？

不可否認(rèn)，最近香港的教育政策一直在收緊。除了要求境外學(xué)校必須通過(guò)“雙重官方認(rèn)證”才能報(bào)考，之前備受關(guān)注的“本地生新政”也進(jìn)一步抬高了門(mén)檻。

這些變化讓不少內(nèi)地學(xué)生選擇直接到香港插班，結(jié)果一些原本主要招內(nèi)地學(xué)生的DSE學(xué)校就受到了很大沖擊。

然而，政策變化往往只是“加速器”，而非全部原因。更深層次的問(wèn)題，其實(shí)在于港人子弟學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了。

近兩年，內(nèi)地尤其是大灣區(qū)，新開(kāi)了很多港人子弟學(xué)校。隨著這類(lèi)學(xué)校數(shù)量激增，原本有限的生源被進(jìn)一步分流，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迅速進(jìn)入白熱化階段。

在這種“人多粥少”的環(huán)境下，那些辦學(xué)特色不明顯、教學(xué)質(zhì)量一般、定位模糊的學(xué)校，自然最先受到?jīng)_擊。

廣州民心和深圳培僑、東莞暨大等DSE學(xué)校，已經(jīng)建立起良好的口碑，吸引了大批優(yōu)秀學(xué)生。這些學(xué)校容易形成“良性循環(huán)”，生源好，成績(jī)突出，聲譽(yù)就更響。

相反，那些沒(méi)什么名氣的學(xué)校，既難招到好學(xué)生，也很難出成績(jī)，時(shí)間一長(zhǎng)，生存空間越來(lái)越小，最后可能就辦不下去了。

今年初倒閉的深圳智胤國(guó)際書(shū)院就是一個(gè)例子：老師被拖欠工資，學(xué)生匆忙離校，甚至有中六學(xué)生在臨近大考僅兩個(gè)月時(shí)突然“沒(méi)學(xué)可上”……

除此之外，還有一種辦學(xué)模式的風(fēng)險(xiǎn)也不小——“校中校”。

過(guò)去幾年，一些機(jī)構(gòu)通過(guò)與現(xiàn)有學(xué)校合作或租賃場(chǎng)地的方式，在校內(nèi)開(kāi)設(shè)DSE課程班。但這些“校中校”往往沒(méi)有獨(dú)立的辦學(xué)牌照，處于監(jiān)管的灰色地帶。

隨著現(xiàn)在香港教育部門(mén)加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)模式的規(guī)范和檢查，不少資質(zhì)不全的“校中�！北黄韧＾k，這也是港人子弟學(xué)校面臨停辦的一個(gè)重要原因。

如果還想讓孩子讀DSE，

有哪些出路？

如今，DSE賽道正面臨洗牌，沒(méi)特色、沒(méi)資質(zhì)的學(xué)校最終只能出局。那么，隨著家長(zhǎng)選擇變多、政策監(jiān)管收緊，DSE學(xué)校又該如何活下去呢？

阿Mo認(rèn)為，學(xué)�？梢韵却蛟熳约旱摹巴跖啤薄，F(xiàn)在開(kāi)DSE課程的學(xué)校越來(lái)越多，如果每所學(xué)校教的都一樣，家長(zhǎng)憑什么選你？

所以，學(xué)校必須找到自己的特色和優(yōu)勢(shì)。是師資更強(qiáng)？課程更靈活？還是升學(xué)指導(dǎo)更專(zhuān)業(yè)？只有提供獨(dú)特的教育價(jià)值，才能吸引家長(zhǎng)。

普林云海的“雙A教育”

還有最重要的一點(diǎn)是，一定要確保辦學(xué)資質(zhì)齊全，嚴(yán)守監(jiān)管要求。法律風(fēng)險(xiǎn)不是兒戲，沒(méi)有合規(guī)這張“入場(chǎng)券”，一切都免談。

而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如果還想讓孩子讀DSE的話(huà)，現(xiàn)在主要有三條路：

一是選擇“與考學(xué)�！保@是最方便的選擇。

學(xué)生可以直接以在校生身份參加DSE考試，省去自修生的繁瑣流程。目前經(jīng)香港考評(píng)局認(rèn)證的內(nèi)地DSE“與考學(xué)�！惫灿兴乃荷钲谂鄡S、廣州暨大、廣州民心、東莞暨大。這個(gè)名單未來(lái)可能會(huì)增加，值得持續(xù)關(guān)注。

二是赴香港插班，這是最直接、最穩(wěn)妥的選擇，但難度很高。

香港Band 1學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，往往需要提前一兩年排隊(duì)。Band 2、Band 3學(xué)校雖然相對(duì)容易，但也常常學(xué)位緊張，必須提前準(zhǔn)備。

三是選擇內(nèi)地其他DSE學(xué)校。如果前兩條路都走不通，只能選這條路的話(huà)，務(wù)必擦亮眼睛。

一定要提前核實(shí)學(xué)校是否具備正規(guī)辦學(xué)牌照，核實(shí)學(xué)校是否有資格開(kāi)設(shè)港籍學(xué)生班，是否已經(jīng)獲得香港教育局正式審批……只要資質(zhì)齊全、審批正規(guī)，一般問(wèn)題不大。

市場(chǎng)洗牌雖然殘酷，卻也是整個(gè)行業(yè)資源優(yōu)化配置的過(guò)程。就像大浪淘沙，沖走的是實(shí)力不足、不符合要求的，留下來(lái)的才是真正優(yōu)質(zhì)、經(jīng)得起考驗(yàn)的學(xué)校。

長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)其實(shí)是好事，因?yàn)橐院蠹议L(zhǎng)能選到更靠譜的學(xué)校，教育質(zhì)量也更有保障。

未來(lái)，國(guó)家在國(guó)際教育方面的政策，很可能還會(huì)繼續(xù)調(diào)整。對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、招生規(guī)范、課程質(zhì)量等，估計(jì)也會(huì)有更嚴(yán)格、更細(xì)致的要求。

所以，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有必要提前做好準(zhǔn)備，多關(guān)注政策與市場(chǎng)變化，多了解心儀的學(xué)校情況。只有保持清醒的判斷、做足持續(xù)的準(zhǔn)備，才能幫助孩子走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

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