全員化技能大賽暨專業(yè)技能考核現(xiàn)場(chǎng)

秉承“以賽促練、以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促發(fā)展”的理念，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，夯實(shí)學(xué)生技能基礎(chǔ)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，12月9日，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校開(kāi)展“動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”全員化專業(yè)技能考核。該校移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)專業(yè)2024級(jí)103名學(xué)生參加此次考核。

考核前，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校軟件應(yīng)用部專業(yè)老師認(rèn)真制定了考核方案和考核標(biāo)準(zhǔn)，并開(kāi)展了考前培訓(xùn)，輔導(dǎo)教師從最基本的基礎(chǔ)知識(shí)，到專業(yè)核心技能要領(lǐng)，盡己所能指導(dǎo)、幫助學(xué)生。

考核內(nèi)容包括理論和實(shí)操兩部分，理論考試部分利用智慧校園考試平臺(tái)學(xué)生在線答題，包括選擇、判斷、填空；實(shí)操部分利用Web前端開(kāi)發(fā)工具Hbuilder進(jìn)行技能操作，包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、JavaScript腳本代碼編寫(xiě)及程序優(yōu)化等?？己爽F(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌卦陔娔X前編寫(xiě)代碼，鍵盤(pán)敲擊聲此起彼伏。他們需要在90分鐘內(nèi)內(nèi)完成理論部分和實(shí)操部分的任務(wù)，不少學(xué)生在考核中展現(xiàn)出了扎實(shí)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)功底和創(chuàng)新思維，高效且準(zhǔn)確地完成了題目。

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校軟件應(yīng)用部主任董麗紅說(shuō)，通過(guò)這次考核，學(xué)生們得以直觀地了解自己在動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐方面的優(yōu)勢(shì)與不足。對(duì)于教師團(tuán)隊(duì)而言，這是一次深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)成效的機(jī)會(huì)，為后續(xù)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整與優(yōu)化提供了參考，同時(shí)，技能考核結(jié)果為學(xué)校移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)校隊(duì)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)校隊(duì)選拔優(yōu)秀學(xué)生提供了重要依據(jù)。

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處主任高保軍說(shuō)，此次動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)全員化技能考核強(qiáng)調(diào)了實(shí)用性和創(chuàng)新性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。全員化技能考核為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自己專業(yè)技能的舞臺(tái)，提升了他們的專業(yè)能力和自信心，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展此類技能考核，不斷提升學(xué)生的技能水平，為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域輸送更多優(yōu)秀人才，助力學(xué)生在數(shù)字化浪潮中脫穎而出。