近日，教育部等五部門(mén)出臺(tái)關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見(jiàn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化學(xué)校體育改革，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。一直以來(lái)，滁州學(xué)院深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，樹(shù)牢“健康第一”教育理念，堅(jiān)持體教融合、以體育人，扎實(shí)開(kāi)展大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，不斷提升大學(xué)生體質(zhì)健康水平，努力讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，推動(dòng)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)安徽省教育廳抽檢結(jié)果顯示，2024年滁州學(xué)院學(xué)生體質(zhì)測(cè)試優(yōu)良率24.45%，較上年提高12.23%；不合格率9.44%，較上年下降3.89%，排名位居全省高校前列。2025年優(yōu)良率25.13%、上升0.68%，不及格率2.96%、再次下降6.48%，合格率持續(xù)提升、進(jìn)步明顯。學(xué)校大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體參測(cè)率平均99.7%，合格率達(dá)到97.04%，體質(zhì)健康水平呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。更重要的是，校園內(nèi)體育鍛煉氛圍日益濃厚，越來(lái)越多的學(xué)生主動(dòng)走出宿舍、走向操場(chǎng)、走進(jìn)陽(yáng)光，積極投身體育鍛煉，展現(xiàn)了健康向上的校園體育文化風(fēng)貌。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管促落實(shí)

成立校級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校高度重視大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，成立了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨委常委、分管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處主要負(fù)責(zé)人及體育學(xué)院院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校團(tuán)委、安全保衛(wèi)處、后勤管理與基建處等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員，形成了“齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)”的工作格局。校領(lǐng)導(dǎo)親自抓規(guī)劃、定政策、促落實(shí)，明確提出“不僅要測(cè)好，更要以此為導(dǎo)向全面提升學(xué)生體質(zhì)”的工作要求。

完善院級(jí)測(cè)試工作小組。各二級(jí)學(xué)院成立由分管學(xué)生工作黨委副書(shū)記任組長(zhǎng)，分管教學(xué)工作副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教學(xué)辦公室、學(xué)生工作辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員為成員的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)院層面體測(cè)工作的落實(shí)。通過(guò)校院兩級(jí)上下聯(lián)動(dòng)、全員動(dòng)員，為抓好學(xué)生體測(cè)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

強(qiáng)化體制創(chuàng)新，五位一體促育人

樹(shù)牢健康意識(shí)。為提升學(xué)生對(duì)體質(zhì)測(cè)試的認(rèn)知水平與重視程度，我校以大學(xué)生入學(xué)教育第一課為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，借助宣傳欄、主題班會(huì)等多元渠道，全方位、多層次地宣傳體質(zhì)測(cè)試的目的、意義與方法，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“健康第一”理念，主動(dòng)投身體育鍛煉、提升身體素質(zhì)。

深化教學(xué)改革。大力推進(jìn)體育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，優(yōu)化體育課程設(shè)置，將體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容有機(jī)融入體育課程教學(xué)全過(guò)程。在教學(xué)中，注重增強(qiáng)體育課程的趣味性和實(shí)用性，不斷提高體育教學(xué)的質(zhì)量與效果，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣和參與度。

豐富賽事活動(dòng)。學(xué)校每年組織一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，常態(tài)化開(kāi)展“校園陽(yáng)光長(zhǎng)跑”“體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型體育活動(dòng)。依托大學(xué)體育俱樂(lè)部，全年舉辦籃球、排球、足球等7個(gè)項(xiàng)目賽事聯(lián)賽。各二級(jí)學(xué)院也因地制宜開(kāi)展“陽(yáng)光樂(lè)跑”“快樂(lè)夜跑”等特色體育活動(dòng)，學(xué)生參與率超80%以上。近兩年，學(xué)校累計(jì)開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)260余項(xiàng)，通過(guò)將體測(cè)項(xiàng)目趣味化、競(jìng)賽化，讓體育鍛煉成為校園文化的新風(fēng)尚。

強(qiáng)化朋輩帶動(dòng)。大力支持體育類(lèi)社團(tuán)發(fā)展壯大，鼓勵(lì)社團(tuán)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，發(fā)揮朋輩激勵(lì)和帶動(dòng)作用，吸引更多學(xué)生參與，形成以社團(tuán)為引領(lǐng)的體育鍛煉熱潮。依托體育學(xué)院設(shè)立體育社團(tuán)12個(gè)，每年開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)上百場(chǎng)次，吸引學(xué)生參與6500余人次。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。為確保體育活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性與科學(xué)性，體育學(xué)院為每個(gè)其他二級(jí)學(xué)院配備了專(zhuān)門(mén)體育教師，指導(dǎo)體育教學(xué)、訓(xùn)練及相關(guān)活動(dòng)。體育教師發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)與建議，助力學(xué)生提升體育技能和身體素質(zhì)。此外，體育學(xué)院每年常態(tài)化開(kāi)設(shè)“一院一品”校園文化品牌項(xiàng)目“紅色體能課堂”，將紅色元素融入體育課堂，通過(guò)“紅色教育+體能訓(xùn)練”有機(jī)結(jié)合形式，讓學(xué)生在潛移默化中傳承紅色基因，增強(qiáng)體質(zhì)水平，起到了良好的育人效果。

強(qiáng)化激勵(lì)約束，內(nèi)生動(dòng)力促參與

納入學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)體系。把體測(cè)成績(jī)作為學(xué)生體育考核評(píng)價(jià)的重要組成部分，與學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨入團(tuán)、雙優(yōu)生評(píng)選等相掛鉤。尤其是將學(xué)生體測(cè)成績(jī)納入“第二課堂”體育健身運(yùn)動(dòng)模塊，明確“凡參加學(xué)校組織的體測(cè)成績(jī)良好0.2分、優(yōu)秀0.3分(不含體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生)；參加省教育廳組織的體測(cè)抽查成績(jī)及格1.5分、良好2分、優(yōu)秀2.5分，當(dāng)年度不重復(fù)計(jì)分；參加省廳抽查成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可參評(píng)文體活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”等規(guī)定，通過(guò)課程設(shè)置、教學(xué)改革、成績(jī)激勵(lì)等，推動(dòng)體質(zhì)測(cè)試與日常教育教學(xué)同向同行。

納入學(xué)生工作年度考核。修訂完善《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作管理辦法》，進(jìn)一步細(xì)化各部門(mén)職責(zé)分工、流程標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)懲機(jī)制。每年召開(kāi)學(xué)校體質(zhì)測(cè)試工作部署會(huì)，專(zhuān)題研究工作方案，確保測(cè)試工作安全有序推進(jìn)。將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試參與率、優(yōu)良率與二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作目標(biāo)考核、輔導(dǎo)員年度考核直接掛鉤，形成了強(qiáng)有力的考核導(dǎo)向，有效推動(dòng)體質(zhì)測(cè)試工作從“軟任務(wù)”變成“硬約束”。

召開(kāi)體育專(zhuān)項(xiàng)表彰大會(huì)。各二級(jí)學(xué)院年終召開(kāi)體育類(lèi)表彰大會(huì)，對(duì)體育表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，形成長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

強(qiáng)化條件保障，安全護(hù)航促提升

夯實(shí)硬件基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立體質(zhì)測(cè)試工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保宣傳動(dòng)員、人員勞務(wù)等經(jīng)費(fèi)足額到位。近兩年先后投入專(zhuān)項(xiàng)資金600余萬(wàn)元，用于田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)及體質(zhì)測(cè)試中心升級(jí)改造，購(gòu)置了一批先進(jìn)的體質(zhì)測(cè)試設(shè)備。目前，學(xué)校體質(zhì)測(cè)試中心面積達(dá)1000平方米，充分滿足了學(xué)生體測(cè)工作需要。同時(shí)，積極與地方政府對(duì)接合作，利用滁州市奧體中心等大型體育場(chǎng)館設(shè)施和周邊社區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材，為學(xué)生開(kāi)展體育競(jìng)賽、體質(zhì)鍛煉等提供更多資源保障。

筑牢醫(yī)療守護(hù)。學(xué)校與鄰近的滁州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院簽訂安全醫(yī)療救護(hù)協(xié)議，建立快速醫(yī)療救援通道，若學(xué)生一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)損傷或突發(fā)狀況，可第一時(shí)間就近送往醫(yī)院救治，為生命安全提供快速有力保障。同時(shí)，校醫(yī)院在測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)醫(yī)療點(diǎn)，配備了急救設(shè)備和藥品，專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員全程值守，隨時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，為學(xué)生的生命健康安全保駕護(hù)航。

加強(qiáng)跟測(cè)監(jiān)管。體測(cè)時(shí)，各二級(jí)學(xué)院安排輔導(dǎo)員全程跟測(cè)，密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況和情緒變化。測(cè)試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和心理疏導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全事項(xiàng)；測(cè)試中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生遇到的問(wèn)題，對(duì)于身體不適或情緒異常的學(xué)生，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施，確保學(xué)生的身心安全和測(cè)試的順利進(jìn)行。

學(xué)生體質(zhì)健康水平是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，是深化“五育并舉”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力踐行健康第一教育理念，守正創(chuàng)新，深化改革，讓學(xué)校體育更加多樣化、個(gè)性化、項(xiàng)目化，成為校園新風(fēng)尚、新氣象，努力營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健的良好氛圍。

通訊員 邢金衛(wèi)