民辦大學(xué)正在上演一場殘酷的淘汰賽！

在我國的教育版圖里，江蘇省絕對是民辦教育當之無愧的“領(lǐng)軍者”。

可就是這樣一個以教育著稱的省份，卻沒能逃脫最近這兩年的教育“大洗牌”。

到目前為止，江蘇省公開宣布“閉?！钡拿褶k大學(xué)和院校累計達到了14所。

然而，這股“閉?！憋L很快就吹到了全國各地，其他地區(qū)也紛紛出現(xiàn)了民辦大學(xué)“大洗牌”的現(xiàn)象。

這不禁讓人思考：這些民辦大學(xué)“倒閉潮”的背后，問題到底出在哪里？

在今年的高考錄取中，全國范圍內(nèi)的多所民辦大學(xué)，都出現(xiàn)了招生缺額的現(xiàn)象。

甚至還有一些大學(xué)，試圖通過大幅度降分來進行補錄，然而，即便如此也未能招到更多的學(xué)生。

其中，最“出圈”的就是上海興偉學(xué)院，這所大學(xué)連著兩個年頭投檔掛零，哪怕狂降15分，也沒能打破這種局面。

2024年夏天，該院校本來計劃著要在本地招收95人，可結(jié)果卻迎來了首輪投檔人數(shù)為0的慘況。

到了今年，該學(xué)校把招生名額從去年的95人·到了70人，但還是沒能在本科批次的投檔結(jié)果中見到這所學(xué)校。

然而，同樣的情況還有很多。

作為我國第一經(jīng)濟大省的廣東省，同樣面臨著招不到學(xué)生的情況，無奈之下，廣東只能硬著頭皮連續(xù)下調(diào)了3次本科錄取線。

盡管如此，在三輪志愿征集過后，就算廣東省已經(jīng)把本科線降低了36分，也還是沒能打破生源缺口的“魔咒”。

還有廣東隔壁的廣西壯族自治區(qū)，干脆直接在第四輪征集志愿的時候卑微表態(tài)：不受文化錄取最低分數(shù)限制，只要沒被錄取的考生都可以填報。

也就是說，哪怕只考了200分的學(xué)生，也完全可以填報廣西壯族自治區(qū)內(nèi)的民辦本科院校。

這種幾乎要把飯喂到學(xué)生嘴里的做法，就像是在明明白白地告訴所有人：廣西的大學(xué)這次是真的招不到人了。

其實，從各所民辦大學(xué)誠懇的招生態(tài)度中也不難看出，要不是真正遇到了生存危機，又怎么會明目張膽地公開求生源呢？

要知道，在過去的20幾年里，民辦大學(xué)之所以能將規(guī)模發(fā)展得如此壯大，全靠學(xué)生，畢竟學(xué)生的學(xué)費幾乎是它們?nèi)康慕?jīng)濟來源。

這也就意味著，當這些學(xué)校招不到足夠的學(xué)生來補充收入的時候，就會隨時面臨倒閉的風險。

比如同濟大學(xué)浙江學(xué)院、南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院就已經(jīng)疑似被強制停辦。

不只是這兩所院校，來自教育局的消息顯示，自2021年以來，已經(jīng)有至少25家民辦院校關(guān)停。

而這場關(guān)于民辦大學(xué)的倒閉潮，也似乎就在眼前。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2024年高考報名總?cè)藬?shù)突破1342萬，和2023年相比增長了51萬人，再次刷新了往年紀錄。

按理來說，高考人數(shù)每年都在增長，各大高校應(yīng)該不愁招不到學(xué)生才對。

但從去年開始，多所民辦大學(xué)都開始出現(xiàn)生源不夠的情況，還有一些學(xué)校甚至以“注銷”的方式完成退場。

那么，為什么明明還在“人口紅利期”的民辦大學(xué)，卻開始頻頻“出線”？

其實原因很簡單，主要有以下兩個方面。

首先，公辦院校對民辦大學(xué)有強大的虹吸效應(yīng)。

2020年起，教育部開始推動獨立民辦院校的轉(zhuǎn)設(shè)工作。

目的是讓那些“踩著”大學(xué)擴招、靠民辦教育規(guī)模不斷發(fā)展而產(chǎn)生的獨立院校，能夠脫離“母體高校”，試圖轉(zhuǎn)設(shè)為公辦性質(zhì)的獨立高校，同時也能避免停辦的下場。

例如，轉(zhuǎn)型成功的新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，該學(xué)校于2021年順利并入公辦高校；

還有在2020年宣布不再對外招生之后，就“瀟灑離場”的南京中醫(yī)藥大學(xué)；

當然也少不了因達不成“六獨立”標準，而在2023年完成注銷的南大金陵學(xué)院。

其次，是“老大難”的就業(yè)問題。

和公辦高校比起來，民辦大學(xué)是在費用上普遍要高出3-5倍。

再加上不太匹配的教育資源，讓學(xué)生在校期間想學(xué)到真本事，幾乎成了不可能的事情。

高昂的學(xué)費、低配的資源，錢是花出去了，可傍身的本領(lǐng)愣是沒學(xué)到一點兒，這也成了很多學(xué)生無法就業(yè)的根本原因。

就拿大連科技學(xué)院來說，該院校每年僅學(xué)費就高達2.8萬元，4年下來就已經(jīng)超過11萬元，這筆錢在一些較小的城市都能首付一套房了。

但是，該校學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)質(zhì)量卻根本配不上這份“高學(xué)費”，甚至連學(xué)費都很難賺回來。

而民辦大學(xué)現(xiàn)在的狀態(tài)，完全稱得上是“內(nèi)憂外患”。于內(nèi)，學(xué)校自身能力不足以支撐學(xué)生產(chǎn)出；于外，公辦高校也紛紛開始下場參與競爭。

對于民辦大學(xué)來說，如果不能及時做出改變，最后就只能陷在這種“內(nèi)憂外患”的死循環(huán)中無法自拔。

隨著出生人口的變化，未來教育行業(yè)勢必會出現(xiàn)更加嚴重的生源萎縮。

這也意味著，民辦大學(xué)將會迎來一場前所未有的大變革。

對于那些既無法創(chuàng)造出教育價值，也無法創(chuàng)造出社會價值的民辦大學(xué)來說，退場將是唯一的出路。

面對這場聲勢浩大的生源萎縮，所有民辦大學(xué)都無法逃避的現(xiàn)實問題就是：自己到底能不能活下來？

其實，民辦大學(xué)是否能夠存活，完全取決于對未來戰(zhàn)略發(fā)展的規(guī)劃。其中最關(guān)鍵的就是，民辦大學(xué)不能再沉迷于擴大招生、辦學(xué)規(guī)模。

而是要把目標從“進口”轉(zhuǎn)向“出口”，只有當就業(yè)問題得到改善時，一切困境才會迎刃而解。

首先，定向培養(yǎng)，做好人才輸送。

民辦大學(xué)可以根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)，去對標一些國內(nèi)公司中能和校內(nèi)專業(yè)匹配的崗位，從而進行定向培養(yǎng)，為后續(xù)的就業(yè)做好準備。

比如玻璃大王曹德旺一手創(chuàng)辦的福耀科技大學(xué)，該學(xué)校雖為民辦大學(xué)，但卻能完成學(xué)生從入學(xué)到就業(yè)的“一條龍服務(wù)”。

優(yōu)秀的師資力量，接地氣的專業(yè)實踐，最重要的是完全不用愁以后找不到工作。

這所民辦大學(xué)還和多家業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)都簽了定向輸送協(xié)議，其目的是保證學(xué)生能夠真正實現(xiàn)畢業(yè)即上崗，完美解決了學(xué)生的就業(yè)問題。

其次，瞄準市場需求，填補人才缺口。

同樣以就業(yè)為導(dǎo)向，有些現(xiàn)有專業(yè)和主流市場不夠吻合的民辦大學(xué)，或許可以瞄準市場需求開設(shè)專業(yè)。

長春光華學(xué)院就精準捕捉到了市場需求，主打“四大專業(yè)集群”，如人工智能、機器工程等，能夠直接填補吉林汽車和智能制造領(lǐng)域的人才缺口。

從目前來看，瞄準我國未來的市場需求，做好人才的定向培養(yǎng)與輸出，最大程度上解決學(xué)生就業(yè)問題，才是民辦大學(xué)未來要著重調(diào)整的方向。

不過，結(jié)合我國新世紀出生人口數(shù)據(jù)推算，在未來的10年時間中，高等教育適齡人口數(shù)量仍然可觀，總體規(guī)模上也存在可以發(fā)展的空間。

這就意味著，我國大部分民辦大學(xué)還能過上10年的好日子，趁著生源真正緊缺的時代還沒來之前，及時調(diào)整、轉(zhuǎn)型還為時不晚。

建設(shè)起更多專注培養(yǎng)高質(zhì)量人才、以就業(yè)為導(dǎo)向的實用型大學(xué)，為我國各個重要領(lǐng)域輸送更多優(yōu)秀且專業(yè)的人才。

參考資料：

1.資本論 《學(xué)費上漲之后，一些民辦大學(xué)開始招不到人了》

2.財經(jīng)單挑社 《民辦大學(xué)正在上演一場殘酷的淘汰賽》

3.界面新聞 《民辦大學(xué)快辦不下去了，真的假的？》

作者：晚晚

編輯：歌