學(xué)生是最不聽話的群體，班級(jí)40名學(xué)生，能從頭到尾，順利完成老師安排的任務(wù)，好好學(xué)習(xí)的，不足5個(gè)。

總有人有一些自己的小心思，他們沉浸在自己的世界里，有的世界小小的，不仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)不了。有的世界大大的，恨不得昭告天下。

尤其是女生，成熟的比較早。就很容易自我沉浸在一種，隱秘又危險(xiǎn)的甜蜜情緒之中，不能自拔，為此影響了學(xué)習(xí)。

“老師不會(huì)心疼你！”女生把陸沉寫進(jìn)作文被判，不要挑戰(zhàn)大考底線！

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，誕生了很多喜歡二次元的人。不管是男生還是女生，都很容易沉浸其中。里面的人物不會(huì)衰老，沒有現(xiàn)實(shí)世界的齷齪，完美的人設(shè)，十分吸引人。

女生沉溺于一款戀愛游戲，里面有很多帥氣的男主，可以和玩家互動(dòng)。男主的人設(shè)或讓人心疼，或讓人仰望。

不管是哪一種，都有一張帥氣的臉，和對(duì)玩家至死不渝的愛。游戲研發(fā)支出，為的是賺錢。學(xué)生沉浸其中，為的是感覺。

開發(fā)者賺到了錢，女生也找到了心理寄托。但本該是學(xué)習(xí)的年紀(jì)，心里寄托是一個(gè)程序，就很荒謬。

女生甚至在考試的時(shí)候，把作文的主題，定義成其中一個(gè)叫做陸沉的人物。女生筆觸細(xì)膩，從角色出發(fā)，能感覺到，女生對(duì)男主滿溢出來的情感。

原本800字的作文，其他學(xué)生都絞盡腦汁，只寫800字的時(shí)候，她寫了1000多字。如果不是篇幅限制，估計(jì)還會(huì)更多。

洋洋灑灑，都是女生的情緒。但還是被批判的不行，女生委屈，明明這也是作文，也是愛，為什么自己會(huì)被罵？

同樣喜歡二次元的“朋友們”，理解和安慰。但這洋洋灑灑的1000多字，不會(huì)得到閱卷老師的青睞。

老師甚至不會(huì)心疼她，這是在用自己的小情緒，挑戰(zhàn)大考的底線。而且，拋開偶像情節(jié)不談，這作文也不會(huì)得高分。

喜歡也要喜歡的聰明，不要挑戰(zhàn)考試的底線！

考試的時(shí)候，不是不可以寫虛擬人物，也不是不能表達(dá)自己的情感。只要符合主題，就是可以的。

但是，學(xué)生的情感太過熱烈，開篇的主題就不明確。這是一個(gè)虛擬人物，認(rèn)識(shí)他的人比較少，干拔出來的熱烈，閱卷老師看不懂。

想要描寫自己喜歡的人物，要先從審題出發(fā)，找到相似點(diǎn)。淺顯的表達(dá)，就好像兩個(gè)人剛認(rèn)識(shí)一樣。

將自己心里的那個(gè)人物，一點(diǎn)點(diǎn)的介紹給閱卷老師。包括你們之間的故事，貼合主題的講出來，才不至于突兀。

所以，不是不可以寫，是學(xué)生寫的不夠聰明。那些寫諸葛亮，寫歷史人物的，可以上來就濃墨重彩一點(diǎn)，這是國人都熟悉的形象。

冷門人物出現(xiàn)在作文里，要有冷門人物的處理方式。錯(cuò)的不是偶像，而是寫偶像的人，寫的不夠聰明。

筆者寄語：

不過，從教育的角度出發(fā)。不建議學(xué)生過多的接觸這類游戲，游戲的界面也說了，適合18歲以上的成年人玩。

年紀(jì)小，容易沉浸其中。學(xué)生時(shí)代，就要做學(xué)生應(yīng)該做的事情。以學(xué)習(xí)為重，消遣，是消磨時(shí)間，是放松，不是找到另外一件事，沉浸其中。

尤其是這種戀愛的游戲，對(duì)未成年人的婚戀觀會(huì)有很嚴(yán)重的影響。也十分影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課也會(huì)走神。

家長如果發(fā)現(xiàn)，自家學(xué)生有這樣的喜好，可以及時(shí)干預(yù)，避免出現(xiàn)過于沉浸的現(xiàn)象，難以自拔。

（圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)，如若侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）