畢業(yè)即就業(yè)，博士變博導(dǎo)，這位26歲的浙江大學(xué)博導(dǎo)實(shí)在太牛了。當(dāng)數(shù)十萬同齡學(xué)子正在伏案刷題，備考即將迎來的考研大戰(zhàn)之時(shí)，人家已經(jīng)是名校博導(dǎo)了，這你受得了嗎？

生于1999年的閔超，確切說是“準(zhǔn)00后”，縱觀三千余所高校，能夠望其項(xiàng)背者，恐難找出第二個(gè)。不過，對(duì)于這位26歲的新晉博導(dǎo)，除了刮目之外，也有一些質(zhì)疑的聲音。

質(zhì)疑的點(diǎn)主要有兩個(gè)，一是閔超的本科學(xué)歷“不武”，二是他的專業(yè)似乎缺乏那么一點(diǎn)“說服力”。

閔超本科就讀于鄭州大學(xué)，雖說鄭州大學(xué)是河南省內(nèi)唯一的211高校，也是很多學(xué)子難以企及的高度，但在常人看來，這個(gè)學(xué)歷和浙大博導(dǎo)的匹配度相比，還是差強(qiáng)人意。擱到過去可能不問出處，但在越來越重視本科出身的如今，多少差點(diǎn)意思。

閔超的專業(yè)是人文社科類，浙江馬院的文史哲，而非理工科。和理工科能力成果的顯性相比，人文社科綜合評(píng)價(jià)更難，就如同考試，數(shù)理化滿分就是滿分，有標(biāo)準(zhǔn)答案，水平一眼可辨，但寫作文一人一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，很難一決高下。

閔超曾是鄭州大學(xué)的“推免生”，推免到浙大之后，順利完成碩博研究生學(xué)業(yè)，今年剛剛博士畢業(yè)。他的導(dǎo)師，是浙大馬院曾經(jīng)的院長，思政領(lǐng)域內(nèi)的知名專家劉同舫教授，榮譽(yù)等身。

此外，除了是博士生導(dǎo)師之外，閔超還是浙大馬院“新百人計(jì)劃”的研究員，該計(jì)劃是浙大從2020年7月開始實(shí)施的，主要引進(jìn)海外內(nèi)高水平大學(xué)的優(yōu)秀青年人才，入選或有望入選國家級(jí)青年人才計(jì)劃或獲得國家級(jí)青年人才項(xiàng)目支持的優(yōu)秀青年人才。

從現(xiàn)有信息來看，生于1999年的閔超，是目前3000多所高校當(dāng)中最為年輕的博導(dǎo)。

浙大的人文社科類學(xué)院，似乎盛產(chǎn)年輕博導(dǎo)，除了閔超之外，今年還有三位“95后”成為浙大的“百人計(jì)劃”研究員，同樣也是博導(dǎo)，而且都是女教師，且都任教于浙大哲學(xué)院。她們分別是生于1995年的洪靜怡，生于1996年的江佳鳳和郭敬。她們3人均是今年8月份同時(shí)入職的新教師。

一所學(xué)校有4位“95后”年輕博導(dǎo)，放眼國內(nèi)高校，恐無出其右者。

而立之年的洪崢怡，浙大本土培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，是4人當(dāng)中唯一本碩博均在浙大就讀的教師，讀博之后，她還在浙大哲學(xué)院從事了兩年的博士后研究，期間作為聯(lián)合培養(yǎng)博士前往荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)深造。洪靜怡的研究領(lǐng)域是邏輯學(xué)，主要方向是語言和認(rèn)知邏輯，其導(dǎo)師為浙大人文學(xué)院書記兼院長黃華新。

1996年的江佳鳳，本科就讀于南昌大學(xué)，專業(yè)是文學(xué)，研究生考入廈門大學(xué)后，轉(zhuǎn)攻哲學(xué)，后來又讀了北京師范大學(xué)的哲學(xué)博士，同時(shí)還是國家公派留學(xué)博士，她的研究領(lǐng)域是朱子學(xué)和宋明理學(xué)。讀博期間作為國家公派人員前往新加坡國立大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，師從北京師范大學(xué)許家星教授。求學(xué)期間她還曾擔(dān)任廈門大學(xué)人文學(xué)院研究生會(huì)主席，目前擔(dān)任《國際儒藏?韓國編》審校專業(yè)委員會(huì)審校專家。

同樣是1996年的郭敬，本科畢業(yè)于北京大學(xué)外國語學(xué)院梵語巴利語專業(yè)，該專業(yè)是北大特色專業(yè)，由季羨林和金克木教授創(chuàng)立；之后獲香港中文大學(xué)宗教研究專業(yè)哲學(xué)碩士學(xué)位、清華大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系哲學(xué)博士學(xué)位。