畢業(yè)即就業(yè)，博士變博導(dǎo)，這位26歲的浙江大學(xué)博導(dǎo)實在太牛了。當(dāng)數(shù)十萬同齡學(xué)子正在伏案刷題，備考即將迎來的考研大戰(zhàn)之時，人家已經(jīng)是名校博導(dǎo)了，這你受得了嗎？

生于1999年的閔超，確切說是“準(zhǔn)00后”，縱觀三千余所高校，能夠望其項背者，恐難找出第二個。不過，對于這位26歲的新晉博導(dǎo)，除了刮目之外，也有一些質(zhì)疑的聲音。

質(zhì)疑的點主要有兩個，一是閔超的本科學(xué)歷“不武”，二是他的專業(yè)似乎缺乏那么一點“說服力”。

閔超本科就讀于鄭州大學(xué)，雖說鄭州大學(xué)是河南省內(nèi)唯一的211高校，也是很多學(xué)子難以企及的高度，但在常人看來，這個學(xué)歷和浙大博導(dǎo)的匹配度相比，還是差強人意。擱到過去可能不問出處，但在越來越重視本科出身的如今，多少差點意思。

閔超的專業(yè)是人文社科類，浙江馬院的文史哲，而非理工科。和理工科能力成果的顯性相比，人文社科綜合評價更難，就如同考試，數(shù)理化滿分就是滿分，有標(biāo)準(zhǔn)答案，水平一眼可辨，但寫作文一人一個評判標(biāo)準(zhǔn)，很難一決高下。

閔超曾是鄭州大學(xué)的“推免生”，推免到浙大之后，順利完成碩博研究生學(xué)業(yè)，今年剛剛博士畢業(yè)。他的導(dǎo)師，是浙大馬院曾經(jīng)的院長，思政領(lǐng)域內(nèi)的知名專家劉同舫教授，榮譽等身。

此外，除了是博士生導(dǎo)師之外，閔超還是浙大馬院“新百人計劃”的研究員，該計劃是浙大從2020年7月開始實施的，主要引進海外內(nèi)高水平大學(xué)的優(yōu)秀青年人才，入選或有望入選國家級青年人才計劃或獲得國家級青年人才項目支持的優(yōu)秀青年人才。

從現(xiàn)有信息來看，生于1999年的閔超，是目前3000多所高校當(dāng)中最為年輕的博導(dǎo)。

浙大的人文社科類學(xué)院，似乎盛產(chǎn)年輕博導(dǎo)，除了閔超之外，今年還有三位“95后”成為浙大的“百人計劃”研究員，同樣也是博導(dǎo)，而且都是女教師，且都任教于浙大哲學(xué)院。她們分別是生于1995年的洪靜怡，生于1996年的江佳鳳和郭敬。她們3人均是今年8月份同時入職的新教師。

一所學(xué)校有4位“95后”年輕博導(dǎo)，放眼國內(nèi)高校，恐無出其右者。

而立之年的洪崢怡，浙大本土培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，是4人當(dāng)中唯一本碩博均在浙大就讀的教師，讀博之后，她還在浙大哲學(xué)院從事了兩年的博士后研究，期間作為聯(lián)合培養(yǎng)博士前往荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)深造。洪靜怡的研究領(lǐng)域是邏輯學(xué)，主要方向是語言和認知邏輯，其導(dǎo)師為浙大人文學(xué)院書記兼院長黃華新。

1996年的江佳鳳，本科就讀于南昌大學(xué)，專業(yè)是文學(xué)，研究生考入廈門大學(xué)后，轉(zhuǎn)攻哲學(xué)，后來又讀了北京師范大學(xué)的哲學(xué)博士，同時還是國家公派留學(xué)博士，她的研究領(lǐng)域是朱子學(xué)和宋明理學(xué)。讀博期間作為國家公派人員前往新加坡國立大學(xué)進行聯(lián)合培養(yǎng)，師從北京師范大學(xué)許家星教授。求學(xué)期間她還曾擔(dān)任廈門大學(xué)人文學(xué)院研究生會主席，目前擔(dān)任《國際儒藏?韓國編》審校專業(yè)委員會審校專家。

同樣是1996年的郭敬，本科畢業(yè)于北京大學(xué)外國語學(xué)院梵語巴利語專業(yè)，該專業(yè)是北大特色專業(yè)，由季羨林和金克木教授創(chuàng)立；之后獲香港中文大學(xué)宗教研究專業(yè)哲學(xué)碩士學(xué)位、清華大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系哲學(xué)博士學(xué)位。