為深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神、《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》等部署要求，錨定新時(shí)代全國政法教育中心建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)我校第九次黨代會精神落實(shí)落地，12月11日，我校召開首次“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化工作大會。姜澤廷、王立艷、黃瑞宇、王敏、劉艷紅、于飛、王洪松等校領(lǐng)導(dǎo)出席會議。

會議指出，此次會議既是對前期工作的系統(tǒng)總結(jié)，更是邁向新征程的全面動員，要統(tǒng)籌做好“十四五”收官、“十五五”規(guī)劃和相關(guān)工作總結(jié)計(jì)劃，圍繞“招培就”一體化改革工作重點(diǎn)難點(diǎn)，聚焦生源質(zhì)量提升、培養(yǎng)模式優(yōu)化、就業(yè)能力強(qiáng)化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，出實(shí)招、見實(shí)效，以改革促發(fā)展、以創(chuàng)新求突破。

會議強(qiáng)調(diào)，“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是踐行為黨育人、為國育才，培養(yǎng)國家治理現(xiàn)代化高素質(zhì)人才的重要鏈條。深化“招培就”一體化改革，是對標(biāo)新時(shí)代全國政法教育中心的辦學(xué)定位，主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求、推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求，也是破解我校人才培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)困境、提升核心競爭力的關(guān)鍵路徑。

會議要求，要著眼于“招培就”一體化改革的整體性、協(xié)同性、系統(tǒng)性，扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)科學(xué)評估指標(biāo)體系、明確常態(tài)化推進(jìn)機(jī)制、搭建可視化數(shù)智平臺等重點(diǎn)工作，各部門、各學(xué)院要立即行動，根據(jù)《中國政法大學(xué)本科生招生—培養(yǎng)—就業(yè)一體化工作改革三年行動方案》《中國政法大學(xué)研究生招生—培養(yǎng)—就業(yè)一體化工作改革三年行動方案》《中國政法大學(xué)促就業(yè)三年行動方案（2026—2028）》等專項(xiàng)方案精神，明確具體落實(shí)舉措，有力推動落地實(shí)施，以“招培就”一體化改革的實(shí)際成效，推動學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越，為教育強(qiáng)國和法治中國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校校部機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人，各學(xué)院、科研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，全?；鶎咏虒W(xué)組織負(fù)責(zé)人及教師代表參會。

參會感想

羅智敏 教務(wù)處處長：

在參加本次“招培就”大會的過程中，我最大的體會是“培”作為人才培養(yǎng)鏈條的核心環(huán)節(jié)，正在迎來全面重塑。招生質(zhì)量、就業(yè)導(dǎo)向最終都要通過高質(zhì)量的培養(yǎng)體系來體現(xiàn)，而培養(yǎng)改革的系統(tǒng)性、前瞻性和適配性，已經(jīng)成為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。本科“招培就”一體化改革，為“培”的提升提供了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和更廣闊的空間。通過優(yōu)化培養(yǎng)方案結(jié)構(gòu)、增加實(shí)踐教學(xué)比重、推進(jìn)課程考核改革、構(gòu)建“雙師同堂”機(jī)制、加強(qiáng)本碩貫通與復(fù)合型培養(yǎng)、開發(fā)微專業(yè)與模塊化課程，推動培養(yǎng)模式創(chuàng)新，使培養(yǎng)更加貼近國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)能力要求。大會讓我更加深刻認(rèn)識到，只有真正把“培”的質(zhì)量作為學(xué)校人才工作的核心抓手，實(shí)現(xiàn)招生端導(dǎo)入、就業(yè)端導(dǎo)向、培養(yǎng)端發(fā)力，才能形成良性循環(huán)，切實(shí)提升學(xué)生的核心競爭力與學(xué)校的育人貢獻(xiàn)度。

秦奧蕾 研究生院常務(wù)副院長：

招培就一體化的機(jī)制化探索打開了研究生培養(yǎng)的思維能見度，加深對研究生人才培養(yǎng)的理解，基于服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的雙重定位 ，引導(dǎo)進(jìn)一步思考和理清研究生培養(yǎng)幾個(gè)基本的關(guān)鍵問題：一是為什么培養(yǎng)？二是如何培養(yǎng)？三是培養(yǎng)目標(biāo)是什么？這幾個(gè)問題的貫通理解奠定研究生相關(guān)培養(yǎng)工作方案出臺的認(rèn)知基礎(chǔ)，努力做到想法有高度、辦法有力度、做法有溫度。招培就工作會議是貫通中國政法大學(xué)人才吸納培養(yǎng)環(huán)節(jié)的深度集體思考與行動方案設(shè)計(jì)，研究生培養(yǎng)的實(shí)際工作應(yīng)據(jù)此做好落實(shí)。

孫璐 學(xué)生工作部部長：

大會的召開標(biāo)志著我校人才培養(yǎng)與輸送工作進(jìn)入了系統(tǒng)性革新的關(guān)鍵階段。作為學(xué)校就業(yè)工作部門，我們深感責(zé)任重大，也備受鼓舞。招培就一體化是將人才選拔、培養(yǎng)過程與職業(yè)發(fā)展深度融合的系統(tǒng)工程。我們將以學(xué)生發(fā)展為中心，構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)的全鏈條服務(wù)體系，確保就業(yè)工作每一個(gè)環(huán)節(jié)精準(zhǔn)對接社會需求，讓法大學(xué)子能夠獲得全方位、精細(xì)化就業(yè)能力培養(yǎng)，在走出校門時(shí)明確職業(yè)發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)這一目標(biāo)。今后，就業(yè)工作將堅(jiān)決錨定三個(gè)方向：一是深度融合，主動對接招生、培養(yǎng)職能部門，共同研判趨勢，動態(tài)優(yōu)化相關(guān)工作環(huán)節(jié)；二是強(qiáng)化賦能，將職業(yè)生涯教育全面融入人才培養(yǎng)體系，提升學(xué)生核心競爭力與職業(yè)發(fā)展能力；三是精準(zhǔn)對接，匯聚全校之力，開拓高質(zhì)量就業(yè)市場，搭建更精準(zhǔn)、高效的供需對接平臺。

毛洪濤

研究生院副院長兼研究生招生辦公室主任：

參加了學(xué)校“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化工作大會，我對未來研究生招生工作的改革方向有了更清晰的認(rèn)識。研究生招生工作必須緊密對接培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)出口，形成有機(jī)整體。推進(jìn)招生培養(yǎng)就業(yè)全流程的數(shù)字化協(xié)同，將有效提升人才供需匹配度，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展注入新動能。下一步，將把會議精神落實(shí)到具體行動中，積極配合學(xué)校推動數(shù)智賦能平臺建設(shè)，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)生源分析與質(zhì)量監(jiān)測，使招生決策更精準(zhǔn)、更高效，為學(xué)校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢生源基礎(chǔ)，為學(xué)校建設(shè)新時(shí)代全國政法教育中心貢獻(xiàn)力量。

于瑞辰

教務(wù)處副處長、本科招生辦公室主任：

2025年，學(xué)校本科網(wǎng)格化招生順利實(shí)施并取得理想成效。接下來，通過推動“招培就”一體化改革見實(shí)效，要形成全校上下重視招生工作的良好氛圍，將各專業(yè)的培養(yǎng)特色、發(fā)展路徑等信息精準(zhǔn)融入招生宣傳，吸引真正具有學(xué)科興趣和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)質(zhì)生源，提升學(xué)校整體生源質(zhì)量。通過推動招生與培養(yǎng)、就業(yè)無縫銜接和有效互動，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求的精準(zhǔn)對接，為學(xué)生發(fā)展提供全方位支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)工作更上臺階，更好地服務(wù)新時(shí)代全國政法教育中心建設(shè)。

法大微信【第20251212期】

內(nèi)容來源：新聞中心

記者：李依純

攝影：尹建峰

排版、責(zé)任編輯：謝翔宇