高三，是青春歲月里一段激情燃燒、充滿挑戰(zhàn)與夢想的征程。每一位高三學子都宛如勇敢無畏的戰(zhàn)士，他們用辛勤的汗水澆灌希望的種子，用堅持不懈的毅力鑄就輝煌的未來，在這段特殊且意義非凡的日子里，巴川學子們奮力書寫著屬于自己的壯麗奮斗篇章。

高三二班｜周家銳

破繭成蝶，篤行致遠——從C2→本科線的突破

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，周家銳同學正是以這樣堅定不移的信念，開啟了自己從C2到上線的逆襲之路。

高一高二時期，周家銳同學因為身體原因，請病假導致缺課，對學習也缺乏積極性，成績自然不盡人意。

“高一高二那會兒即使來上課了，也很容易走神，感覺好多知識點都沒掌握?！?/em>

——周家銳同學

步入高三后，周家銳同學也明顯感受出高三的學習氛圍與之前的大不相同，在一次班主任劉老師找他談話后，他也徹底“醒悟”，開始奮起直追認真學習，課堂課后都開始緊跟老師的步伐，從懶散到專注，他就像一塊干涸的海綿，貪婪地汲取著知識的甘霖。

“目前物理和數學都在單獨個輔，各個板塊都在補基礎，也在不斷刷題形成流暢的解題思維?！?/em>

——周家銳同學

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，憑借著這份堅持不懈的努力和頑強的毅力，在近期的蓉城聯盟考試中，周家銳同學成功沖上了本科線，這也給予了他更大的信心，去面對接下來的備戰(zhàn)高考！

如今進入高三備戰(zhàn)期已三個多月，周家銳同學坦然現在還不是個人的最佳學習狀態(tài)，處于剛剛找到學習感覺的時期，未來他用實際行動去用更好的狀態(tài)沖刺高考，為六年巴川生活畫上圓滿句號。

高三四班｜謝璟然

多元發(fā)展，逐夢前行——從C2→重本線的突破

“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪”，來自高三四班謝璟然同學用自己的親身經歷生動地告訴我們，選擇適合自己的道路，并為之努力奮斗，就能收獲成功的喜悅，實現自己的人生價值。

進入高一時，謝璟然同學的中考入口成績處于C2段，基礎較為薄弱，尤其是在數學和英語學科上，學習起來感到格外吃力，來到巴川后，學校嚴格有效的管理和多元升學模式為他提供了新的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。

高一下期，經過深思熟慮和慎重考慮，他毅然選擇了日語作為自己的外語學習方向。在日語老師的悉心教導和他自己的刻苦學習下，目前，他的日語成績基本穩(wěn)定在100分左右，這讓他在學習上重新找回了信心和動力?！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，他用自己的實際行動證明了，只要有堅定的決心和頑強的毅力，就沒有學不好的學科，沒有克服不了的困難。

“英語學科之前也是我的弱勢學科，選擇日語之后，我的弱勢科目就只剩下數學，也有精力去努力提升它?！?/em>

——謝璟然同學

數學學科方面，由于初中基礎太差，進入高中后，謝璟然同學在夏老師、劉老師的耐心幫助和悉心指導下，他的數學成績有了一定的進步，但仍有很大的提升空間。

“我的文科底子打得牢固不用再多費心思，目前主要精力花在數學學科上，希望在下一次的考試中能再進一步?！?/em>

——謝璟然同學

為了夯實數學基礎，提高數學成績，他充分利用暑假期間和每周末的時間參加補課，還積極參加每周兩次內化課的個輔。在課堂上，他認真聽講，積極思考老師提出的問題，做好詳細的筆記；在課后，他認真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問題及時向老師和同學請教。此外，謝璟然同學課外購買了一些數學輔導資料，進行額外的練習和鞏固。

這次考試，謝璟然同學憑借著弱勢學科的進步和優(yōu)勢學科的穩(wěn)定發(fā)揮，再次進入了重本行列。他的故事激勵著我們，在學習的道路上，要勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷探索適合自己的學習方法和發(fā)展道路。

“不馳于空想，不騖于虛聲”，不畏艱難險阻，勇往直前，砥礪奮進。愿每一位高三學子都能以夢為馬，不負韶華，在高考的戰(zhàn)場上綻放出最耀眼的光芒，書寫屬于自己的輝煌未來，實現自己的人生價值！