編者按：2025年11月29日，第十三屆南方教育年會在廣州召開。多位教育界“大咖”匯聚一堂，圍繞主題“全面提升人才自主培養(yǎng)質量：新理念、新路徑、新舉措”展開多維度、深層次的探討與交流。接下來，小編帶您一起深讀專家的觀點精華。

在第十三屆南方教育年會上，廣東省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長林如鵬致辭并作《全面提高人才自主培養(yǎng)質量加快推進教育強省建設》主旨演講。

林如鵬表示，教育是國之大計、黨之大計。廣東省委省政府高度重視教育工作，把人才自主培養(yǎng)質量全面提升作為扎實推進教育高質量發(fā)展建設教育強省的重要目標任務。在全省上下加快推進教育強省建設的關鍵階段，年會以“全面提升人才自主培養(yǎng)質量：新理念、新路徑、新舉措”為主題開展研討，及時而且必要。

一要深刻領會全面提高人才自主培養(yǎng)質量的重要意義。全面提高人才自主培養(yǎng)質量是黨中央著眼強國建設、民族復興偉業(yè)作出的重大戰(zhàn)略部署，也是廣東推進教育高質量發(fā)展、建設教育強省的必然選擇。必須從戰(zhàn)略高度、全局高度和廣東實際出發(fā)深刻領會這項工作的重要價值和時代意義，以高水平人才自主培養(yǎng)支撐高質量發(fā)展。全面提高人才自主培養(yǎng)質量，事關高水平科技自立自強的實現(xiàn)進度、經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的實現(xiàn)程度以及教育強國和教育強省的建設高度。要進一步貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，堅持以人民為中心發(fā)展教育，著力全面提高人才自主培養(yǎng)質量，加快教育強省建設，為廣東在推進中國式現(xiàn)代化建設中走在前列提供有力的人才支撐。

二要精準把握全面提高人才自主培養(yǎng)質量的戰(zhàn)略導向。全面提升人才自主培養(yǎng)質量必須緊扣國家戰(zhàn)略、區(qū)域需求、地方發(fā)展以及人的成長等核心維度，把目標定得更準、任務立得更實、切實扛起廣東在新征程中的責任擔當，確保人才自主培養(yǎng)始終跟時代同頻，跟需求同步，跟發(fā)展同向。要立足國家發(fā)展戰(zhàn)略，提高人才培養(yǎng)的引領性；要立足大灣區(qū)發(fā)展需求，提高人才培養(yǎng)的融合度；要立足廣東具體部署，進一步提高人才培養(yǎng)的支撐力；要立足人的全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性。

三要系統(tǒng)謀劃全面提高人才自主培養(yǎng)質量的廣東方案。全面提高人才自主培養(yǎng)質量，是一項系統(tǒng)工程。深入貫徹落實黨和國家確立的“十五五”發(fā)展建議和2035年建成教育強國的戰(zhàn)略目標，加快推進省委省政府關于高質量建設教育強省的工作部署，既要認真總結工作成績和經(jīng)驗，更要清醒認識到短板和弱項，緊扣關鍵領域、抓住核心環(huán)節(jié)，以精準舉措將使命任務轉化為實際成效，為人才自主培養(yǎng)質量提供堅實保障和支撐。為提高人才自主培養(yǎng)質量，廣東將重點從以下方面入手：一是著力強化黨的全面領導，落實立德樹人根本任務；二是著力夯實基礎教育根基，筑牢人才成長源頭活水；三是著力建強職業(yè)教育體系，培育產(chǎn)業(yè)適配的能工巧匠；四是著力提升高等教育質量，打造高端人才培養(yǎng)高地；五是著力推動貫通培養(yǎng)改革，拓寬人才成長多元路徑；六是著力建強高素質師資隊伍，夯實人才培養(yǎng)核心支撐；七是著力強化多元合作賦能，激活人才培養(yǎng)內外動力。

第十三屆南方教育年會的召開，眾多知名專家學者濟濟一堂，為站在強國建設、民族復興的高度，緊扣廣東人才培養(yǎng)的實際需求，高質量推進廣東人才自主培養(yǎng)工作提供了難得的學習交流機會。希望南方教育年會、全省各級各類教育科研機構更好地發(fā)揮教育智庫作用，積極建言獻策，提供真知灼見，共同為全面提高人才自主培養(yǎng)質量貢獻力量。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君