近日，上海大學(xué)法學(xué)院公布了其2025年國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試成績(jī)數(shù)據(jù)：該院本科生共有52人參加考試，33人順利通過(guò)，通過(guò)率達(dá)63.46%；研究生95人參加考試，83人成功通過(guò)，通過(guò)率高達(dá)87.37%。這一組數(shù)據(jù)不僅體現(xiàn)了上海大學(xué)法學(xué)院在法學(xué)教育領(lǐng)域的深厚積淀，更彰顯了其在新時(shí)代法治人才培養(yǎng)方面的卓越成效。

法考，作為法律職業(yè)的“入場(chǎng)券”，其難度與重要性不言而喻。全國(guó)平均通過(guò)率長(zhǎng)期維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平，使得任何顯著高于平均的表現(xiàn)都值得深入探究。上海大學(xué)法學(xué)院本科生63.46%的通過(guò)率已明顯超出全國(guó)平均水平，而研究生87.37%的通過(guò)率更是達(dá)到了令人贊嘆的高度。

本科生群體正處于法學(xué)知識(shí)體系構(gòu)建的關(guān)鍵期，同時(shí)面臨課業(yè)與備考的雙重壓力，能夠取得超過(guò)六成的通過(guò)率，充分說(shuō)明了學(xué)院在本科階段奠定的扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。而研究生階段接近九成的通過(guò)率，則體現(xiàn)了學(xué)院在深化理論素養(yǎng)、強(qiáng)化實(shí)踐能力方面取得的顯著成效，展現(xiàn)了法學(xué)教育從通識(shí)到精專的順利過(guò)渡。

上海大學(xué)法學(xué)院法考成績(jī)的取得，并非偶然現(xiàn)象，而是建立在多重堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上的必然結(jié)果。

據(jù)了解，法學(xué)院近年來(lái)深入探索“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，將法考大綱要求與日常教學(xué)有機(jī)融合，既不“應(yīng)試化”削弱法學(xué)教育的理論深度，又不“脫節(jié)化”忽視法律實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)需求。課程設(shè)置上，形成了以核心必修課夯實(shí)基礎(chǔ)、以特色選修課拓展視野、以實(shí)務(wù)課程銜接實(shí)踐的三層體系。

法學(xué)院匯聚了一批既有深厚理論功底又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。許多教師本身具有法律執(zhí)業(yè)經(jīng)歷，能夠?qū)⒊橄蟮姆l與生動(dòng)的案例相結(jié)合，幫助學(xué)生構(gòu)建“活的法律知識(shí)體系”。同時(shí)，學(xué)院建立了系統(tǒng)的備考輔導(dǎo)機(jī)制，組織骨干教師分析法考規(guī)律，為學(xué)生提供針對(duì)性指導(dǎo)。

上海大學(xué)法學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)營(yíng)造的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、互助共進(jìn)的氛圍，為學(xué)子們創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。各類學(xué)術(shù)講座、模擬法庭、案例研討活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的第二課堂，更在潛移默化中提升了他們的法律思維和實(shí)務(wù)能力。學(xué)院圖書(shū)館豐富的法學(xué)資源與高效的電子數(shù)據(jù)庫(kù)，也為學(xué)子們的深入學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

優(yōu)異的法考成績(jī)，如同一扇窗口，折射出上海大學(xué)法學(xué)院人才培養(yǎng)的多維成效。

它標(biāo)志著法學(xué)院人才培養(yǎng)與法律職業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試的根本目的在于選拔具備良好職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的法律人才。學(xué)院的高通過(guò)率直接反映了其教育產(chǎn)出與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高度契合，畢業(yè)生具備迅速適應(yīng)法律職業(yè)要求的基礎(chǔ)能力。

它體現(xiàn)了法學(xué)教育中知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。通過(guò)法考不僅需要記憶大量法律條文，更需要理解法律原理、掌握法律思維、具備案例分析能力。學(xué)院能夠在此高標(biāo)準(zhǔn)、綜合性考試中取得佳績(jī)，證明其教育模式有效克服了知識(shí)與能力脫節(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題，成功培養(yǎng)了學(xué)生的綜合法律素養(yǎng)。

它強(qiáng)化了學(xué)院的社會(huì)聲譽(yù)與學(xué)生的職業(yè)信心。 優(yōu)異的考試表現(xiàn)提升了學(xué)院在法學(xué)教育領(lǐng)域的影響力，也為在校生和畢業(yè)生帶來(lái)了積極的品牌效應(yīng)。對(duì)于學(xué)生而言，這一成績(jī)是對(duì)自身專業(yè)能力的權(quán)威認(rèn)證，將顯著增強(qiáng)他們投身法律職業(yè)、追求卓越發(fā)展的信心與動(dòng)力。

法律職業(yè)資格考試的成功僅是法律人職業(yè)生涯的起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。當(dāng)代中國(guó)的法治建設(shè)需要的不只是通過(guò)考試的法律人，更是具備堅(jiān)定法治信仰、深厚人文關(guān)懷、出色專業(yè)能力與國(guó)際化視野的卓越法治人才。

在人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)重塑法律生態(tài)的背景下，許多法學(xué)院也在前瞻性地布局智慧法治、數(shù)字法學(xué)等新興方向的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)法律業(yè)態(tài)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

來(lái)源：律游記綜合整理，觀點(diǎn)僅供參考

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