前言

18歲的全紅嬋，手握三枚奧運金牌，本該是光芒萬丈的時刻。

但一所學(xué)校為她立起的銅像，卻意外變成了一場輿論風(fēng)暴的中心。

一份善意的表彰，為何會成為翅膀上的鐵鎖？未來的她，又該如何掙脫這個被提前定格的“完美”？

冰冷的銅像與顫抖的女孩4

那尊通體金黃的雕像，表情僵硬，嘴角只有一顆痣能讓人認(rèn)出是全紅嬋，它本意是激勵后輩，和其他退役前輩并列，是榮譽的象征，是榜樣的力量。

可問題恰恰在于，它的主人只有18歲，職業(yè)生涯遠(yuǎn)未到“蓋棺定論”的時候，這就讓這尊雕像的意義發(fā)生了微妙的異化，從榮譽的豐碑，悄然變成了一把枷鎖。

經(jīng)濟學(xué)家宋清輝因此直言不諱，建議學(xué)?！摆s快把銅像給拆了”，他的邏輯很直接，這種過早的“個人神化”，對一個還在成長的運動員來說，傷害遠(yuǎn)大于激勵。

它提前把一個活生生的人，變成了一個必須永遠(yuǎn)完美的符號，一個不允許犯錯的模板，從此以后，全紅嬋不僅要和對手比，更要和這尊象征“零失誤”的冰冷銅像比。

贏得不夠漂亮不行，動作稍微有瑕疵更不行，哪怕拿了金牌，只要不符合外界的“完美”預(yù)設(shè)，就會被質(zhì)疑。

這種心理壓力，遠(yuǎn)比一次比賽的失敗，更讓人感到窒息和絕望，而國家跳水隊總教練周繼紅早就說過，過度神話全紅嬋，比發(fā)育關(guān)本身更可怕。

發(fā)育關(guān)是女子跳水運動員繞不過去的坎，體重和身高的任何變化，都可能需要整個技術(shù)體系推倒重來。

這是生理的殘酷，是規(guī)律的限制，不是單靠“努力”兩個字就能輕松跨越的，這種壓力很快就從賽場蔓延到了她的生活，老家那棟新建的自建房，也成了被審視的對象。

一個普通家庭靠勞動改善生活，本是再正常不過的喜事，卻被貼上了“冠軍豪宅”、“炫富”的標(biāo)簽。

這讓全紅嬋和她的家人，都陷入了“怎么做都是錯”的尷尬境地，公眾的期待已經(jīng)完全脫離了現(xiàn)實。

一個女孩在神壇下的無聲掙扎

全運會后，面對一些項目的失利和退賽，全紅嬋在采訪中小心翼翼地攬下所有責(zé)任。

她反復(fù)說，“是我自己不夠努力”，這句話背后，是一個18歲的孩子，在試圖獨自消化外界所有的苛責(zé)。

這種委屈和心酸，與樊振東當(dāng)年那句“輸球也不行，贏球好像也沒那么行”的無奈，形成了精準(zhǔn)的互文。

他們都面臨著同樣的困局，外界不允許他們做一個會失誤、會疲憊的普通人，只希望他們做永不犯錯的機器。

運動心理學(xué)家的研究也指出，這種長期的高強度輿論壓力，會對青少年運動員造成顯著的心理負(fù)面影響。

它會增加焦慮、抑郁的風(fēng)險，嚴(yán)重影響職業(yè)壽命，甚至可能壓垮一個天才，看看曾經(jīng)的“天才少女”張家齊，21歲就因發(fā)育關(guān)遺憾退役，就是最現(xiàn)實也最殘酷的例子。

但很多人選擇性地忽視了這些客觀規(guī)律，他們只看結(jié)果，不看過程，只盯著金牌，不關(guān)心傷痕，然而，在這些刺耳的指責(zé)聲中，我們也能看到全紅嬋真實而純粹的一面。

她曾在一場直播中，把當(dāng)晚收入的43598.6元，一分不留地全部捐給了鄉(xiāng)村兒童，她的哥哥也站出來澄清，蓋房子的錢是他自己直播賣水果掙的，沒有動妹妹一分辛苦獎金。

這些真實的細(xì)節(jié)，像一把溫柔的刀，剖開了所有“不務(wù)正業(yè)”、“忘本炫富”的惡意揣測，公眾的期待就像一個巨大的體重秤，每一次微小的波動，都會被無限放大，壓得她喘不過氣來。

她怕長高，怕變胖，怕那些曾經(jīng)爛熟于心的動作突然變得陌生，更怕辜負(fù)了那個被捧上神壇的自己。

從童星隕落到他山之石

這種“造神-毀神”的循環(huán)，并非體育圈獨有，在演藝圈同樣上演著相似的悲劇，無數(shù)童星在聚光燈下長大，卻在青春期因為無法滿足公眾對“童真”的固化期待而黯然退場。

體育社會學(xué)專家指出，體育明星的低齡化和社交媒體的放大效應(yīng)，是當(dāng)前體育管理面臨的新挑戰(zhàn)。

問題的核心在于，我們似乎陷入了一個誤區(qū)，以為榜樣必須是一個完美的、靜態(tài)的符號，但我們忘了，真正有力量的榜樣，恰恰是真實性，是一個有血有肉、會哭會笑的成長過程。

在這方面，一些國家的做法或許能給我們提供一些啟發(fā)，例如在日本，對于年輕的運動員，社會和媒體更注重保護(hù)他們的隱私，引導(dǎo)他們循序漸進(jìn)地成長。

他們會避免過度的曝光和吹捧，為天才創(chuàng)造一個相對安靜、能潛心訓(xùn)練的環(huán)境，與其讓學(xué)生們仰望一尊不怎么像的雕塑，不如讓全紅嬋親自回到母校，和師弟師妹們聊聊天。

講講她也會害怕高臺，也會想家，也曾因為想媽媽而流淚，但最終還是站了上去的故事，那種真實的溫度，遠(yuǎn)比任何冰冷的金屬，都更能激勵人心，也更具榜樣的力量。

說到底我們真正需要拆掉的，可能并不是那尊實體雕像，而是每個人心中那座不允許他人犯錯的無形神壇。

拆掉心中的神壇

拆掉神壇，不是否定榮譽，更不是拒絕榜樣，而是一種更高級的保護(hù)和更深刻的尊重，這意味著我們要主動“請她下來”，讓她從一個被仰望的“神”，回歸為一個可以并肩前行的“人”。

讓她在相對安靜的環(huán)境里，專心對抗身體的發(fā)育，對抗訓(xùn)練的傷痛，對抗自我的瓶頸，我們應(yīng)該關(guān)注的，不是一個永遠(yuǎn)完美的神話，而是一個在跌倒后還能笑著站起來的鮮活生命。

我們喜歡看到她見到粉絲送的娃娃時，會高興得蹦起來的純真樣子，而不是一個被完美人設(shè)包裹的僵硬軀殼。

當(dāng)她能自由地談?wù)撟约翰僦图铱谝?，能坦然地分享自己的喜怒哀樂時，那才是她最動人的時候。

一個健康的體育文化，應(yīng)該能欣賞勝利的輝煌，也能包容成長的磕絆，甚至能正視失敗的坦然，這需要媒體的理性引導(dǎo)，需要學(xué)校的良苦用心，更需要我們每一個普通網(wǎng)民的寬容和善意。

我們應(yīng)該給予她犯錯的權(quán)利，給予她調(diào)整的空間，給予她作為一個普通女孩該有的青春，把那個真實的、會哭會笑、正在長身體的全紅嬋，還給她自己，這或許才是對她最好的支持。

這更應(yīng)該是我們整個社會，重新思考如何對待天才，如何定義榜樣的一個全新起點。

結(jié)語

拆掉一尊冰冷的雕像不難，難的是拆掉我們心中那座不允許他人犯錯的神壇。

當(dāng)社會學(xué)會欣賞一個真實的、會哭會笑的成長過程，而非崇拜一個虛假的、完美的符號時，我們才真正進(jìn)步了。

你是希望看到一個永遠(yuǎn)不會犯錯的“神”，還是一個在跌倒后能笑著站起來的“人”？

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