幼兒教師基本功——愛上剪紙

如何讓剪紙教學(xué)擺脫 “難上手” 的困境，讓零基礎(chǔ)教師也能輕松開展？如何在剪紙活動中兼顧文化傳承與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)？如何讓手工藝術(shù)與美育、德育深度融合，契合 “全人培養(yǎng)” 的教育需求？這些困惑，始終縈繞在學(xué)前教育從業(yè)者的日常教學(xué)中。

《幼兒教師基本功：愛上剪紙》正是一本為幼教人量身打造的 “剪紙教學(xué)實(shí)用指南”。它由高級教師張晨華與全國優(yōu)秀教師李慰宜聯(lián)袂編著，以8種剪紙基本方法為階梯，匯集63個(gè)趣味活動案例，既傳承傳統(tǒng)剪紙的寫意精髓，又融入西方剪紙的創(chuàng)新手法，讓剪紙教學(xué)從 “專業(yè)門檻” 變成 “人人可會” 的實(shí)踐樂趣，更藏著文化浸潤與幼兒成長的雙重智慧。

內(nèi)容簡介

本書以“傳承與發(fā)展”為核心理念，構(gòu)建了由簡到難的階梯式教學(xué)體系。從剪直線、沿輪廓線剪紙，到組合剪紙、整體剪紙，再到對折剪紙、鏤空剪紙等8種基本方法，每個(gè)步驟都配有作者手繪的剪法流程，清晰直觀、示范明確。63個(gè)活動案例涵蓋生活場景、傳統(tǒng)文化、繪本故事等多元主題，既有“五彩飯噴噴香”“乘地鐵”這樣貼近幼兒生活的簡單實(shí)踐，也有“九色鹿”“萬里長城”這樣承載文化內(nèi)涵的創(chuàng)意創(chuàng)作。

書中每個(gè)案例都包含“內(nèi)容與方法”和“情景與創(chuàng)造”兩大模塊，既提供可直接照搬的教學(xué)步驟，又預(yù)留幼兒創(chuàng)意發(fā)揮的空間，將剪紙技巧與主題式教學(xué)、繪本故事深度融合，實(shí)現(xiàn)文化傳承、美育啟蒙與德育滲透的三重賦能，讓幼兒在動手實(shí)踐中鍛煉手部肌肉、激發(fā)想象力，同時(shí)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

《幼兒教師基本功——愛上剪紙》

張晨華、李慰宜 編著

58.00 元

978-7-5760-4533-8

華東師范大學(xué)出版社

2025年11月

本書目錄

本書亮點(diǎn)

權(quán)威雙師聯(lián)袂打造，

提供專業(yè)性與科學(xué)性雙重保障

高級教師張晨華與全國優(yōu)秀教師李慰宜聯(lián)手打造，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，為內(nèi)容提供了專業(yè)性與科學(xué)性的雙重保障。

階梯式教學(xué)體系，上手零難度

按剪直線、沿輪廓線剪紙、組合剪紙等8種基本方法由簡到難編排，每個(gè)實(shí)例配手繪剪法流程，步驟清晰、示范明確。無需專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)，幼兒教師可直接照搬開展教學(xué)，家長也能輕松引導(dǎo)孩子操作。

63個(gè)趣味案例，覆蓋多元教學(xué)場景

案例素材豐富多樣，既包含“小醫(yī)生看病”“我愛我的幼兒園”等貼合幼兒生活的主題，也有“喜上眉梢”“老鼠嫁女”等傳統(tǒng)文化題材，還有“斜拉橋”“新一代機(jī)器人”等充滿創(chuàng)意的現(xiàn)代主題。每個(gè)案例都搭配自編兒歌或繪本情景，讓剪紙不再是單純的手工操作，而是充滿趣味的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

文化+美育+德育，

契合全人培養(yǎng)需求

既傳承傳統(tǒng)剪紙簡約寫意的文化內(nèi)核，又融合西方剪紙組合手法，讓幼兒感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)將剪法教學(xué)與繪本故事、主題式教學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)美育與德育同步滲透，契合當(dāng)下 “ 全人培養(yǎng) ” 的教育需求。

本書可以幫助幼師

1

掌握系統(tǒng)的剪紙教學(xué)方法

輕松解決 “不會教、教不好” 的難題，快速提升手工教學(xué)專業(yè)能力。

2

獲得63個(gè)可直接復(fù)用的活動方案

覆蓋不同年齡段幼兒需求，節(jié)省備課時(shí)間與精力。

3

學(xué)會將剪紙與繪本、主題教學(xué)、文化傳承相結(jié)合

豐富教學(xué)形式，打造有溫度、有深度的課堂。

4

助力幼兒在剪紙實(shí)踐中提升綜合素養(yǎng)

讓孩子在動手創(chuàng)造中感受藝術(shù)之美、文化之韻。

剪紙是指尖的藝術(shù)，更是成長的階梯。《幼兒教師基本功：愛上剪紙》用專業(yè)的方法、趣味的案例、深厚的文化底蘊(yùn)，為學(xué)前教育從業(yè)者搭建起一座連接傳統(tǒng)與創(chuàng)新、技巧與成長的橋梁。

無論你是剛?cè)胄械男率纸處?，還是希望豐富教學(xué)形式的資深幼教人，都能在書中找到實(shí)用的教學(xué)靈感，讓剪紙成為幼兒成長路上的 “美育伙伴”，讓傳統(tǒng)文化在指尖代代相傳。

編輯：孔燦、宋蘿嘉

制作：宋蘿嘉

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