近日，由北京教學(xué)植物園發(fā)起主辦的北京市中小學(xué)生植物栽培大賽落下帷幕。北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)師生憑借扎實(shí)的實(shí)踐能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄烤衽c默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在這項(xiàng)重要賽事中脫穎而出，斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)，盡顯附小學(xué)子風(fēng)采！

農(nóng)耕園-學(xué)校-家庭

本次大賽以“農(nóng)耕園-學(xué)校-家庭”三位一體的教育環(huán)境為依托，深度融合多學(xué)科資源，是踐行“五育并舉”的重要實(shí)踐平臺(tái)。自賽事啟動(dòng)以來，北印附小高度重視，積極組織師生籌備參賽。學(xué)生們參與熱情高漲，主動(dòng)投身這場與種子共成長的實(shí)踐之旅；老師們則利用課內(nèi)外時(shí)間，圍繞競賽要求、植物栽培技術(shù)、生長觀察記錄要點(diǎn)等核心內(nèi)容開展專項(xiàng)培訓(xùn)，還精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，為學(xué)生們筑牢參賽基礎(chǔ)。

專業(yè)指導(dǎo)

在漫長的栽培實(shí)踐階段，處處可見附小師生的用心與堅(jiān)持。針對種子未萌發(fā)的問題，老師們耐心協(xié)助學(xué)生分析水分、光照、覆土厚度等關(guān)鍵影響因素，鼓勵(lì)失敗的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、再次嘗試；對于已萌發(fā)的幼苗，重點(diǎn)指導(dǎo)溫度、濕度調(diào)控及營養(yǎng)液使用等技巧。校園里，常有學(xué)生興沖沖地?cái)y帶自己的栽培成果前來展示，老師們總能第一時(shí)間給予專業(yè)點(diǎn)評與指導(dǎo)，細(xì)致解答每一個(gè)疑問。同學(xué)們也在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了分工合作、互幫互助，即便栽培失利的同學(xué)，也會(huì)主動(dòng)為遇到難題的伙伴分析原因、照料植物，讓互助友愛的暖流在校園流淌。

學(xué)生成長

成果

辛勤付出終有回報(bào)！此次大賽中，北印附小收獲頗豐：共計(jì)187人次榮獲學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)27人、二等獎(jiǎng)51人、三等獎(jiǎng)108人，1名學(xué)生斬獲科學(xué)探究獎(jiǎng)，另有1名學(xué)生獲得大興區(qū)中小學(xué)及教師“講述我的栽培故事”二等獎(jiǎng)；14位老師憑借專業(yè)的指導(dǎo)能力榮獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校更是憑借出色的組織籌備工作榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，多項(xiàng)榮譽(yù)的背后，是師生們的共同努力與學(xué)校育人理念的生動(dòng)實(shí)踐。

栽培故事

此次參賽，不僅讓學(xué)生們?nèi)腆w驗(yàn)了“從種子到植物”的生長歷程，掌握了基礎(chǔ)種植方法，更在勞動(dòng)實(shí)踐中收獲了知識(shí)與快樂。通過親手栽培、管理與養(yǎng)護(hù)植物，學(xué)生們深刻感受生命的神奇，珍愛生命的意識(shí)顯著提升；互助協(xié)作的精神得到有效培養(yǎng)，校園人際關(guān)系愈發(fā)融洽。

未來

未來，北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)將繼續(xù)深耕“五育并舉”沃土，為學(xué)生搭建更多成長展示的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中探索、在探索中成長，進(jìn)一步培養(yǎng)尊重科學(xué)、熱愛自然、敬畏生命的良好品質(zhì)，讓勞動(dòng)之美、探索之樂浸潤校園每一個(gè)角落！