相互尊重，相互理解，是家校溝通的基礎(chǔ)。

在孩子的教育方面，專家一直強調(diào)需要家校共育，但從嚴格意義上來說，家長和老師需要各司其職，誰也不能推卸責(zé)任，但具體如何分工除了需要平等溝通，還需要有一定的默契。

12月19日，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一個很火的帖子，浙江的一位班主任老師分享了自己和家長的對話，過程很簡單，家長指責(zé)老師沒有給女兒提供衛(wèi)生巾，但老師很委屈，這種事情難道不應(yīng)該是家長的責(zé)任嗎？

從具體溝通來看，家長上來就質(zhì)問老師，稱女兒給自己打電話傾訴，在學(xué)校突然來例假了，于是去找班主任要衛(wèi)生巾，但班主任沒有！

家長認為，班主任應(yīng)該提前準備好才對！對此，班主任解釋，當時自己找女老師詢問了，但是人家沒有，所以建議女生去找同學(xué)問問。

網(wǎng)絡(luò)配圖

但家長并不認同班主任的說法，認為對方在推卸責(zé)任，理由有兩點：

1、女兒當時肚子疼，班主任不應(yīng)該讓女兒跑來跑去，應(yīng)該幫助女兒去找或者去買；

2、作為班主任，理應(yīng)準備好學(xué)生需要的各種用品。

聽到這里，班主任也感到郁悶了，這是從未遇到過的批評，于是也建議家長下次準備好衛(wèi)生巾放在女兒書包里，以備不時之需。

遺憾的是，雙方的溝通最終并未達成一致，家長最后還是反問班主任：

女兒在學(xué)校上學(xué)，不應(yīng)該是班主任負責(zé)的嗎？

說白了，在家長看來，女兒人在學(xué)校，一切問題都應(yīng)該由班主任全權(quán)負責(zé)，包括解決衛(wèi)生巾問題，很顯然班主任不認同該觀點，所以將這個對話發(fā)了出來，在網(wǎng)絡(luò)上吐槽，認為這是顛覆三觀的想法。

看到這里，很多人可能會非常好奇，這個班主任是男性還是女性？多大年齡？

通過觀察班主任的社交賬號來看，他是一位非常年輕的高中男班主任，而且分享過大量的實際課堂視頻，于是評論區(qū)的網(wǎng)友不淡定了！

很多網(wǎng)友表示，看家長的信息以為是女老師，結(jié)果是男老師，一開始以為是小學(xué)老師，結(jié)果是高中老師，這種情況怎么會發(fā)生呢？都高中生了，還跑去找男老師要衛(wèi)生巾，不可思議！

學(xué)生雖然在學(xué)校，但不代表所有的責(zé)任都是老師的，按照這個邏輯，學(xué)生在學(xué)校太冷了，是不是也要老師負責(zé)呢？不應(yīng)該是家長提前讓孩子多穿衣服嗎？

當然，也有人認為，如果是初中的話，家委會確實可以商量一下，準備一個小藥箱，里面放一些衛(wèi)生巾之類的，以備女生急用，但高中生往往沒有這方面的做法。

坦白地說，這位家長的心情可以理解，但其觀點確實無法獲得更多認同，家校共育也需要各司其職，不能把鍋全部甩給班主任。

作為一名母親，理應(yīng)準確記錄和關(guān)注女兒的例假大概日期，或者教育女兒自己記錄，這樣也好提前準備衛(wèi)生巾放在書包里，即便是突發(fā)情況，也可以找老師和女同學(xué)多問問，沒必要完全把責(zé)任推給班主任。

孩子的是自己的，如果連衛(wèi)生巾的事情都要讓班主任負責(zé)，家長的責(zé)任又在哪里呢？可以給班主任一些準備衛(wèi)生巾的建議，但不能推責(zé)、指責(zé)，值得深思！