從大學(xué)英語四六級(jí)考試考場走出來已經(jīng)好幾天了，當(dāng)你還在為錯(cuò)把“低碳”譯成“l(fā)ow C”、“綠色經(jīng)濟(jì)”譯成“green money”黯然神傷時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)另辟蹊徑，在傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)賽道之外闖出了一番新天地。

2025年12月19日，廣州市社科聯(lián)在廣州國際媒體港舉行了 “廣為人知”社科類短視頻精品創(chuàng)作征集活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，廣州博物館選送的“文物會(huì)說話：AI趣說廣府漢晉生活志”系列短視頻憑借新穎的創(chuàng)作形式與扎實(shí)的文化內(nèi)核，從119件作品中脫穎而出榮獲二等獎(jiǎng)。這些構(gòu)思巧妙的作品從何而來？答案是一場聚焦AI與文物的創(chuàng)意碰撞。

2025年4月至7月，廣州博物館與廣東技術(shù)師范大學(xué)科研處、交叉學(xué)科研究院及管理學(xué)院共同發(fā)起“數(shù)字永生·AI復(fù)刻嶺南文化遺產(chǎn)之漢晉時(shí)光”AI創(chuàng)意作品競賽?；顒?dòng)面向全校學(xué)生，以廣州博物館漢晉文物為資源，以漢晉生活為主題，鼓勵(lì)大學(xué)生依托生成式人工智能平臺(tái)，創(chuàng)作兼具當(dāng)代傳播特色與廣府文化內(nèi)涵的短視頻。此次競賽是廣州博物館在文化遺產(chǎn)活化利用上的一次創(chuàng)新嘗試，首次構(gòu)建“高?！┪镳^AI協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制”，也讓大學(xué)生從知識(shí)的接收者轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕瘍?nèi)容的共創(chuàng)者。

在本次競賽獲獎(jiǎng)作品的基礎(chǔ)上，廣州博物館精選出6部短視頻，參與“廣為人知”社科類短視頻精品創(chuàng)作征集活動(dòng)。這6部作品既獨(dú)立成篇，又在時(shí)空脈絡(luò)中相互呼應(yīng)：從“搭錯(cuò)車”里陶牛車的交通隱喻，到“下班啦”呈現(xiàn)的古今勞動(dòng)者共通狀態(tài)；從“文物的副業(yè)時(shí)間”中滑石豬變身主播，折射當(dāng)代就業(yè)形態(tài)，到“房奴破防”里玉猴與陶屋的鬼畜對(duì)話，揭示住房這一永恒話題；從“嶺南博主游河南”中騎馬俑與牛車的跨時(shí)空相遇，到“來到了博物館”以年輕語態(tài)講述廣州故事——漢晉文物在此生動(dòng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代社科議題的鮮活注腳，展現(xiàn)出數(shù)字時(shí)代里文化遺產(chǎn)的生命力。

廣州博物館與地方高校合作，核心在于打造一個(gè)雙向賦能、富有歷史溫度的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。本次競賽通過初審的作品中，僅有2組來自計(jì)算機(jī)專業(yè)，這印證了AI時(shí)代““人人皆可運(yùn)用AI”的趨勢(shì)。文物主題成功吸引了各專業(yè)學(xué)生展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化對(duì)青年群體強(qiáng)大的跨學(xué)科吸引力。

未來已來，生成式人工智能正逐步融入博物館的宣教體系。AI的融合賦能，讓文物資源的敘事維度和互動(dòng)體驗(yàn)變得更加立體、豐富與多元。廣州博物館將繼續(xù)以AI為重要引擎，在文化遺產(chǎn)活化利用領(lǐng)域持續(xù)深耕，用心講述人工智能時(shí)代藍(lán)圖中的廣州文物故事。

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撰稿：常絲茗
美編：謝佳璇
校對(duì)：鄧穎瑜
校審：劉穎穎