近日，潮汕地區(qū)首間全國公益項(xiàng)目“喜閱屋”在江東鎮(zhèn)上莊小學(xué)正式揭牌啟用。這一由佛山潮州商會(huì)與深圳文錦渡邊檢站聯(lián)合打造的公益項(xiàng)目，以“科技航天”為核心主題，為鄉(xiāng)村學(xué)子量身搭建起集閱讀、探索、追夢于一體的現(xiàn)代化空間，讓濃郁書香與科學(xué)夢想在鄉(xiāng)野校園里生根發(fā)芽。

每一間“喜閱屋”的落地，都是一顆精心培育的種子，承載著對(duì)鄉(xiāng)村教育的深切期許。對(duì)于項(xiàng)目執(zhí)行人莊奕鵬而言，潮汕首間“喜閱屋”的選址，不僅是空間與條件的考量，更交織著個(gè)人的情感根源與跨越兩代人的教育守望。

“喜閱屋”項(xiàng)目執(zhí)行人 全國鄉(xiāng)村閱讀推廣人 莊奕鵬：我很想把這間“喜閱屋”建設(shè)在潮汕地區(qū)，我也考察了很多地方，主要是場地的關(guān)系，后面我考慮了一下，覺得放在上莊小學(xué)，因?yàn)?/strong>這里既是我的母校，也代表著我的期望，希望我家鄉(xiāng)的孩子能夠得到這一份禮物。后面我過來這邊之后，看到下面的一個(gè)牌匾，上面寫著二十多年前，我媽媽作為村委會(huì)的一員，極力推動(dòng)著學(xué)校的新校園建設(shè)。20多年后，我來到這里建設(shè)一個(gè)“喜閱屋”，就顯得非常有意義，既是一種傳承，也是一種發(fā)揚(yáng)，我就決心把它建設(shè)在這里。

走進(jìn)“喜閱屋”，飛船模型、火箭裝飾等元素隨處可見，“科技航天”的主題貫穿空間設(shè)計(jì)，既貼合孩子們的好奇心，更呼應(yīng)著國家科技發(fā)展的強(qiáng)勁脈搏。

“喜閱屋”項(xiàng)目執(zhí)行人 全國鄉(xiāng)村閱讀推廣人 莊奕鵬：近年來，我們國家的航空航天技術(shù)發(fā)展非常迅猛，我希望通過這個(gè)主題的打造，讓我們家鄉(xiāng)的孩子能夠熱愛科學(xué)、探索科學(xué)，從小樹立航空航天的夢想，從而為我們國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)更多的人才。

“喜閱屋”帶來的改變，遠(yuǎn)不止一方嶄新的空間。對(duì)有的學(xué)生來說，這里留存著參與創(chuàng)造的獨(dú)特記憶；對(duì)另一些孩子而言，這里是可以沉浸心靈的靜謐角落。孩子們的真切心聲，道出了這個(gè)空間的多重意義。

上莊小學(xué)學(xué)生 莊冰蕓 ：我對(duì)“喜閱屋”最大的感受就是很有收獲，因?yàn)槲业谝淮谓佑|到這個(gè)“喜閱屋”的時(shí)候，是和老師和同學(xué)們一起組織這個(gè)“喜閱屋”，如書柜的組裝、洋娃娃的選擇，我們師生都有共同加入進(jìn)去的，我就覺得很有意義、很有趣。

上莊小學(xué)學(xué)生 鄭鍶媛：以前我們上閱讀課只停留在班級(jí)里上，現(xiàn)在打造了這個(gè)“喜閱屋”后，就可以在這里靜靜地看一本書。我們覺得這個(gè)“喜閱屋”充滿了書的香氣。

“喜閱屋”的落成，也讓家長們直觀看到了閱讀環(huán)境變革帶來的價(jià)值，從而凝聚起家校之間關(guān)于孩子成長的最大共識(shí)。

上莊小學(xué)學(xué)生家長：看到“喜閱屋”的落成，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)與喜悅。作為家長，我們深知閱讀對(duì)孩子成長的重要性。一個(gè)充滿書香的環(huán)境，能滋養(yǎng)孩子的靈魂。我們堅(jiān)信，孩子在這里能夠茁壯成長，收獲知識(shí)，收獲快樂，收獲一生受益的品質(zhì)。

上莊小學(xué)學(xué)生家長：這一方小小的閱讀空間，是送給孩子們最好的禮物。希望孩子們能常來這里，與好書為伴，在閱讀中開闊眼界，收獲知識(shí)與快樂。

一所閱讀空間的真正價(jià)值，不在于建成之日的榮光，而在于長久持續(xù)地運(yùn)行。為了讓“喜閱屋”不止于一個(gè)漂亮的場所，成為真正滋養(yǎng)成長的教育陣地，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了一套從本地支持到外部聯(lián)動(dòng)的系統(tǒng)性運(yùn)營方案，致力于將這里打造成激發(fā)閱讀興趣、提升綜合素養(yǎng)的持久性教育平臺(tái)。

“喜閱屋”項(xiàng)目執(zhí)行人 全國鄉(xiāng)村閱讀推廣人 莊奕鵬：每當(dāng)有一間“喜閱屋”建成之后，我們都會(huì)在當(dāng)?shù)爻闪⒁粋€(gè)愛心志愿團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的功能是幫助學(xué)校老師輔導(dǎo)學(xué)生的閱讀。其次我們會(huì)通過社會(huì)的公益網(wǎng)絡(luò)，鏈接網(wǎng)上的優(yōu)秀課程，嫁接到學(xué)校這里來。三是鏈接社會(huì)的公益組織，源源不斷地把城市資源、公益資源輸送到所在“喜閱屋”學(xué)校里面。四是督促學(xué)校開展一系列的演講比賽、故事會(huì)讀書比賽，培養(yǎng)孩子的閱讀能力和自信心。

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記 者：劉嘉琴 郭湧喜

本期編輯：黃雪絨

執(zhí)行編輯：王 曉丹

編 審：劉俊雄