眾所周知，在社會(huì)上能立足，敢闖蕩，有原則，懂進(jìn)退，最終能拿到自己想要東西的女孩，一定不會(huì)是什么純潔、老實(shí)、聽話的人。

從小我們被父母灌輸?shù)哪切┒侣犜挘郧蓽仨樀恼f辭，本身就很可能導(dǎo)致一個(gè)女孩未來不怎么適應(yīng)婚姻和社會(huì)。

這當(dāng)然不是否認(rèn)，純潔、老實(shí)、聽話，在某些情境下，確實(shí)是褒義詞，是值得稱頌的品質(zhì)；

而是說，我們要警惕一種被父母和周圍人馴化的很單薄、膚淺、被動(dòng)的成長(zhǎng)模式；

就好像把一個(gè)水一樣的女孩，放在一個(gè)無菌的夢(mèng)幻的童話世界，人為地阻斷了她了解險(xiǎn)惡人心的機(jī)會(huì)，剝離了她應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和殘酷現(xiàn)實(shí)所需要的心智武裝。

父母這種教育方式，其實(shí)是節(jié)省了自己的精力和能量，把女孩封裝在了一個(gè)幾乎“絕對(duì)安全”的世界；

它給女孩子們傳遞了一個(gè)錯(cuò)覺，即你只管善良，你的善心一定會(huì)得到好報(bào)；

然而，善良需要有鋒芒，需要長(zhǎng)出牙齒，具備啃食撕咬惡人的實(shí)力；

如果一個(gè)成年人認(rèn)為，只要有人欺負(fù)和不喜歡她，就一定是她自己的錯(cuò)；

認(rèn)為只要她對(duì)別人好，別人一定就會(huì)對(duì)她好，那么這人一定是個(gè)蠢人。

事實(shí)是，惡人和小人，才不管你好不好，人家是本著利益去的；

你妨礙了人家走捷徑和逐利，你再好，也會(huì)被他們敲骨吸髓，而不是被他們感恩戴德。

況且，并不是所有規(guī)則都是公平的，老實(shí)意味著等、靠、要，這種守規(guī)矩和聽話，并不會(huì)讓女孩在險(xiǎn)惡的社會(huì)中贏得先機(jī)和拿到公正的回報(bào)，更不會(huì)讓她們得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)。

你對(duì)別人坦誠(chéng)，人家可未必對(duì)你坦誠(chéng)；

這世界的“走樣”，正是傻人、蠢人和奸人的五花八門的組合；

你一旦純潔，那么你就會(huì)對(duì)人性的扭曲缺乏認(rèn)知，成為被欺騙和剝削的目標(biāo)；

你一旦老實(shí)，就會(huì)在利益被剝奪，尊嚴(yán)被侵犯時(shí)，默不作聲，屈從權(quán)威和規(guī)訓(xùn)，不敢提出訴求，不懂靈活處事。

你一旦聽話，就會(huì)失去自己的獨(dú)立思考能力，你只依賴于外部的判斷，不能也不會(huì)承擔(dān)后果，在重大決策上，被人牽著鼻子走會(huì)成為事后的追悔莫及。

社會(huì)現(xiàn)實(shí)，要求女孩們（女人們）應(yīng)對(duì)的是一個(gè)更為魔幻、復(fù)雜的世界；

她不能坐以待斃，等待“天道酬勤”，她們應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有應(yīng)對(duì)不公的勇氣和韌性，而不是人家三兩句話，她們就“舉手投降”；

在人際關(guān)系中，女孩們需要更加清楚地了解人性，能夠識(shí)別那些居心叵測(cè)的人，拒絕一切情感操縱，懂得建立健康平等有尊嚴(yán)的關(guān)系。

在遭到危機(jī)時(shí)，女孩們要的不是一句輕飄飄的“小心一點(diǎn)”，也不是要被管控得大門不出、二門不邁，而是要了解處理沖突和應(yīng)對(duì)險(xiǎn)境的必要知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)。

家庭教育，應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)完整而強(qiáng)大的女兒，而不是一個(gè)遇到事情手足無措，只知道抱怨、哭泣、迷茫的乖乖寶貝，還被父母數(shù)落說“你怎么就不像人家那么有主見、堅(jiān)強(qiáng)又有頭腦呢”。

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