常規(guī)賽第5輪繼續(xù)開打，在昨晚結(jié)束的4場大戰(zhàn)中，要說哪隊輸?shù)米顟K？那無疑是46-97慘敗北京51分的四川隊，不過這可以理解，畢竟四川今年球隊運(yùn)營出了大問題，差點(diǎn)到了要解散的地步，論投入論引援論球員精神面貌，全都遠(yuǎn)不如北京，慘敗說得過去，而要說本輪哪隊輸?shù)淖钭屓烁械綗o語？那山東隊是當(dāng)仁不讓。

95-92，在山東的主場深圳憑借小將王浩然在第四節(jié)最后讀秒階段的一記三分準(zhǔn)絕殺，3分之差險勝山東，幫助深圳拿到賽季第二場勝利。

深圳本賽季沒有太多補(bǔ)強(qiáng)，在周鵬老化、顧全半退役后，就只有賀希寧和小將王浩然能撐起全隊，前4場常規(guī)賽，深圳戰(zhàn)績不佳僅有1勝3負(fù)，本輪對陣同樣狀態(tài)一般但紙面實(shí)力遠(yuǎn)高于自己的山東，賽前很多球迷都不會太看好深圳能爆冷山東，但現(xiàn)實(shí)往往就是這么有趣，越是想不到就越有可能發(fā)生。

取勝來之不易，深圳的贏球過程也堪稱艱難和僥幸，艱難的地方在于球隊客場作戰(zhàn)，面對山東隊一如既往的高強(qiáng)度逼搶，深圳全場出現(xiàn)了多達(dá)16次失誤，半場一度落后山東12分，僥幸的地方在于，鐵了大半場的王浩然扔進(jìn)了讀秒絕殺，高詩巖在第四節(jié)最后階段連續(xù)出現(xiàn)了兩次抽象操作，一次是在球隊需要2分的時候盲目搶投三分，一次是落后3分需要搶三分的時候發(fā)邊線球傳了一個兩分球助攻，更是讓山東的最后絕平機(jī)會白白葬送。

高詩巖這波操作最終讓山東隊葬送全局，成全了王浩然，賽后高詩巖也成了全網(wǎng)球迷群嘲的對象，有球迷直接貼臉開大表示：高詩巖真是個百年不遇的人才。

那么說，作為郭士強(qiáng)的愛將，長期入選國家隊，也是山東隊的隊長，明明不缺大賽經(jīng)驗的高詩巖，為何在昨晚的比賽會突然出現(xiàn)如此抽象的傳球“失誤”呢？而問題真的全都在他的身上嗎？

下面就來重新回顧下山東隊最后這1秒發(fā)生了什么？

山東隊最后一攻，戰(zhàn)術(shù)意圖很明顯，先找陳林堅，陳林堅如果沒有機(jī)會就找其他人，深圳這邊也清楚山東隊要做什么，深圳所有人全都站在外線，寧愿放對手兩分也絕不給三分機(jī)會，重點(diǎn)盯住陳林堅，深圳派出2人包夾陳林堅，此時山東其他能接球完成絕平三分的人有張旭，克里斯和謝智杰。

來看看這三位是怎么跑位的，克里斯先是弧頂給陳林堅做擋拆，但克里斯不知道是走神還是沒聽懂戰(zhàn)術(shù)，并沒有給陳林堅擋出機(jī)會接球，克里斯第一下沒做好，第二下他迅速往回跑想自己去接球，但位置不是太好，高詩巖沒有傳給他。

謝智杰和張旭分別站住兩個底角，謝智杰被深圳隊一人盯住，由于深圳把防守兵力全都放在了陳林堅身上，導(dǎo)致張旭此時出現(xiàn)了大空位，此時深圳是漏了張旭，其實(shí)已經(jīng)給了山東隊機(jī)會了，但接下來張旭的這一波操作讓人完全看不懂，明明留在底角等高詩巖長傳就行了，非要跑去籃下接球，接完球后大空位上籃還沒打進(jìn)，比高詩巖的傳球還更加抽象。

很明顯，之所以會導(dǎo)致高詩巖昨晚出現(xiàn)抽象傳球的原因，問題就是出在了張旭身上，賽后媒體人付政浩也認(rèn)為，第四節(jié)最后1秒山東隊發(fā)邊線球戰(zhàn)術(shù)階段，是張旭的“靈機(jī)一動”才導(dǎo)致了山東隊遺憾輸球。

付老師完全不理解張旭當(dāng)時的做法，賽后追評認(rèn)為：落后三分只能投三分扳平，得兩分完全沒有意義，我真沒明白為啥要跑到籃下去上籃，關(guān)鍵是空位上籃還沒上進(jìn)！

當(dāng)然，高詩巖的問題也很大，但這個鍋他不應(yīng)該全背，畢竟當(dāng)時情況緊急，再不傳球就會超時，如果一定要說高詩巖錯在哪？那只能說，他應(yīng)該早個0.5秒將球傳出去，這樣張旭就沒有機(jī)會瞎跑到籃下了，至于說張旭能不能命中底角大空位絕平三分，只能聽天由命，但至少這一球傳成了，張旭只要出手三分了，高詩巖就已經(jīng)是完成任務(wù)了，也就沒有那么多球迷會責(zé)怪他了。

只能說，高詩巖和張旭的球商都還有待提高，當(dāng)然，邱彪也有責(zé)任，最后一攻不應(yīng)該換上沒聽懂戰(zhàn)術(shù)的張旭和克里斯，得上小外和陶漢林，讓聽得懂中文的陶漢林給陳林堅擋拆，讓小外和高詩巖去接投三分，畢竟高詩巖是隊長，用他現(xiàn)在給自己立下的“不怕背負(fù)責(zé)任”的人設(shè)來說，他就應(yīng)該去接這個鍋。

不過有一說一，高詩巖和張旭昨晚之所以會出現(xiàn)這樣的抽象情況，也能反映出當(dāng)下中國籃球的現(xiàn)狀，教練說啥就是啥，球員們根本不懂得變通，不會隨機(jī)應(yīng)變，害怕承擔(dān)責(zé)任。