大象新聞?dòng)浾?張松濤

冬至陽(yáng)生，歲寒情深。在冬至這個(gè)寓意團(tuán)圓與希望的節(jié)氣里，濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校各學(xué)院圍繞冬至節(jié)氣，組織開(kāi)展了一系列主題鮮明、形式多樣、專業(yè)融合的文化活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造出溫馨祥和、積極向上的濃厚節(jié)日氛圍，讓傳統(tǒng)節(jié)氣在新時(shí)代的校園里煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

創(chuàng)意表達(dá)，筆繪丹青融合專業(yè)匠心

當(dāng)藝術(shù)創(chuàng)意遇上醫(yī)學(xué)專業(yè)，碰撞出獨(dú)具特色的文化火花。醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院發(fā)起“繪冬至雅韻，融醫(yī)學(xué)匠心”創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，同學(xué)們巧妙地將專業(yè)元素融入畫(huà)卷?！洱X暖冬至》生動(dòng)展現(xiàn)口腔健康關(guān)懷，《食養(yǎng)冬至，餃香四溢》則將養(yǎng)生知識(shí)可視化，《醫(yī)苑四季韶光》《紅墻映晚輝》等一幅幅作品，描繪了校園冬景，同學(xué)們用五彩畫(huà)筆和翰墨丹青，將節(jié)日祝福與專業(yè)理解傾注于創(chuàng)作之中，實(shí)現(xiàn)了美育與專業(yè)教育的有機(jī)融合。

知行合一，專業(yè)實(shí)踐守護(hù)健康冬至

各學(xué)院緊密結(jié)合學(xué)科特色，將冬至文化活動(dòng)打造為專業(yè)實(shí)踐的生動(dòng)課堂。公共衛(wèi)生學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織各班開(kāi)展“溫馨冬至·健康同行”主題班會(huì)，輔導(dǎo)員們深入講解冬季疾病預(yù)防、科學(xué)膳食搭配及防寒保暖知識(shí)，將專業(yè)的公共衛(wèi)生理念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的養(yǎng)生指南。醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院的“醫(yī)暖冬至·藝趣同行”活動(dòng)則別出心裁，師生共同制作蘊(yùn)含健康知識(shí)的“養(yǎng)生餃子”手工作品，并配套“冬日養(yǎng)生科普小卡片”，在趣味互動(dòng)中普及了冬季進(jìn)補(bǔ)、護(hù)眼等實(shí)用知識(shí)，真正做到了“以文化人，以知促行”。

溫情體驗(yàn)，習(xí)俗傳承凝聚校園情誼

分享家鄉(xiāng)習(xí)俗、共話冬至傳統(tǒng)，一系列富有生活氣息的體驗(yàn)活動(dòng)讓冬至的“暖意”看得見(jiàn)、摸得著。公共衛(wèi)生學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院等通過(guò)舉辦習(xí)俗分享會(huì)、家鄉(xiāng)美食介紹等活動(dòng)，讓來(lái)自不同地方的學(xué)子踴躍介紹家鄉(xiāng)冬至吃餃子、煮湯圓、祭祖先等家鄉(xiāng)傳統(tǒng)習(xí)俗，在交流中增進(jìn)了解，不僅是文化的傳承，更是同窗情誼的升溫劑，增強(qiáng)了校園凝聚力和歸屬感。

經(jīng)典誦讀，以聲傳情涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)

誦讀聲中感懷千年文脈，字句之間傳遞冬日溫暖。藥學(xué)院舉辦了“誦讀經(jīng)典·情暖冬至”主題誦讀活動(dòng)，同學(xué)們或深情獨(dú)誦，或默契合誦?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們自發(fā)手持“冬至快樂(lè)”標(biāo)語(yǔ)，讓瑯瑯書(shū)聲與真摯祝福交織，展現(xiàn)了青年學(xué)子對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承。公共衛(wèi)生學(xué)院等學(xué)院也紛紛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓雅言古韻浸潤(rùn)學(xué)子心田，在書(shū)香中堅(jiān)定文化自信。

文化鑄魂，實(shí)踐育人。這些活動(dòng)不僅傳承了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)氣文化，更在寒冷冬日里凝聚了師生情感，展現(xiàn)了濮陽(yáng)醫(yī)專校園的人文溫度與活力。通過(guò)這些溫暖瞬間，感受到傳統(tǒng)文化在新時(shí)代校園里煥發(fā)的蓬勃生機(jī)。愿這份冬日里的溫暖，陪伴全體師生迎接即將到來(lái)的春光。

審核：張松濤