畢業(yè)后，你能賺多少錢？這個問題像根“松緊帶”，拽著每屆畢業(yè)生的神經(jīng)：有人窩在宿舍刷著招聘軟件，對著幾千塊的月薪唉聲嘆氣；有人剛曬出offer，評論區(qū)就炸了“這薪資也太香了”。

在幾家歡喜幾家愁的情緒里，中國薪酬網(wǎng)發(fā)布的《2025年中國大學畢業(yè)生薪酬水平排行榜TOP200》，突然給這團情緒遞了個“參照系”。其中最讓人意外的，是上海師范大學：這所師范類院校，2024屆畢業(yè)生平均月薪飆到了10671元，全國排第62位，穩(wěn)穩(wěn)扎進了上海應(yīng)屆生薪資的第一梯隊。在就業(yè)市場還透著“寒意”的當下，這串數(shù)字哪兒是冰冷的排名？明明是給上海師大學生揣進兜里的“定心丸”。

對畢業(yè)生來說，優(yōu)質(zhì)崗位是就業(yè)的第一步，上海師范大學深諳此道：通過“源計劃”訪企拓崗專項行動，校院兩級聯(lián)動對接超220家單位，不僅辦了11場校園招聘會、68場企業(yè)宣講會，覆蓋超萬名學生，還聯(lián)動二級學院做“小而精、專而優(yōu)”的招聘活動，甚至搭建新媒體立體網(wǎng)絡(luò)矩陣持續(xù)推送招聘信息。這種主動“走出去” 拓崗、“沉下去”匹配的方式，既解決了學生求職的信息差，也讓崗位與專業(yè)的適配度更高。

但光有崗位還不夠，就業(yè)能力的“精準賦能”，才是讓學生在崗位上站穩(wěn)腳跟、拿到高薪的核心。2025年暑期，上海師大推出的職業(yè)訓練營就是最好的例證：他們針對不同年級學生做了“雙軌并行”的培養(yǎng)——給低年級學生開“成長成才營”做職業(yè)啟蒙，幫他們畫好“學涯路徑表”；給畢業(yè)在即的學生開“就業(yè)沖刺營”做實戰(zhàn)指導，教他們寫崗位說明書、優(yōu)化簡歷。

更巧妙的是，訓練營還聯(lián)動了暑期社會實踐，700多個實踐項目讓學生把職業(yè)訓練融到社會服務(wù)里，既練了能力，也摸清了職場的真實需求。搭配50場行業(yè)導師沙龍、專項孵化培育，相當于把“職場預(yù)備課”搬到了校園里，讓學生畢業(yè)前就完成了從“校園人”到“職場人”的過渡。

這種培養(yǎng)不是空泛的理論灌輸，而是有真實的榜樣做參照。訓練營選出的“職業(yè)之星” 里，人文學院的學生在上海圖書公司搭建起文化傳播的雙向橋梁，學前教育學院的學生從對人事工作一竅不通成長為獨當一面的職場人，這些具體的成長故事，比任何說教都更能讓學生明白“怎么準備就業(yè)”。

其實在當下的就業(yè)市場里，像上海師范大學這樣的院校，能跑出這樣的薪資成績，核心是抓住了“精準 二字：不盲目追求高大上的合作企業(yè)，而是匹配學生的專業(yè)與城市就業(yè)需求；不搞一刀切的就業(yè)指導，而是分層滿足不同階段的成長需要；不用空泛的口號吸引人，而是用落地的服務(wù)和真實的案例給學生信心。

回到開頭的“賺多少錢”，薪資從來不是偶然的運氣，而是學校從崗位到能力、從指導到關(guān)懷的每一步用心，最終沉淀成的結(jié)果。對想在上海發(fā)展、看重就業(yè)服務(wù)的學生來說，這樣一所能把“就業(yè)兜底”做成“就業(yè)賦能”的學校，顯然值得放進志愿清單里。