通過(guò)對(duì)日本“失去的三十年”泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代中，教育、衛(wèi)生、醫(yī)療等各個(gè)產(chǎn)業(yè)的詳盡分析，梳理日本多種社會(huì)問(wèn)題形成的根源所在。

每一個(gè)問(wèn)題都在結(jié)合中國(guó)讀者最關(guān)心的話(huà)題：

“醫(yī)生未來(lái)的待遇會(huì)更好還是更差？”

“生育率下降會(huì)影響教師就業(yè)嗎？”

“研究生擴(kuò)招，報(bào)考人數(shù)下降，研究生還值得讀嗎？”

作為文化相近、軌跡相似的鄰國(guó)，日本的社會(huì)發(fā)展史，是最能給國(guó)人帶來(lái)思考和借鑒意義的發(fā)展史。

四、勞務(wù)派遣之痛

1996年政府修改了《工人派遣法》并推廣勞務(wù)派遣制度，鼓勵(lì)企業(yè)減少正式員工雇傭比例，將臨時(shí)員工作為新的就業(yè)蓄水池。這輪改革后，所謂的終身雇傭制度基本就與大學(xué)生無(wú)緣了，此后10年日本每?jī)蓚�(gè)大學(xué)畢業(yè)生就有一個(gè)是臨時(shí)員工。

但比成為臨時(shí)工更可怕的是，這輪改革也基本摧毀了日本企業(yè)的用人價(jià)值觀。

既然企業(yè)可以隨意裁減臨時(shí)員工，大學(xué)生被要求一畢業(yè)就要具備即戰(zhàn)力，企業(yè)對(duì)于新人犯錯(cuò)的容忍度幾乎為零。甚至可以說(shuō)大學(xué)生一畢業(yè)，就面臨的是一個(gè)毫無(wú)晉升空間的職場(chǎng)環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這批臨時(shí)員工在10年內(nèi)成功轉(zhuǎn)正的比例僅有47%。這種環(huán)境下，新人們?cè)趺纯赡芤?guī)劃好自己的職業(yè)生涯，多數(shù)人被迫開(kāi)始頻繁跳槽。而此時(shí)日本社會(huì)還沒(méi)有意識(shí)到這批大學(xué)生其實(shí)才是真正的受害者，反而認(rèn)為這批大學(xué)生不夠努力、不夠上進(jìn)，由此催生了“垮掉的70后”。可以說(shuō)，這一代大學(xué)生沒(méi)有趕上終身雇傭制度的紅利，但卻成了終身雇傭制度解體的犧牲品。

日本政府之所以會(huì)這么改革，一方面是因?yàn)槔蠁T工的終身雇傭已經(jīng)是既定事實(shí)，既得利益群體難以撼動(dòng)。更重要的是，此時(shí)銀行的不良率已經(jīng)超過(guò)5%的危險(xiǎn)線(xiàn)。如果啟動(dòng)大規(guī)模裁員，企業(yè)需要支付大量賠償金，而失業(yè)員工則可能引發(fā)房貸斷供。這樣一來(lái)，企業(yè)端與居民端的負(fù)債將同時(shí)暴雷。

因此在債務(wù)暴雷與大學(xué)生的抉擇之間，日本政府再一次選擇了犧牲大學(xué)生群體的利益。畢竟，這批大學(xué)生的父母都是團(tuán)塊世代的有錢(qián)人，他們可以為子女支付生活費(fèi)，因此這批大學(xué)生在物質(zhì)上并沒(méi)有出現(xiàn)太多危機(jī)。在我國(guó)，他們有一個(gè)新的稱(chēng)呼，叫作“全職兒女”。

然而，相比較職業(yè)上的不順利，這批70后大學(xué)生的內(nèi)心卻出現(xiàn)了更嚴(yán)重的問(wèn)題。

此時(shí)已經(jīng)是泡沫破裂后的第5年，很多大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到，即使再努力，原本規(guī)劃好的人生也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，宅文化開(kāi)始興起。而反映這種心態(tài)最明顯的例子，就是電視劇《悠長(zhǎng)假期》的爆火。1996年，這部講述兩個(gè)東京失業(yè)年輕人的電視劇創(chuàng)下了30%的驚人收視率。劇中木村拓哉那句“在自己什么都做不好的時(shí)候，就當(dāng)是上天賜予的一個(gè)長(zhǎng)假”的臺(tái)詞，安撫了很多年輕人的內(nèi)心。要知道，在5年前，日本最火爆的電視劇還是《東京愛(ài)情故事》，那是一部講述鄉(xiāng)下孩子在東京打拼、催人奮進(jìn)的勵(lì)志電視劇。僅僅相隔5年，兩部電視劇的對(duì)比就能說(shuō)明當(dāng)時(shí)日本年輕人心態(tài)轉(zhuǎn)變之快。

也許看到這里，你會(huì)覺(jué)得日本的大學(xué)生們已經(jīng)過(guò)得很慘了。但你要知道，1992年至1996年，日本還處于泡沫經(jīng)濟(jì)的慣性中，家庭中位數(shù)收入還維持在550萬(wàn)日元的歷史高位。雖然工作辛苦了一點(diǎn)，但起碼家庭收入是沒(méi)有下降的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，沒(méi)有工作的孩子至少還有父母可以依靠。

但苦難就僅此而已嗎？

五、金融危機(jī)之痛

當(dāng)1997年新年的鐘聲敲響，日經(jīng)指數(shù)重新站上21 000點(diǎn)大關(guān)。這一短暫的復(fù)蘇的狀態(tài)，讓整個(gè)日本社會(huì)都誤以為經(jīng)濟(jì)已經(jīng)重新步入增長(zhǎng)的正軌。政府發(fā)布的白皮書(shū)甚至開(kāi)始預(yù)警，稱(chēng)存在經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生們也紛紛開(kāi)始憧憬，自己的人生終于要重新回到正軌了。

然而，正當(dāng)所有人都沉浸在希望之中時(shí)，亞洲金融危機(jī)的突然爆發(fā)，卻如同一場(chǎng)無(wú)情的風(fēng)暴，瞬間打碎了所有人的美夢(mèng)。以日本四大券商之一的山一證券倒閉為起點(diǎn)，日本政府拖延了近7年的銀行壞賬問(wèn)題終于迎來(lái)了爆發(fā)。壞賬率迅速逼近10%，日本金融體系開(kāi)始崩潰。

金融大爆炸時(shí)期日本總計(jì)倒閉153家銀行，未倒閉銀行的累積虧損達(dá)到11萬(wàn)億日元。由于銀行業(yè)在日本百業(yè)之母的地位，大量實(shí)體企業(yè)與銀行其實(shí)是共生狀態(tài)，因此每倒閉一家銀行就會(huì)連帶許多企業(yè)瀕臨破產(chǎn)。由此1998年3月日本創(chuàng)下了單月破產(chǎn)1 820家企業(yè)的歷史記錄。

在此背景下別說(shuō)大學(xué)生的穩(wěn)定就業(yè)了，海量社會(huì)精英都因企業(yè)倒閉失去工作。

當(dāng)年，僅山一證券的破產(chǎn)案，就導(dǎo)致了1.2萬(wàn)名員工失業(yè)。而山一證券最后一任社長(zhǎng)野澤正平，那張他哭泣著懇求大家?guī)椭I(yè)員工再就業(yè)的照片，后來(lái)也被視為日本泡沫經(jīng)濟(jì)正式破滅的象征。

如果說(shuō)1997年之前，日本社會(huì)還處于有能力但不主動(dòng)解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的狀態(tài)，那從1997年的金融大爆炸開(kāi)始，日本政府的決策層就真的陷入了自顧不暇的境地。由于處置危機(jī)不力，5年間日本政府更換了4位首相，最終只能通過(guò)超發(fā)40萬(wàn)億日元的債務(wù)來(lái)救助企業(yè)，這才勉強(qiáng)控制住了這次危機(jī)。

然而，在這樣的混亂局面下，誰(shuí)還記得那些大學(xué)生們?cè)趺礃恿四兀?/p>

在1997年至2003年的這段時(shí)間里，日本社會(huì)從上到下，已經(jīng)沒(méi)有人再去關(guān)注大學(xué)生的處境了。畢竟，需要拯救的倒閉企業(yè)實(shí)在太多，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，自然就被排在了優(yōu)先級(jí)的后面。最明顯的一個(gè)例子就是，在這5年時(shí)間里，日本政府甚至沒(méi)有出臺(tái)過(guò)一部專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的法案。

而這也是這批大學(xué)生后來(lái)被稱(chēng)為被遺忘一代的原因。他們就像被忙著救火的大人們遺忘在角落的孩子一樣，被整個(gè)日本社會(huì)所遺忘。2003年日本大學(xué)生的就業(yè)率已經(jīng)跌到令人發(fā)指的55%，即每年的畢業(yè)生中，將近一半處于失業(yè)狀態(tài)。

那么經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)之后，他們的人生能變好嗎？

六、被時(shí)代遺忘的一群人

2003年后日本金融大爆炸的影響開(kāi)始消退，日本政府重新鼓勵(lì)企業(yè)雇傭大學(xué)生，全職雇傭人數(shù)與崗位比例均顯著上漲，2007年大學(xué)生就業(yè)率重新回到70%。但此時(shí)一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)是，就業(yè)冰河時(shí)期的學(xué)生們基本都已經(jīng)畢業(yè)超過(guò)10年，即使校招恢復(fù)，又與已經(jīng)做了10年臨時(shí)工的他們有何關(guān)系！

而在社招市場(chǎng)上，此時(shí)就算老員工們已經(jīng)退休了，優(yōu)質(zhì)的崗位依然與這些90年代的大學(xué)生無(wú)關(guān)。

2004年，隨著團(tuán)塊世代進(jìn)入退休階段，日本再次掀起了“再雇傭”的風(fēng)潮，一批老技術(shù)員工被返聘成為香餑餑。這是因?yàn)槠髽I(yè)發(fā)現(xiàn)，這些老員工經(jīng)歷過(guò)七八十年代眾多項(xiàng)目的歷練，往往擁有更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能。相比之下，90年代的大學(xué)生在畢業(yè)后面臨的是產(chǎn)業(yè)與技術(shù)的衰退，他們中的許多人不要說(shuō)歷練了，甚至都沒(méi)有完整參與過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目，自然也談不上什么專(zhuān)業(yè)的技能。更糟糕的是，不少公司寧愿選擇剛剛畢業(yè)的大學(xué)生重新培養(yǎng)，也不愿意培養(yǎng)一個(gè)老人。而這批70后因?yàn)槟挲g過(guò)大，就算是正式員工，也已經(jīng)淪落為下一批“窗邊族”的儲(chǔ)備。

根據(jù)厚生勞動(dòng)省統(tǒng)計(jì)，“失落一代”在35歲的收入比泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)期的畢業(yè)生低25%，也低于就業(yè)冰河時(shí)期后的畢業(yè)生，成為三代人中的收入最低的群體。

后來(lái)，知名作家小林美希這樣總結(jié)這一代人：他們出生于20世紀(jì)70年代的日本嬰兒潮時(shí)期，學(xué)生時(shí)代見(jiàn)證了日本80年代的經(jīng)濟(jì)騰飛，但卻在畢業(yè)后迎面撞上90年代無(wú)止境的經(jīng)濟(jì)衰退。最終，他們成為日本收入最低、結(jié)婚率也最低的群體。

至此，第二章的內(nèi)容就結(jié)束了。前兩章我們回顧了在失業(yè)潮的大背景下，日本政府在企業(yè)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定之間的抉擇，以及面對(duì)新老世代不同困境所做出的取舍。這兩章的討論主要聚焦于城市，那么同樣在失業(yè)潮的背景下，日本的鄉(xiāng)村又發(fā)生了怎樣的變化？