齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 姜曼

在蘭山區(qū)婦幼保健院兒童康復(fù)中心，有一道溫暖而堅(jiān)定的身影，她穿梭在充滿童趣的走廊與治療室之間，既是嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的護(hù)理管理者，也是孩子們眼中親切的白衣天使。她，就是該院兒童康復(fù)中心的護(hù)士長(zhǎng)韓卉卉。從業(yè)十余載，她將全部的柔情與熱忱傾注于特殊兒童的康復(fù)護(hù)理事業(yè)，用愛(ài)心與專業(yè)為這些“星星的孩子”構(gòu)筑起一座堅(jiān)實(shí)而溫暖的港灣。

不同于之前在兒科的工作經(jīng)歷，兒童康復(fù)的護(hù)理工作有著其特殊的挑戰(zhàn)。2007年，隨著兒童康復(fù)中心的搬遷成立，韓卉卉從醫(yī)院兒科調(diào)到了這里。面對(duì)患有孤獨(dú)癥、腦癱、發(fā)育遲緩等疾病的兒童，溝通的障礙和行為的不可預(yù)測(cè)是日常。最開始，她也曾因孩子的哭鬧和抗拒而感到不知所措，但很快，韓卉卉明白，在這里，護(hù)理技術(shù)是基礎(chǔ)，但更重要的是理解和接納。“要像對(duì)待自己的孩子一樣去幫助這些特殊兒童。”就成為她的工作信條。

她帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)，深入學(xué)習(xí)各類兒童發(fā)育障礙的特點(diǎn)與心理行為知識(shí)，通過(guò)觀察每一個(gè)孩子的獨(dú)特喜好、敏感點(diǎn)和情緒信號(hào)，找到與他們建立信任的鑰匙。她知道每個(gè)孩子的喜愛(ài)，每個(gè)家庭的情況，并將這些細(xì)節(jié)融入日常護(hù)理和安撫中。這份超越常規(guī)的耐心與細(xì)心，讓護(hù)理工作從單純的執(zhí)行醫(yī)囑，升華為充滿人文關(guān)懷的深度陪伴，一句句提醒，一聲聲鼓勵(lì)，一次次安慰都深深打動(dòng)家長(zhǎng)的心，成為最堅(jiān)實(shí)的力量。

作為護(hù)士長(zhǎng)，韓卉卉更多承擔(dān)了康復(fù)訓(xùn)練課堂以外的所有工作。小到樓道的燈泡維修、暖氣漏水，大到與康復(fù)醫(yī)生的訓(xùn)練配合，與每位患兒的家長(zhǎng)溝通，都需要她親力親為。這里沒(méi)有休息日，從周一到周末，從早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，此外，還增設(shè)了夜班課堂，韓卉卉從不敢懈怠。

在“醫(yī)療、教育、康復(fù)、護(hù)理”深度融合的體系中，韓卉卉是關(guān)鍵的聯(lián)結(jié)者。她積極參與多學(xué)科病例討論，從護(hù)理視角提供重要觀察信息。她主動(dòng)與康復(fù)治療師、特教老師溝通，確保康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)與日常護(hù)理、生活照料無(wú)縫銜接。例如，她會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何將進(jìn)食、穿衣等日常生活環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)化為鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作和認(rèn)知能力的機(jī)會(huì)。

她深知，要照顧好孩子，必須先照顧好團(tuán)隊(duì)。她創(chuàng)新管理方法，在嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度、確保醫(yī)療安全的基礎(chǔ)上，格外關(guān)注孩子及家長(zhǎng)的心理健康。在她的帶領(lǐng)下，護(hù)理團(tuán)隊(duì)不僅熟練掌握了專業(yè)的護(hù)理技術(shù)，更錘煉出一套與特殊兒童溝通的“獨(dú)門心法”。她說(shuō)，從事這項(xiàng)工作，沒(méi)有耐心和責(zé)任心是干不好的，他們所有人的努力，都是為特殊兒童創(chuàng)造美好的未來(lái)，回歸正常的社會(huì)生活中。

康復(fù)之路，道阻且長(zhǎng)。韓卉卉說(shuō)，她最幸福的時(shí)刻，就是看到孩子取得哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步——一個(gè)眼神的追隨，一次主動(dòng)的伸手，一聲含糊的發(fā)音?！拔覀儾ハ路N子，精心澆灌，然后懷著最大的信心，靜待花開?！?/p>

在蘭山區(qū)兒童康復(fù)中心這片特殊的園地里，護(hù)士長(zhǎng)韓卉卉用春風(fēng)化雨般的愛(ài)與矢志不渝的專業(yè)精神，詮釋著新時(shí)代護(hù)理工作者的崇高情懷。她與她的團(tuán)隊(duì)，正是守護(hù)這些特殊幼苗茁壯成長(zhǎng)的最美園丁，用點(diǎn)點(diǎn)微光，匯聚成照亮孩子們前行道路的璀璨星河。