深圳，這座奔騰在科技創(chuàng)新潮頭的城市，如今正見證一堂特殊課堂的誕生——它不在校園之內(nèi)，而在車間、實(shí)驗(yàn)室與企業(yè)展廳之間；它的講師并非傳統(tǒng)教師，而是一群肩負(fù)雙重使命的“青年翻譯官”；它的學(xué)生則在沉浸式的科技探索中，悄然接過一顆顆名為“科技報(bào)國”的種子。

“紙杯小蛇為什么會(huì)跳舞？”“科技強(qiáng)國·灣區(qū)企航”思政實(shí)踐課堂從一場(chǎng)聲音魔術(shù)開始。

來自深圳市福田中學(xué)教育集團(tuán)福南小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員們?cè)谌の秾?shí)驗(yàn)中直觀感受聲音振動(dòng)產(chǎn)生的奇妙現(xiàn)象。北科瑞聲思政實(shí)踐課堂以“聲音事務(wù)所”為主題，每位少先隊(duì)員紛紛化身“聲音研究員”，由深圳大學(xué)團(tuán)委團(tuán)員與青年發(fā)展研究中心骨干成員、“荔鋒菁講團(tuán)”的講師們?nèi)處ш?duì)，通過沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，聆聽、對(duì)話與親身感受智能語音技術(shù)的創(chuàng)新魅力，在沉浸式課堂與展廳探索中，揭開智能語音技術(shù)的神秘面紗。

告別企業(yè)研學(xué)“單向灌輸”的老模式。“科技強(qiáng)國·灣區(qū)企航”北科瑞聲的課程，由深大學(xué)生講師團(tuán)量身打造，將專業(yè)知識(shí)與趣味互動(dòng)巧妙結(jié)合，讓學(xué)生從“被動(dòng)聽眾”變身“主動(dòng)探索者”，研學(xué)課堂上處處是歡聲笑語。

來自深圳大學(xué)“荔鋒菁講團(tuán)”的講師從“聽不清、聽不見、聽不懂”的生活場(chǎng)景切入，引出語音分析系統(tǒng)，點(diǎn)燃了隊(duì)員們對(duì)聲音科技的好奇心。

除了趣味課程以外

少先隊(duì)員們還通過端側(cè)智能設(shè)備

親歷了聲音復(fù)刻的神奇

——僅需3秒

AI就能學(xué)會(huì)一個(gè)人的聲音特征

青少年走進(jìn)AI研發(fā)一線，親身感受智能語音科技的魅力與力量，在孩子們心中埋下探索科技的種子。

他們體驗(yàn)了實(shí)時(shí)翻譯的流暢，感受了用自己聲音唱歌的樂趣，還見證了比發(fā)絲更細(xì)的芯片，如何聽懂指令，智能降噪技術(shù)如何在嘈雜中捕捉清晰人聲。

從會(huì)對(duì)話的AI陪伴玩偶，能實(shí)時(shí)翻譯的智能耳機(jī)，到工業(yè)聲紋巡檢系統(tǒng)，智慧校園安全預(yù)警平臺(tái)，孩子們?cè)谡n堂上逐一探索聲音技術(shù)在生活、工業(yè)、城市中的創(chuàng)新應(yīng)用。

通過任務(wù)卡挑戰(zhàn)，孩子們真正理解了“讓機(jī)器聽得懂人話”背后的中國技術(shù)力量。

研學(xué)結(jié)束前，深圳大學(xué)團(tuán)委青年發(fā)展研究中心骨干與“荔鋒菁講團(tuán)”講師們?yōu)槊恳晃豁樌瓿蓪?shí)踐任務(wù)的學(xué)員頒發(fā)了“科技強(qiáng)國·灣區(qū)企航”項(xiàng)目實(shí)踐證書。

這份證書不僅是對(duì)隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)的肯定，更是一顆承載著科技?jí)粝氲姆N子，激勵(lì)他們?cè)谖磥淼牡缆飞侠^續(xù)保持好奇、勇于探索此次研學(xué)活動(dòng)，將思政教育與科創(chuàng)實(shí)踐深度融合，讓孩子們?cè)谛凶咧袑W(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，既領(lǐng)略了科技創(chuàng)新的魅力，更堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的信念。

——福南小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師

“科技強(qiáng)國·灣區(qū)企航”政企校協(xié)同共建“大中小學(xué)思政一體化”融合育人項(xiàng)目（福田區(qū)專項(xiàng)）由共青團(tuán)深圳大學(xué)委員會(huì)、共青團(tuán)福田區(qū)委員會(huì)、福田區(qū)科技企業(yè)及中小學(xué)四方聯(lián)合發(fā)起，依托福田區(qū)科技產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，搭建科技教育融合育人平臺(tái)。

接下來，團(tuán)區(qū)委將持續(xù)深化校企合作，鏈接更多的科技企業(yè)資源，為青少年搭建更廣闊的科學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，助力他們?cè)诳萍紡?qiáng)國的道路上揚(yáng)帆啟航，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

采寫：南都N視頻記者 周正陽