大象新聞?dòng)浾?徐超 通訊員 閆婷婷/文圖

為深化高品質(zhì)創(chuàng)新課堂建設(shè)，構(gòu)建 “學(xué)、問(wèn)、思、辨、行” 一體化教學(xué)范式，錘煉青年教師教學(xué)本領(lǐng)，近日，鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展覆蓋全學(xué)科的青年教師高品質(zhì)創(chuàng)新課堂決賽。三校區(qū)青年教師同臺(tái)競(jìng)技、各展所長(zhǎng)，以多元教學(xué)設(shè)計(jì)踐行核心素養(yǎng)育人目標(biāo)，在思維碰撞中夯實(shí)教學(xué)根基，為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

多維課堂顯巧思，學(xué)問(wèn)思辨融全程

本次決賽中，全體參賽教師結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)與學(xué)科特質(zhì)，打造出一批兼具趣味性、思辨性與實(shí)踐性的優(yōu)質(zhì)課例，讓核心素養(yǎng)在課堂中落地生根。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科以文本解讀、問(wèn)題解決為抓手，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知的探究任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在質(zhì)疑、分析、論證中構(gòu)建知識(shí)體系；英語(yǔ)學(xué)科搭建 “職業(yè)生活體驗(yàn)”“日常天氣認(rèn)知” 等生活化語(yǔ)境，依托階梯式問(wèn)題鏈、可視化思維導(dǎo)圖、沉浸式角色扮演等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能力與綜合素養(yǎng)的協(xié)同提升；科學(xué)學(xué)科錨定生活中存在的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)操作、邏輯推理等環(huán)節(jié)，完成從現(xiàn)象觀察到原理辨析的思辨進(jìn)階；美術(shù)、道法、音樂(lè)等科任學(xué)科則以驅(qū)動(dòng)性任務(wù)為載體，在技法學(xué)習(xí)與合作創(chuàng)作中完成創(chuàng)意與實(shí)用性的思辨探究，助力學(xué)生全面發(fā)展。

為及時(shí)批判教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)方法，每節(jié)課結(jié)束后，授課教師需完成5分鐘說(shuō)課，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂動(dòng)態(tài)生成等維度進(jìn)行反思總結(jié)，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)反思能力。

專(zhuān)家把脈明方向，精準(zhǔn)指導(dǎo)促提升學(xué)科專(zhuān)家與教研員蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，圍繞“高品質(zhì)創(chuàng)新課堂”核心要求展開(kāi)精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。專(zhuān)家們充分肯定青年教師在課堂創(chuàng)新中的大膽嘗試與專(zhuān)業(yè)功底，認(rèn)為參賽課例緊扣核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的雙向賦能。同時(shí)，專(zhuān)家們也給出靶向建議，針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)，從評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新、核心素養(yǎng)落地、課程資源整合等方面提供具體方案，為青年教師優(yōu)化課堂、深耕創(chuàng)新指明方向。

高位總結(jié)定基調(diào)，錨定目標(biāo)啟新程

活動(dòng)最后，鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人作總結(jié)發(fā)言。首先代表集團(tuán)對(duì)專(zhuān)家的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示誠(chéng)摯感謝，同時(shí)也希望全體教師要以本次賽課為標(biāo)桿，將高品質(zhì)創(chuàng)新課堂理念深度融入每一節(jié)常態(tài)課，讓各學(xué)科核心素養(yǎng)在常態(tài)化教學(xué)中穩(wěn)步落地；立足新課標(biāo)要求，不斷打磨教學(xué)技藝，強(qiáng)化教學(xué)反思，以賽促研、以研促教，推動(dòng)集團(tuán)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)整體性提升，為集團(tuán)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基，為培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人提供堅(jiān)實(shí)的課堂保障。

本次青年教師高品質(zhì)創(chuàng)新課堂決賽，既為青年教師搭建錘煉本領(lǐng)、交流共進(jìn)的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，也為集團(tuán)構(gòu)建高品質(zhì)課堂提供實(shí)踐范本。鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)秉持 “深耕課堂、賦能成長(zhǎng)” 的教研初心，持續(xù)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)能力，讓每一堂課都成為培育學(xué)生核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)載體，為辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)力量。