創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請(qǐng)勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)

古人云：“兒女是債，無債不來?！?/strong>

在民間更有種說法，孩子投胎前，是趴在云端挑媽媽的。

他們不論富貴貧賤，只看一眼緣分，便義無反顧地從天上跳下來，奔赴你懷里。

這種說法聽起來溫情脈脈，足以讓每一位母親心頭一軟。

但在我從事兒童心理咨詢與“特殊行為矯正”的這二十年里，我見過無數(shù)被這種“胎內(nèi)記憶”折磨得近乎崩潰的家庭。

所謂的“云端選媽”，有時(shí)候不僅僅是一場(chǎng)溫馨的雙向奔赴。

它背后可能隱藏著某種無法言說的執(zhí)念，甚至是某種被科學(xué)暫時(shí)忽略的“意識(shí)糾纏”。

01

我叫孟冬，對(duì)外掛牌是“資深兒童心理咨詢師”，但在行內(nèi)，我也接一些“偏門”的咨詢。

圈里人都喊我一聲“孟老師”，因?yàn)槲覍Ｖ文切┽t(yī)院看不出毛病、神婆又叫不回魂的古怪孩子。

在這個(gè)行業(yè)待久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多孩子的童言無忌，往往能戳穿成人世界最隱秘的謊言。

上周三，雷雨夜，一位穿著考究卻滿面愁容的母親敲開了我工作室的門。

她進(jìn)門的第一句話，就讓我后背隱隱發(fā)涼。

“孟老師，我兒子說，他原本選的不是我，是因?yàn)槲彝盗藙e人的東西，他才認(rèn)錯(cuò)了門?！?/p>

那天來的女人叫林婉，四十五歲，高齡得子，按理說應(yīng)該把孩子捧在手心里怕化了。

但她坐在我對(duì)面的沙發(fā)上時(shí)，渾身都在不受控制地輕微顫抖。

窗外一道驚雷劃過，慘白的電光照亮了她那張慘白如紙的臉。

林婉從名牌包里掏出一疊畫紙，手哆哆嗦嗦地遞給我。

“孟老師，這是浩浩最近畫的，您看看。”

我接過畫紙，第一張是用黑色蠟筆涂滿的旋渦。

中間有一個(gè)金色的小人，正順著一根細(xì)細(xì)的繩子往下爬。

這很常見，很多有“胎內(nèi)記憶”的孩子都會(huì)畫類似的場(chǎng)景，他們稱之為“滑梯”或者“繩索”。

但當(dāng)我翻到第二張時(shí)，眉頭不由得皺了起來。

畫上不再是一個(gè)小人，而是兩個(gè)。

一個(gè)金色的小人騎在另一個(gè)灰色的小人脖子上，手里的剪刀正狠狠地剪斷灰色小人手里的繩子。

灰色小人正在墜落，下方是一片血紅色的涂鴉，像極了張開大口的怪獸。

“這是浩浩畫的？”我抬眼問她。

林婉點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音帶著哭腔：“他一邊畫一邊笑，說那個(gè)掉下去的小孩是個(gè)笨蛋，明明是他先看到的燈，卻被浩浩擠下去了。”

我放下畫紙，端起茶杯抿了一口，試圖穩(wěn)住林婉的情緒。

“林女士，四五歲的孩子想象力豐富，有時(shí)候會(huì)分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)，這在心理學(xué)上叫‘幻想性謊言’，不一定有什么特殊含義?！?/p>

這是我的職業(yè)話術(shù)，用來安撫初次到訪的焦慮家長(zhǎng)。

但林婉猛地抬起頭，眼神里充滿了恐懼和絕望。

“不，孟老師，你不懂?！?/p>

她深吸了一口氣，仿佛下了很大的決心。

“浩浩說的一些細(xì)節(jié)，根本不是想象出來的?！?/p>

“他說他在云上面排隊(duì)的時(shí)候，有一個(gè)拿著本子的老爺爺在點(diǎn)名?！?/p>

“他說他本來排在很后面，但是他看到我身上有一束光，特別亮，他不想等了?！?/p>

“他說……那束光是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在流血?！?/p>

聽到“流血”二字，我端著茶杯的手在半空中停滯了一秒。

林婉死死盯著我，眼淚奪眶而出。

“五年前，浩浩還沒懷上的時(shí)候，我做過一次引產(chǎn)，那個(gè)秘密，除了我和醫(yī)生，連我丈夫都不知道?！?/p>

“浩浩說，他看到我當(dāng)時(shí)哭得太傷心了，那個(gè)被引掉的孩子不想走，一直拽著我的衣角?！?/p>

“浩浩說，是他把那個(gè)孩子踹下去的，因?yàn)樗X得那個(gè)位置是他的?！?/p>

我放下茶杯，輕輕嘆了口氣。

看來，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的兒童臆想。

這是一個(gè)關(guān)于“奪舍”與“替代”的殘酷敘事，而這個(gè)敘事，正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著這位母親的理智。

我站起身，走到窗邊拉上了窗簾，隔絕了外面的雷聲。

“林女士，把浩浩帶來吧。”

“有些話，我得當(dāng)面問問這個(gè)‘從云端插隊(duì)’下來的小家伙?！?/p>

02

第二天上午，林婉帶著浩浩來了。

浩浩長(zhǎng)得虎頭虎腦，眼睛很大，黑白分明，透著一股機(jī)靈勁兒。

但他看人的眼神，完全不像一個(gè)五歲的孩子。

太靜了。

那種靜，像是深潭下的死水，不起一絲波瀾，直勾勾地盯著你，仿佛能看穿你皮囊下的骨頭。

我蹲下身，拿出一塊巧克力遞給他。

“浩浩，我是孟叔叔，聽說你畫畫很厲害？”

浩浩沒有接巧克力，而是把手背在身后，微微歪著頭看我。

“叔叔，你身上有一股味道?！?/p>

他的聲音很稚嫩，卻帶著一種詭異的成熟感。

我笑了笑：“哦？什么味道？”

“檀香味?！焙坪莆宋亲樱昂驮粕厦婺莻€(gè)老爺爺身上的味道一樣。”

我心頭一跳。

我確實(shí)有常年熏香的習(xí)慣，但這孩子怎么會(huì)把我和那個(gè)傳說中的“老爺爺”聯(lián)系在一起？

林婉在一旁緊張地搓著手，想要插話，被我用眼神制止了。

我把浩浩帶進(jìn)了沙盤室。

這是心理咨詢常用的手段，通過擺放沙具，讓孩子投射出內(nèi)心潛意識(shí)的圖景。

浩浩不需要我的引導(dǎo)，徑直走到架子前，開始挑選玩具。

他沒有選汽車、恐龍這些男孩喜歡的玩具。

他選了一個(gè)天使玩偶，一個(gè)惡魔玩偶，還有一堆透明的玻璃珠。

他在沙盤中間堆起了一座高高的沙山。

然后，他把那堆玻璃珠小心翼翼地鋪在沙山頂上，仿佛那是某種神圣的祭壇。

“這些珠子是什么？”我坐在他旁邊，輕聲問道。

浩浩頭也不回，專注于手里的動(dòng)作。

“是眼淚?！?/p>

“眼淚？”

“嗯。”浩浩拿起那個(gè)天使玩偶，放在沙山頂上，“媽媽們?cè)诘厣峡?，眼淚就會(huì)變成氣球飄上來，變成云彩?！?/p>

“哪朵云彩最亮，寶寶們就會(huì)往哪里跑。”

這個(gè)比喻很美，甚至帶著幾分詩意。

如果不是因?yàn)榱滞裰暗拿枋?，我?guī)缀跻贿@個(gè)孩子的浪漫打動(dòng)了。

“那你呢？你也選了一朵最亮的云彩嗎？”我試探著問。

浩浩的手停住了。

他緩緩轉(zhuǎn)過頭，那雙黑漆漆的眼睛盯著我，嘴角勾起一抹奇怪的笑容。

“我的那朵云，不是亮的?！?/p>

“那是紅色的?！?/p>

“像血一樣紅?！?/p>

“那個(gè)笨蛋哥哥不想下來，他在云上哭。”

“我告訴他，媽媽在下面哭得太慘了，需要一個(gè)強(qiáng)壯的寶寶去保護(hù)她。”

“他不信，我就把他推下去了。”

浩浩說著，拿起那個(gè)惡魔玩偶，狠狠地砸在了沙山腳下。

沙山崩塌了一角，那個(gè)代表“笨蛋哥哥”的惡魔玩偶被埋進(jìn)了沙子里。

我感覺室內(nèi)的空氣仿佛凝固了幾秒。

這絕對(duì)不是一個(gè)五歲孩子能編造出來的邏輯。

這更像是一種……帶有強(qiáng)烈目的性的“入侵宣言”。

我深吸一口氣，調(diào)整了一下坐姿，試圖打破這種壓抑的氛圍。

“浩浩，那你下來以后，見到媽媽開心嗎？”

浩浩丟下玩偶，拍了拍手上的沙子，語氣突然變得有些冷漠。

“還行吧?！?/p>

“但是她最近不乖。”

“她總是偷偷看那個(gè)笨蛋哥哥的照片，她以為藏在書柜夾層里我就不知道?！?/p>

“她如果不聽話，我也許會(huì)走的?！?/p>

“畢竟，我也不是非她不可?！?/p>

我在記錄本上快速寫下一行字：極度缺乏安全感，伴有控制欲，疑似通過‘神話自我’來博取關(guān)注。

但理智告訴我，事情遠(yuǎn)沒有這么簡(jiǎn)單。

因?yàn)榱滞駨奈锤姨徇^照片的事。

如果連林婉都以為自己藏得很好，這個(gè)五歲的孩子又是怎么知道書柜夾層里有照片的？

除非，他在這個(gè)家里，有著某種超乎常人的洞察力。

或者說，某種“上帝視角”。

03

送走浩浩后，我單獨(dú)留下了林婉。

“書柜夾層里的照片，是怎么回事？”我單刀直入。

林婉的臉色瞬間變得煞白，她癱軟在椅子上，雙手捂住臉。

“那是……那個(gè)沒保住的孩子的B超單。”

“我一直夾在以前的日記本里，藏在書柜最頂層，浩浩夠都?jí)虿恢?，他怎么可能知道？?/p>

我點(diǎn)燃了一支煙，雖然在咨詢室抽煙不合規(guī)矩，但我現(xiàn)在需要尼古丁來鎮(zhèn)定一下思路。

“林女士，我們得聊聊‘那三個(gè)特征’了?！?/p>

“既然浩浩說是因?yàn)槟愕奶刭|(zhì)才選了你，除了‘流血’和‘眼淚’，他還說過什么？”

民俗學(xué)里常說，孩子投胎是看中了父母身上的“光”。

這光，通常指的是福報(bào)、善念，或者是某種特殊的緣分磁場(chǎng)。

但浩浩口中的“光”，似乎總是伴隨著血腥和爭(zhēng)奪。

林婉顫抖著回憶道：“他說過，第一是因?yàn)槲铱薜寐曇艉寐?，像唱歌一樣，能傳到天上去?！?/p>

“第二……”林婉頓了頓，眼神有些躲閃，“是因?yàn)槲疑砩嫌幸环N特殊的‘暖氣’?！?/p>

“暖氣？”我追問。

“他說，他在云上很冷，非常冷?！?/p>

“別的媽媽身上雖然有光，但是看起來冷冰冰的?！?/p>

“只有我身上，雖然冒著紅光，但是熱乎乎的，像個(gè)火爐?！?/p>

“他說他太冷了，只想找個(gè)暖和的地方鉆進(jìn)去?！?/p>

我心里咯噔一下。

在中醫(yī)和玄學(xué)里，“體熱”往往對(duì)應(yīng)著焦躁、炎癥，或者是極度的思慮過重。

而在心理學(xué)投射中，孩子渴望“溫暖”，往往意味著他在原本的環(huán)境里感受到了極度的匱乏和寒冷。

如果把“云端”看作是某種潛意識(shí)的具象化，那么浩浩的潛意識(shí)里，充滿了饑寒交迫的恐懼。

“那第三點(diǎn)呢？”我緊盯著林婉的眼睛。

林婉咬著嘴唇，遲遲不敢開口。

過了好半天，她才從牙縫里擠出幾個(gè)字。

“第三點(diǎn)……他說，是因?yàn)槲摇抿_’?！?/p>

我愣住了。

好騙？

這是一個(gè)孩子對(duì)母親該有的評(píng)價(jià)嗎？

林婉絕望地抓著頭發(fā)：“浩浩說，別的媽媽都很精明，會(huì)挑三揀四，會(huì)嫌棄孩子長(zhǎng)得丑，或者不夠聰明。”

“只有我，只要是個(gè)孩子，不管是男是女，是美是丑，哪怕是搶來的，我都會(huì)當(dāng)成寶貝供著。”

“他說……正因?yàn)槲疫@種‘傻氣’，他才有機(jī)會(huì)插隊(duì)。”

“孟老師，你說，我是不是養(yǎng)了一個(gè)怪物？”

“他不是來做我兒子的，他是來向我討債的，或者是來報(bào)復(fù)我當(dāng)初沒保住那個(gè)孩子的？”

我看著眼前這個(gè)瀕臨崩潰的母親，心里已經(jīng)有了大概的推斷。

這不是什么靈異事件。

這是一種由于母親過度的愧疚感，投射到高敏感孩子身上，引發(fā)的嚴(yán)重的“母子共生性妄想”。

但是，浩浩知道的那些細(xì)節(jié)，實(shí)在太過精準(zhǔn)。

精準(zhǔn)到讓我這個(gè)唯物主義者，都不得不懷疑，在這個(gè)孩子的身體里，是否真的藏著一段不屬于這個(gè)世界的記憶。

或者說，有人在刻意誘導(dǎo)他？

我掐滅了煙頭，目光變得銳利起來。

“林女士，除了你和丈夫，家里還有其他人住嗎？”

林婉搖搖頭：“只有保姆張姐，干了三年了，人很老實(shí)。”

“那我建議你，今晚回去做一件事。”

我從抽屜里拿出一個(gè)微型的錄音筆，遞給林婉。

“把它放在浩浩的枕頭底下?！?/p>

“很多有‘胎內(nèi)記憶’的孩子，會(huì)在睡夢(mèng)中或者半夢(mèng)半醒的時(shí)候，說出更多實(shí)話。”

“我們要弄清楚，那個(gè)‘云端’，到底是在天上，還是在……別的地方。”

04

第三天，林婉把錄音筆送來了。

她的神情比第一次來時(shí)更加憔悴，眼圈烏青，仿佛一夜未眠。

“孟老師，我沒敢聽?！?/p>

她把錄音筆放在桌上，像是在放一個(gè)燙手的炸彈。

“昨晚半夜，我聽到浩浩在房間里自言自語，語氣……根本不像他。”

我連接上電腦，戴上耳機(jī)，按下了播放鍵。

起初是一陣沙沙的電流聲，夾雜著孩子均勻的呼吸聲。

大概過了二十分鐘，耳機(jī)里突然傳來了一陣翻身的窸窣聲。

接著，是浩浩的聲音。

但那個(gè)聲音，低沉、陰冷，完全沒有了白天的稚嫩。

“……還沒睡嗎？”

他在跟誰說話？

我屏住呼吸，調(diào)大了音量。

“別急，快了。”

“她已經(jīng)開始懷疑了?！?/p>

“那個(gè)姓孟的多管閑事……不過沒關(guān)系?！?/p>

“只要她再哭一次，只要她再崩潰一次……”

“那個(gè)門就會(huì)打開?！?/p>

“到時(shí)候，你也下來吧。”

“這身體太擠了，我一個(gè)人住著累?！?/p>

錄音到這里戛然而止。

我摘下耳機(jī)，感覺后背滲出了一層冷汗。

如果是精神分裂，五歲的孩子不可能有這么清晰的邏輯和如此陰毒的語氣。

這聽起來，就像是有兩個(gè)靈魂，在爭(zhēng)奪這一具小小的軀殼。

而且，浩浩似乎在邀請(qǐng)“另一個(gè)東西”進(jìn)入他的身體。

那個(gè)被他“推下去”的哥哥？

還是別的什么更可怕的存在？

我看向林婉，她正眼巴巴地看著我，等待著我的判決。

我不能告訴她實(shí)話，否則她會(huì)立刻崩潰。

“林女士，情況比我想象的要復(fù)雜一點(diǎn)?！?/p>

我盡量讓語氣聽起來平穩(wěn)有力。

“這是一種罕見的‘雙重人格’早期征兆，浩浩在潛意識(shí)里幻想出了一個(gè)同伴?！?/p>

“我們需要立刻進(jìn)行一次深度的催眠干預(yù)?！?/p>

“今晚，我會(huì)去你家?！?/p>

“我們要趕在那個(gè)‘門’打開之前，把浩浩拉回來?！?/p>

其實(shí)我心里清楚，這不僅僅是人格分裂那么簡(jiǎn)單。

浩浩口中的“門”，還有那個(gè)“多管閑事”的評(píng)價(jià)，說明他對(duì)周圍的一切有著驚人的掌控力。

這個(gè)孩子，或者說在這個(gè)孩子身體里的“那個(gè)意識(shí)”，正在下一盤大棋。

而林婉，就是這盤棋的祭品。

當(dāng)晚七點(diǎn)，我提著工具箱來到了林婉位于半山的別墅。

一進(jìn)門，我就感覺到一股強(qiáng)烈的不適感。

屋里的暖氣開得很足，足得讓人有些窒息，空氣中彌漫著一股濃烈的甜膩香氣，像是某種過熟的水果開始腐爛的味道。

“這是什么味道？”我皺眉問道。

“是浩浩要點(diǎn)的熏香?！绷滞裥÷曊f，“他說這是云上面的味道，聞著這個(gè)他才能睡著?！?/p>

我走到香爐邊，用手指沾了一點(diǎn)香灰聞了聞。

臉色瞬間大變。

這不是什么安神香。

這是曼陀羅花粉混合了某種致幻草藥的特制香料！

這種東西，別說孩子，就是成年人聞久了，也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的幻覺和認(rèn)知錯(cuò)亂！

一個(gè)五歲的孩子，是從哪里弄來這種東西的？

就在這時(shí)，二樓突然傳來一聲巨響。

像是重物落地的聲音。

緊接著，是一陣撕心裂肺的尖叫聲。

是浩浩的聲音！

“媽！救命！他來了！他來了！”

“黑云！黑云進(jìn)來了！”

05

我和林婉幾乎是同時(shí)沖上二樓的。

浩浩的房間門緊閉著，里面?zhèn)鞒銎蛊古遗业淖矒袈?，仿佛有什么東西正在里面劇烈掙扎。

“浩浩！浩浩別怕！媽媽在！”

林婉瘋狂地拍打著房門，但門被反鎖了。

“讓開！”

我一把拉開林婉，抬腳猛踹房門。

一下，兩下。

這一刻，我不僅僅是個(gè)心理咨詢師，更像是一個(gè)即將面對(duì)未知兇險(xiǎn)的戰(zhàn)士。

第三腳下去，門鎖崩斷，房門轟然洞開。

屋內(nèi)的景象，讓我這二十年的職業(yè)生涯都遭遇了前所未有的沖擊。

房間里沒有開燈，只有窗外的閃電偶爾劃破黑暗。

滿屋子的玩具、書本被扔得到處都是。

而浩浩，正站在窗臺(tái)上。

窗戶大開著，狂風(fēng)夾雜著暴雨灌進(jìn)來，吹得窗簾瘋狂舞動(dòng)，像兩只巨大的黑色翅膀。

浩浩穿著單薄的睡衣，小小的身體在風(fēng)雨中搖搖欲墜。

他并沒有看著我們。

他是背對(duì)著我們的。

他正對(duì)著窗外漆黑的夜空，張開雙臂，仿佛在迎接什么。

“浩浩！你干什么！快下來！”

林婉發(fā)出一聲凄厲的慘叫，想要沖過去，卻被我死死拽住。

“別過去！別刺激他！”我大吼道。

這個(gè)時(shí)候，任何突如其來的動(dòng)作都可能導(dǎo)致孩子受驚墜樓。

浩浩似乎聽到了聲音，但他沒有回頭。

他的聲音，穿透了風(fēng)雨聲，清晰地傳進(jìn)我們的耳朵。

但那聲音，不再是昨晚錄音里陰冷的男聲，也不是平時(shí)稚嫩的童聲。

而是一個(gè)帶著哭腔、極度委屈的聲音。

“媽媽……你看不到嗎？”

“哥哥來了?！?/p>

“他騎在黑色的云上，他說我不守信用?！?/p>

“他說……那是他的位置?！?/strong>

“我要把身體還給他了。”

說著，浩浩的一只腳，已經(jīng)邁出了窗臺(tái)懸空。

“不要——?。?！”林婉跪倒在地，絕望地伸出手。