北京
《AI時代，知識真的貶值了嗎？》
——當ChatGPT能秒答一切，學校還該教什么、我們還該學什么
如果AI什么都會，人還要不要學習？這是2025年最扎心的教育靈魂拷問。
表面看，知識獲取近乎零成本；現(xiàn)實卻是，刷題與背誦仍在加量內(nèi)卷，撕裂感拉滿。
早在1859年，英國思想家**赫伯特·斯賓塞**就給出判斷：最有價值的知識，是能支撐“完滿生活”的知識。工業(yè)時代，這意味著科學知識；而在AI時代，問題升級了。
關鍵不在“學不學得到”，而在“學了能不能用”。AI暴露了一個悖論：你不知道，就問不出好問題。沒有底層認知，“高階思維”只是空中樓閣。AI更像放大器——你越強，它越強。
因此，真正貶值的不是知識，而是只靠記憶與刷題換分數(shù)的能力；真正升值的，是理解、判斷、整合與創(chuàng)造。把知識放進思考里，讓它可遷移、可應用、可生成，學習才會“活”起來。
結論很簡單：AI時代不再糾結“學什么”，而要解決如何學習。記憶在降價，思考在升值；當人學會用AI學習，升級的就不是工具，而是自己。
重點：知識未死，死的是只會背答案的學習方式。
（唐加文，筆名金觀平；本文成稿后，經(jīng)AI審閱校對）
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