這些年，我很討厭兩個(gè)詞，一個(gè)是“自愿”，另一個(gè)是“志愿”。

作為一組十分相似的詞，志愿，代表的是一種愿望；而自愿，則是一種受到自己主觀意愿支配，不存在任何外力強(qiáng)迫的行為。

可任誰(shuí)也想不到，隨著時(shí)代發(fā)展，不管自愿還是志愿，這兩個(gè)詞都在發(fā)生變化。無(wú)一例外，都變成了我不僅拿了你的，你還必須要感恩戴德，不得不承認(rèn)自己就是心甘情愿的，而且必須心甘情愿。

于是，無(wú)數(shù)的惡，在這層外衣下大行其道、讓人反抗不得，直到鬧出了大事，搞出了人命。

12月29日下午，張家界永定區(qū)一小學(xué)門(mén)口，一名身穿熒光背心的男子躺在地上，嘴唇發(fā)白，雙眼閉合，看上去似乎已經(jīng)失去了意識(shí)。

今天隨著越來(lái)越多媒體報(bào)道這件事，這事也上了熱搜。原來(lái)穿熒光背心的男子是學(xué)生家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)正在站護(hù)學(xué)崗，誰(shuí)知在站崗時(shí)卻出事了。

最新消息是男子已經(jīng)去世了，很年輕，只有45歲，家里有兩個(gè)孩子，老大17歲，老二正在讀小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)時(shí)男子正是在老二學(xué)校門(mén)口站崗。

眼看著一只腳就要邁向2026年，他卻將年輕的生命永遠(yuǎn)留在了2025年，不曾留下任何一絲漣漪，甚至讓一些人避之不及，就像從未發(fā)生過(guò)一樣。

事情發(fā)生后，大風(fēng)新聞的記者聯(lián)系到街道，結(jié)果卻只得到了一句傲慢的“我們不接受采訪，有關(guān)情況請(qǐng)找宣傳部”的冷漠回答。

而當(dāng)記者嘗試聯(lián)系宣傳部門(mén)時(shí)，卻只有冷冰冰的“無(wú)果”二字。

記者不甘心，繼續(xù)找當(dāng)?shù)仄渌块T(mén)，結(jié)果要么是被踢皮球，要么干脆說(shuō)聽(tīng)不清把電話給掛了。

網(wǎng)上有句話，以前聽(tīng)沒(méi)覺(jué)得有什么，現(xiàn)在愈發(fā)覺(jué)得有道理：

當(dāng)你對(duì)別人有用時(shí)，人性就是善良的；當(dāng)你對(duì)別人無(wú)用時(shí)，人性就是自私的；當(dāng)你觸碰到別人的利益時(shí)，人性就是惡毒的。

這句話在這種時(shí)候，顯得愈發(fā)振聾發(fā)聵，愈發(fā)諷刺。

讓人意難平或者說(shuō)感到內(nèi)心五味雜陳的，還有極目新聞?dòng)浾叩牟稍L。在極目新聞的報(bào)道中，教育部門(mén)說(shuō)了這樣一句話：

“護(hù)學(xué)崗是家長(zhǎng)自愿參加的，學(xué)校和教育局都在處理這件事。”

又是熟悉的自愿，又是讓人無(wú)法辯駁的自愿。

可當(dāng)我們翻看評(píng)論區(qū)時(shí)，真實(shí)而諷刺的一幕卻出現(xiàn)了，幾百條評(píng)論，無(wú)一例外，都是在吐槽這所謂的“自愿”，都是在訴說(shuō)家長(zhǎng)們“被自愿”的無(wú)奈。

抬頭與低頭間，上演著一出最真實(shí)而荒誕的諷刺劇。

而諷刺的力量就在于，它不需要靠高超的技巧取勝，就能赤裸裸地揭示荒謬。

自愿，本來(lái)是尊重個(gè)體選擇的文明表現(xiàn)?？珊髞?lái)，這兩個(gè)字愣是被一些人在貪婪和自私的驅(qū)動(dòng)下所玷污。

在一些場(chǎng)合，硬生生變成了變相強(qiáng)制的遮羞布，掩蓋其背后的丑陋。

今年5月13日，廣西百色，一名女子抱著2個(gè)月大的嬰兒在學(xué)校門(mén)口站崗。只因?yàn)樗暮⒆釉趯W(xué)校上三年級(jí)，家委會(huì)強(qiáng)制要求家長(zhǎng)排班輪值護(hù)學(xué)崗。

家長(zhǎng)很無(wú)奈：

“不是家長(zhǎng)自愿報(bào)名的，而是家委會(huì)自己排班，前一天突然通知讓去值班，我們只能去了，去了后還要把照片發(fā)群里給老師?！?/strong>

教育局很無(wú)辜：

“設(shè)立護(hù)學(xué)崗是有文件依據(jù)的，上下學(xué)時(shí)交通容易堵塞，所以要護(hù)學(xué)崗來(lái)幫忙疏散交通。”

學(xué)校有保安，有工作人員，路面上有交警，有城管?？善筋^來(lái)卻就需要家長(zhǎng)去幫忙，似乎離開(kāi)家長(zhǎng)，這條路就亂套了。

11月初，云南紅河彌勒市某學(xué)校門(mén)口，一名家長(zhǎng)站在學(xué)校門(mén)口，身穿藍(lán)色背心同樣在站崗。

讓人心酸的是，這名家長(zhǎng)一邊抬頭留意著過(guò)往的車輛，一邊又不時(shí)低頭照看尚在襁褓中的嬰兒。

諷刺而荒誕的是，面對(duì)網(wǎng)友和媒體的質(zhì)疑，學(xué)校同樣是那副說(shuō)辭，說(shuō)學(xué)校勸阻了，“但家長(zhǎng)很積極，她說(shuō)她可以”。

其實(shí)明眼人都懂，表面上是積極、可以，實(shí)際上另一層意思很大可能是，不積極也要積極，不可以也要可以。

明明不是自愿，明明很不情愿，明明不想志愿，但到頭來(lái)，大部分人都無(wú)力捅破那層窗戶紙。

雖然捅破后，陽(yáng)光就會(huì)照射進(jìn)來(lái)，一切黑暗也將蕩然無(wú)存。

但可惜的是，很少有人真的會(huì)那樣去做，因?yàn)樽约旱能浝?、把柄和痛點(diǎn)被拿捏，到頭來(lái)也只能默默承受。

于是，你只能“遵循自愿原則”，于是開(kāi)始自愿訂牛奶、買(mǎi)保險(xiǎn)、買(mǎi)校服、捐款...

可是，這樣的自愿真的自愿嗎？

最后，想起魯迅的一句話：

做奴隸雖然不幸，但并不可怕，因?yàn)橹罀暝吘惯€有掙脫的希望；

若是從奴隸生活中尋出“美”來(lái)贊嘆，陶醉，就是萬(wàn)劫不復(fù)的奴才了。