那是50多年前的事了。

當(dāng)時(shí)因鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校下放到大隊(duì)來(lái)辦，大隊(duì)干部讓我這個(gè)剛畢業(yè)的高中生到村小當(dāng)代課教師，工作是教五年級(jí)語(yǔ)文兼做班主任。臨近中秋節(jié)，一個(gè)星期六的下午，放學(xué)后我在辦公室批改作業(yè),教室里3個(gè)值日生打掃衛(wèi)生。當(dāng)時(shí)兩個(gè)學(xué)生坐一條大板凳，共用一張簡(jiǎn)易課桌，掃地時(shí)要把大板凳搬到課桌上。誰(shuí)知一個(gè)值日生搬大板凳上桌時(shí)未放穩(wěn)，另外一個(gè)值日生掃到課桌下面，板凳突然從桌子上掉了下來(lái)，把他的小腿砸得鮮血直流。這個(gè)值日疼痛得直喊:“板凳砸到我腿啦,板凳砸到我腿啦……”

一個(gè)叫張紹利（化名）的值日生趕緊放下條帚，跑了過(guò)來(lái)。他一看，迅速?gòu)臅镎页鲆粡堒浖?，放在手心里揉了?然后拉開折疊后按在傷口上。過(guò)了一會(huì)兒，原以為這樣可以堵住傷口，但因傷口較大，血未止住。張紹利沒(méi)有遲疑，連忙叫拿板凳的值日生看住受傷同學(xué)別動(dòng)，一轉(zhuǎn)身向教室外面跑去。干什么？后來(lái)聽(tīng)值日生說(shuō)，張紹利是去找輛小車子送受傷的同學(xué)到大隊(duì)衛(wèi)生室包扎的。那時(shí)候小車是獨(dú)輪車，車轱轆安在木架子下面，木架子前頭窄中間寬，上面可以坐人或者放東西，不過(guò)這種車子架子大，車把不易掌控。學(xué)校離大隊(duì)部有二三里路，一個(gè)10多歲的孩子，而且腿走路還有點(diǎn)瘸（據(jù)說(shuō)是小時(shí)候跌傷的），來(lái)回要走多長(zhǎng)時(shí)間。

天快黑了，我批改完作業(yè)收拾東西，正準(zhǔn)備離開辦公室。張紹利和另一個(gè)值日生推門走了進(jìn)來(lái)，喊了聲高老師。我問(wèn)他們?cè)趺船F(xiàn)在才走？張紹利走到我身后，將教室的鑰匙掛在墻上，詳細(xì)地向我講述了掃地時(shí)發(fā)生的事情。我心里一驚，忙問(wèn)；‘現(xiàn)在情況怎么樣？走，我們?nèi)タ纯??！蔽医袕埥B利別去了，他不肯。

來(lái)到受傷的同學(xué)家，看到他傷口的血已經(jīng)止住了，疼痛也減輕了許多，我放下心來(lái)，叮囑他要注意休息，少活動(dòng)，不要沾水，下周一能走路再上學(xué)。家長(zhǎng)很是感激，不住地說(shuō)謝謝老師和同學(xué)們。我和張紹利轉(zhuǎn)身出門，正要走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他的腿有點(diǎn)不自如，忙問(wèn)是不是路跑多了，腿疼了？他擺擺手說(shuō)；“不礙事，不礙事?！蔽医兴咀?，拽起他的褲腳，只見(jiàn)腳脖子都磨青了，好像還有點(diǎn)腫。張紹利有點(diǎn)不好意思，右手直撓頭?！斑€說(shuō)不礙事，要磨破了怎么辦？出事了也不對(duì)我說(shuō)一聲。”另一個(gè)值日生說(shuō)，這可是去大隊(duì)衛(wèi)生室過(guò)小溝時(shí)車轱轆擠的。為了防止小車下滑，張紹利一邊推車叫我在上面用力拽，一邊用腳頂住車轱轆，兩人憋住氣一齊使勁，小車才慢慢爬上坡去。啊，如果小車一旦下滑，那------，我不敢多想，連忙叫張紹利回家要用熱毛巾捂一捂。我當(dāng)時(shí)既心疼又有點(diǎn)生氣，一下子抓住他的手，默默地說(shuō)，紹利，你受苦了……。

幾十年過(guò)去了，我已由年近20歲的小伙子，變成了古稀老人。張紹利也進(jìn)入花甲之年了。據(jù)說(shuō)他成家后，在務(wù)農(nóng)的同時(shí)還搞起了家庭養(yǎng)豬，而他當(dāng)年找小車送受傷同學(xué)去包扎的事我仍歷歷在目。一個(gè)小學(xué)生不顧自己腿腳不好，見(jiàn)同學(xué)意外受傷勇敢施救，而且將其安全送回家……。

一個(gè)農(nóng)家孩子在關(guān)鍵時(shí)刻竟能釋放出那么大的正能量，真是有志不在年高啊！韓愈說(shuō)過(guò)，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

這些年，一個(gè)瘦瘦的、黃黃的學(xué)生臉龐時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。他鞭策著我，激勵(lì)著我，工作要認(rèn)真，事事想著別人。學(xué)生生活有困難，我拿錢給他們買飯票;學(xué)生家里有難處，我家訪時(shí)幫助解決。后來(lái)搞新聞工作，我也是按照黨的要求，實(shí)事求是地報(bào)道地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成果，宣傳典型模范人物。同時(shí)，感情的驅(qū)動(dòng)促使我要把張紹利找小車救人的事跡寫出來(lái)，讓更多人分享他的見(jiàn)義勇為精神，為他的美好心靈點(diǎn)贊。