又到歲末，一場歷時近一個月、貫穿中小學課堂的教研盛宴，為成都市金牛區(qū)協同外語學校高質量發(fā)展注入新的活力。

近日，學校第十屆“五維貫通，協同育人”教育教學研討活動圓滿落幕。本次活動以“聚焦教研賦能，深耕課堂提質”為核心，歷時近一個月，涵蓋中小學賽課、專題研討、專家引領等多環(huán)節(jié)，系統(tǒng)展示了學校在“五維高效課堂”建設與協同育人機制方面的創(chuàng)新成果。

賽課異彩紛呈，五維課堂落地生根

本屆研討會橫跨所有學段，中學部賽課環(huán)節(jié)共有23位教師參與，最終評選出一等獎12名、二等獎11名。這些課例生動詮釋了“五維高效課堂”理念，展現了學校教師扎實的專業(yè)功底與積極創(chuàng)新的精神。

田先紅老師的初中數學《勾股定理的專題復習課》帶來“沉浸式幾何體驗”；鄭茜元老師的初中英語課讓學生帶著全家福照片走進課堂，實現知識學習與情感共鳴的自然融合；尹相文老師的音樂課《紅旗頌》通過分段聆聽、模唱旋律，讓學生在藝術浸潤中生發(fā)對革命精神的共鳴。

高中部同樣精彩紛呈：肖昕宇老師的物理課以實驗引入，通過合作探究實現認知升級；游莉老師的語文課《聲聲慢》以“愁”字為核心，引導學生品讀詞人面對困境的堅守；潘茜老師的《革命小說專題》構建“四性”分析框架，將教材經典與高考真題精準對接。

中小學協同教研，黨建賦能課堂創(chuàng)新

本次教研活動也特別設置了中小學聯合研討環(huán)節(jié)，凸顯“協同育人”特色。小學部黨員教師謝會靜執(zhí)教五年級數學《圖形中的規(guī)律》，以“擺三角形”為切入點，實現從“一題多解”到“多法歸一”的升華。初中部黨員教師田先紅則執(zhí)教《勾股定理專題復習》，聚焦折疊問題，培養(yǎng)學生轉化意識與邏輯推理能力。

“教育是一場接力跑，黨建是最穩(wěn)的接力棒。”黨支部委員、小學教學處主任黃雯雯表示，學校黨支部始終把“黨建引領·協同育人”納入黨建清單，以黨建鏈串起教研鏈、育人鏈，實現“黨建紅”與“教育藍”的深度融合。

中小學兩學部同步啟動、同向發(fā)力，結合“人人公開課”、家長訪校日等活動，歷經“研討—培訓—評價”閉環(huán)，扎實推進課改項目。

專家高度評價，共筑質量新高地

金牛區(qū)教育科學研究院初中數學教研員高俊老師對活動給予高度評價。他指出，授課教師對課標的理解深刻、對學情的把握真切，兩節(jié)課呈現的“高立意、低起點、重能力、重素養(yǎng)”特點，堪稱區(qū)域教學典范。課堂上教師重引導、善啟發(fā)、強激勵，以問題驅動、任務牽引、活動撬動，助力學生思維品質不斷提升。

在總結大會上，黨支部紀檢委員、中學部袁仕友校長強調，教學質量提升是系統(tǒng)工程，需常態(tài)化推進四大支柱工作：深化教學研究、加強課堂建設、嚴格常規(guī)管理、落實分層教學。

學校黨支部書記、執(zhí)行校長趙本忠先生對獲獎教師表示祝賀并指出：“民辦學校一定要堅持分層和特色，注重品質和服務。我們的老師是最可愛的人，學校要給予老師更多的發(fā)展機會�！�

“把簡單的招式練到極致就是絕招！把常規(guī)的事情做到極致就是品質！”這既是本次研討會的生動注腳，也是全體協同外語人堅守的教育信念。迎接2026年，學校認為總結大會既是圓滿的句點，更是新征程的號角，表示全體教師將繼續(xù)深耕課堂，精耕教學，共同譜寫協同外語學校高質量發(fā)展的新篇章。