2025年的最后一個夜晚，上海交響音樂廳內(nèi)流淌著別樣的青春氣息。

音樂總監(jiān)余隆執(zhí)棒上海交響樂團，牽手五位古典新秀——戴梓伊、蔡珂宜、李拉、林怡秀、王雅倫，以“五朵金花”的陣容，奏響屬于年輕一代的迎新樂章。

自2009年創(chuàng)辦上海新年音樂會，這已是上交送給上海的第17張新年“音樂賀卡”?！跋胱尨蠹铱纯矗覀兡贻p一代的音樂人，多棒！”談及今年為何要選這樣一組“95后”與“00后”的演出陣容，余隆笑說。

余隆

戴梓依

王雅倫

五朵金花綻放光芒

現(xiàn)場，戴梓伊（女高音）獻唱施特勞斯《“春之聲”圓舞曲》與威爾第歌劇《西西里晚禱》選段，蔡珂宜（小提琴）帶來韋克斯曼《卡門幻想曲》，林怡秀（中提琴）演出帕格尼尼《大中提琴奏鳴曲》，李拉（大提琴）演繹柴可夫斯基《如歌的行板》，王雅倫（鋼琴）奏響柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》。

女高音戴梓伊是“95后”，其余四位獨奏家都是清一色“00后”。

王亞倫目前在柯蒂斯音樂學(xué)院深造。蔡珂宜與李拉同在柏林漢斯?艾斯勒音樂學(xué)院求學(xué)。林怡秀就讀于上海音樂學(xué)院。戴梓伊在漢諾威音樂學(xué)院讀博，同時是蘇黎世歌劇院簽約藝術(shù)家，在柯蒂斯密集的舞臺實踐——一年排演四部歌劇，讓她完成了從學(xué)生到職業(yè)音樂家的蛻變。

“第一次參加這么盛大的演出。我從小看上交演出長大，能和上交合作特別榮幸。”在東京中提琴國際比賽奪冠后，林怡秀一炮而紅，演出激增。如何適應(yīng)這種變化？她強調(diào)要放平常心，“把演出當(dāng)成平常事，在一次次演出里慢慢成長?！?/p>

作為從小備受關(guān)注的童星，李拉、蔡珂宜、王雅倫對外界的眼光有著相似的清醒。

“外界的聲音不會影響我，我只希望朝著心中的目標(biāo)前進。”李拉說。蔡珂宜坦言，壓力是自己給的，“我很少看社交媒體評價，但會傾聽真正有幫助的意見。”王雅倫認為，建立和聽眾的聯(lián)結(jié)非常寶貴，“可能會有不同的聲音，互聯(lián)網(wǎng)會把它放大，但本質(zhì)還是人和人的交流?！?/p>

在國內(nèi)外舞臺上，五個女孩大放光彩，正處于事業(yè)上升階段。有什么話想對年輕的女孩們說？王雅倫大聲送出兩個字：“Be yourself！”

展望未來，林怡秀希望能靠自己的力量，多去推廣中提琴這件“冷門”樂器。李拉的新年愿望是不要拖延，同時突破內(nèi)向性格，多和人建立連接。戴梓伊活躍于歐美，“希望明年能多在國內(nèi)演出，被更多人知道?！蓖跹艂悇t俏皮呼吁，“極速航線”早日實現(xiàn)，“2小時直通上海和紐約，6個小時也行！”

李拉

蔡珂宜

林怡秀

舞臺需要年輕力量

“想讓大家看看，我們年輕一代的音樂人，多棒！”談及今年為何要選這樣一組“95后”與“00后”的演出陣容，余隆坦言，上海近年來培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的年輕音樂家，如吳一凡、章奧哲等，“舞臺上不能只靠名家，要給年輕人更多機會?！?/p>

“老師發(fā)掘了他們，我們發(fā)現(xiàn)了他們?！庇嗦⒐跉w于老師們的發(fā)掘，但言語間滿是對未來的托舉：“年輕人才是未來，需要把他們推出去，讓他們煥發(fā)活力。”他鼓勵年輕人，在舞臺上要有“舍我其誰的氣場”，展現(xiàn)自己的獨特個性與對音樂的理解。

除了王雅倫，其余四人均是首次與余隆合作。

第一次與余隆合作，林怡秀很緊張，“余老師很可愛、很幽默，一點也不冷場，大大減少了我的心理壓力?！辈嚏嬉送瑯雍芫o張，后來被余隆的熱情感染，漸漸放松下來。

和余隆同臺多次的王雅倫觀察，余隆總是一針見血，能迅速指出問題的本質(zhì)和重點，直接傳遞給她和樂團，“效率很高，我從中學(xué)到了很多?！?/p>

余隆記得與每個人相識的緣分：剛認識王雅倫時，她才9歲，腳還踩不到鋼琴踏板；林怡秀在東京奪冠后，他第一時間找人聯(lián)系她；他對蔡珂宜關(guān)注已久，最近才有機會合作；在首屆北京國際音樂節(jié)上，戴梓伊的父親戴玉強就唱了《波西米亞人》。

戴玉強是大名鼎鼎的男高音歌唱家。戴梓伊并不介意別人以“星二代”或“戴玉強女兒”的身份介紹自己，“最重要的還是打磨自己的專業(yè)，有實力扛得起‘星二代’的頭銜，讓別人說無可說?！?/p>

“‘星二代’的壓力也很大，他們可能要比其他人付出更多代價去成功。”余隆鼓勵，星二代要有勇氣超越去上一代，長江后浪推前浪，“所以，我特別高興，能看到梓伊能在舞臺上光彩奪目?！?/p>

“很開心，我感覺自己也變年輕了?！庇嗦≌f，放眼全球，以全年輕人擔(dān)綱的新年音樂會，并不多見，“上海永遠在創(chuàng)新，文化創(chuàng)新和科技創(chuàng)新一樣重要，這件事不但要做，而且要做好?！?/p>