文 汪曉峰 圖 汪顯明

于壩河，在內(nèi)心深處總縈繞著一份執(zhí)念。緣由很簡單——師范畢業(yè)后，參加工作第一站便是壩河鎮(zhèn)康樂初小任教。這是我人生新的起點，藏著最珍貴的工作情懷。自此，壩河的水便潺潺淌入心底，經(jīng)年未涼，至今仍冒著汩汩熱氣。

乙巳年戊子月癸亥日（12月20日），因壩河鎮(zhèn)寺姑埡新落成一座鳳儀亭，引得周邊游人競相打卡，聲名漸起于網(wǎng)絡(luò)。我揣著一腔對壩河的眷戀，驅(qū)車前往，一探究竟。

行至寺姑埡，右轉(zhuǎn)駛?cè)胨嗦罚胁欢鄷r，便停在路旁一戶人家的院壩。幾棟紅磚二層小樓靜立于埡口，大門上的紅漆已然斑駁脫落，門扇緊閉，想來必是久無人居了。此地曾是鄉(xiāng)鄰?fù)鶃淼纳痰?，人聲喧嚷，煙火裊裊；而今門庭冷落，鄉(xiāng)村的寂寥，恰似草木褪盡蔥蘢后的荒涼。

步行，沿著水泥路前行十來分鐘，鳳儀亭便遙遙映入眼簾。一抹朱紅矗立于山頂顯得格外醒目。遠觀似一靈逸的鳳鳥棲于寺姑之巔，翹角飛檐挑破藍天，木質(zhì)亭身在晴光下漾著陣陣暖意，惹得人腳步不由輕快起來。

行至亭前，右前方有一片百十平方米的平場，依山體之勢辟為停車。拾級而上，仰頭望去，這座木質(zhì)涼亭共分三層，高約九米，結(jié)構(gòu)精巧，飛檐斗拱間，處處可見匠人的巧思。細讀亭中碑記，方知“此亭為鄉(xiāng)賢程用坤捐資所建，冀以助力壩河文旅建設(shè)”。如斯善舉，令人心生由衷敬佩!

緊握臺階兩側(cè)鐵索，登至二層。倚亭北望，華夏圣祖祠（胥姑廟）隱于蒼松翠柏之間，在料峭寒風(fēng)中，透著深邃厚重的古韻；極目東眺，寺姑河與壩河交匯處，云海翻騰，霧氣氤氳，如夢似幻，妙不可言，這是大自然最慷慨的饋贈，亦是巧手畫家的寫意。

目光游離間，遠處山坳里一抹熟悉的紅頂赫然闖入眼簾——那是勇敢小學(xué)。紅頂校舍在綠樹間格外醒目，如一顆火種，在山鄉(xiāng)深處熠熠發(fā)光。這一瞥，驟然叩開了記憶的塵封，二十年前的往事如漣漪般層層漾開。

彼時，我初出師范校門，分配至康樂初小任教。那段歲月，日子簡單卻豐盈，備課、授課、與孩子們的歡聲笑語交織在一起，如壩河的流水般，緩緩淌過時光長河。

猶記那年五月的一個清晨，大雨傾盆。為了準(zhǔn)時參加勇敢片區(qū)組織的教學(xué)研討會，我撐著一把自動傘，與學(xué)校的代理教師老吳，凌晨五點便從學(xué)校出發(fā)。我們先步行一個半小時趕到勇敢文教區(qū)，再隨大部隊徒步兩小時，前往代莊初小參會。

五月的高山，寒氣逼人。山路在雨水的沖刷下，更是泥濘不堪。我深一腳淺一腳地穿行在林間小路，狂風(fēng)裹挾著暴雨，將手中的傘撕扯得搖搖欲墜，傘骨彎折，衣衫盡濕。黏稠的黃土死死“咬”住我嶄新的皮鞋，待踉蹌趕到會場時，手腳早已磨出串串水泡，鉆心的疼痛一陣緊過一陣。低頭再看，皮鞋的鞋梆和底竟已拔爛隱隱脫落……

可研討會上，老師們精心的準(zhǔn)備，發(fā)言的熱情絲毫未被風(fēng)雨沖淡。大家圍坐一堂，為了一堂課的設(shè)計暢所欲言，為了一個孩子的進步喜上眉梢，為提升鄉(xiāng)村教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我們甘愿翻越萬水千山。在這濃厚的氛圍中，手和腳上的水泡仿佛也失了痛感，心中唯有對教育的執(zhí)著與赤誠，灼灼燃燒。那些畫面，如今想來，依舊清晰如昨，溫暖如初。

山風(fēng)穿亭而過，將我紛飛的思緒牽回眼前。極目遠眺，昔日的張壩路早已改造成寬闊整齊的旅游專線，道路兩旁別墅林立，煥然一新；亭下的寺姑河溪水依舊，靜靜流淌與壩河交匯，滋養(yǎng)著壩河這方沃土。

我雖離開壩河，但每一次踏足這片土地，那種血脈相連的感覺熟悉無比，心底對壩河的眷戀每況愈發(fā)清晰，如陳年佳釀一樣醇厚甘甜。

這份眷戀，就像寺姑丫的云霧、壩河的清波，共同勾勒出一幅靈動的山水長卷，引人流連，醉心其間，甘愿就此迷失；這份眷戀，更藏著對鄉(xiāng)村教育熾熱追求與無悔堅守，一如二十年前那雙磨破的皮鞋，烙印著我青春奮斗的模樣，是我從教歲月里最璀璨的勛章。

鳳儀亭，有風(fēng)來儀。此刻，我佇立亭前，心中百感交集，竟久久不愿離去。那穿亭而過的風(fēng)，裹挾著壩河的嵐霧，捎帶著山林的清冽，像是在與這片土地輕輕低語，訴說著往昔的耕耘與今朝的蛻變。

我知道，無論走多遠，壩河的山川草木都會悠悠拂過心頭，而我對這片土地的眷戀，亦如離家的孩子對故土的牽掛，恰如這鳳儀亭一般——傲立寺姑之巔，守著一方山水，魂牽夢繞間淡淡化為一段綿長的鄉(xiāng)愁。

（汪曉峰 ，漢濱區(qū)張灘鎮(zhèn)奠安小學(xué)黨員教師）