2026年1月2日，由北京京師園教科院主辦的“全球可持續(xù)發(fā)展教育青少年大使北京會(huì)議”在北京廣播電視臺(tái)廣播大廈四號(hào)演播廳隆重開幕。來自外交界、國際組織、教育界的專家學(xué)者，以及中外中學(xué)生、留學(xué)生代表齊聚一堂，圍繞可持續(xù)發(fā)展、國際交往,青年少成長生涯規(guī)劃等核心議題展開深入交流，凝聚青年力量，共繪發(fā)展藍(lán)圖。

外交部非洲司司長、中國駐摩洛哥原大使程濤

會(huì)議伊始，外交部非洲司司長、中國駐摩洛哥原大使程濤先生以“大使”身份率先致辭。程濤先生指出這次大會(huì)的主題非常重要，對國家、對青少年個(gè)人都意義非凡。 程大使結(jié)合 40 余年外交生涯，以生動(dòng)案例闡釋外交的本質(zhì)與價(jià)值。他說，在地球村時(shí)代，人人都可能參與外交，其核心是在維護(hù)國家利益的同時(shí)兼顧他人利益，實(shí)現(xiàn)互利共贏。他還澄清了很多人對非洲的刻板印象，強(qiáng)調(diào)非洲是充滿活力的 "人間"，并鼓勵(lì)青少年從小培養(yǎng)家國情懷、擴(kuò)大國際視野，通過多讀書、多實(shí)踐、學(xué)好外語，提升對外交往能力，為未來參與國際事務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

隨后地球憲章國際中國辦公室主任方虹女士介紹了地球憲章的起源與發(fā)展。該文件源于 1992 年巴西里約聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會(huì)，已被翻譯成 100 多種文字，成為聯(lián)合國認(rèn)可的可持續(xù)發(fā)展倫理與政策指導(dǎo)。

原國家留學(xué)基金委副秘書長王勝剛

原國家留學(xué)基金委副秘書長、中國駐埃及大使館教育公使銜參贊王勝剛先生在嘉賓致辭中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)下處于經(jīng)濟(jì)全球化、人工智能發(fā)展與世界不穩(wěn)定因素疊加的特殊時(shí)期，中國正處于建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)鍵階段。他寄語青年，要以愛國為立身之本，兼具開放胸懷與國際視野，學(xué)好外語和專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家發(fā)展與國際關(guān)系，把握國際組織實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)，成長為具備多元文化思維及國際勝任力的負(fù)責(zé)任世界公民。

北京師范大學(xué)教授洪成文

北京師范大學(xué)洪成文教授圍繞 "何為少年大使、如何成就、有何價(jià)值" 展開深度分享。他認(rèn)為，大使是為國家和世界服務(wù)、實(shí)現(xiàn)互利共贏的使者，成為少年大使能高尚理想、廣交善友、提升生涯規(guī)劃檔次并鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力。他提出差異化發(fā)展建議，鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)斯瓦希里語等小語種，為投身相關(guān)國際領(lǐng)域降低門檻、明確方向。

南昌啟華雙語學(xué)校校長劉振江

南昌啟華雙語學(xué)校劉振江校長親自帶領(lǐng)本校多名師生參會(huì)，并作為校方代表發(fā)言，他用熟練地道的英語詳細(xì)介紹了聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDG）及其核心任務(wù)，旨在 2030 年前解決貧困、氣候變化等全球性問題，而國際合作是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)，中國在減貧、清潔能源、綠色城市建設(shè)等領(lǐng)域已成為引領(lǐng)者，青少年所學(xué)的科技、語言等技能不僅是應(yīng)對考試的工具，更要用于助力國家進(jìn)步和全球可持續(xù)發(fā)展。

來自山東青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生代表江珊在發(fā)言中表示，可持續(xù)發(fā)展并非抽象概念，而是青少年的行動(dòng)指南。他呼吁同齡人以低碳生活、垃圾分類等務(wù)實(shí)行動(dòng)踐行生態(tài)保護(hù)責(zé)任，在成長中兼顧知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，筑牢身心健康根基，以長期主義態(tài)度為全球可持續(xù)發(fā)展注入青春活力。

來自南昌啟華學(xué)校的中學(xué)生代表熊戴琳同學(xué)圍繞性別平等議題分享見解，指出性別平等是所有人不論性別在權(quán)利、責(zé)任和社會(huì)參與機(jī)會(huì)上的均等，是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵引擎。他談到，當(dāng)前仍存在性別刻板印象、薪酬差距、職業(yè)隔離、決策層女性占比不足等問題，而性別平等能釋放社會(huì)人力資本與創(chuàng)新潛力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長與社會(huì)公正。他呼吁青少年從挑戰(zhàn)偏見、分擔(dān)家務(wù)等小事做起，推動(dòng)構(gòu)建包容多元的社會(huì)。

來自哈薩克斯坦的中國礦業(yè)大學(xué)留學(xué)生麥蘇爾分享了自己在北京的學(xué)習(xí)收獲及對 "一帶一路" 倡議的理解，介紹了 塔吉克斯坦與中國合作開展的國際教育項(xiàng)目。他提及吉布提內(nèi)戰(zhàn)后在中方幫助下推進(jìn)多項(xiàng)合作、重視教育的發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)各國向世界開放對自身發(fā)展的重要意義，并向在場嘉賓發(fā)出訪問邀請。

北京京師園教科院院長宋小平

北京京師園教科院院長、全球可持續(xù)發(fā)展教育專家組組長宋小平首先表示對中外師生代表和大會(huì)嘉賓的歡迎，隨后介紹了“全球可可持續(xù)發(fā)展青少年大使項(xiàng)目”的背景、目的及中長期計(jì)劃，最后又對全球可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。宋院長還表示，今后三年項(xiàng)目實(shí)施期間，他和他的專家團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)師生們走進(jìn)聯(lián)合國、聯(lián)合國教科文本部、聯(lián)合國大學(xué)以及世界各地實(shí)地考察全球可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀和成就。

會(huì)議期間，參會(huì)嘉賓與青少年代表進(jìn)行了充分交流，隨后來自全國十多個(gè)省市的中學(xué)生以及來自美國、德國，喀麥隆，韓國，塔吉克斯坦，泰國等國家的留學(xué)生都接受了媒體的采訪，并且獲得京師園全球可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目授予的“全球可持續(xù)發(fā)展青少年大使證書”。

接下來的三天，中外師生將一同聆聽專家學(xué)者的精彩報(bào)告，走進(jìn)部分國家駐華使館、國際組織、著名高等學(xué)府、國際學(xué)校、首鋼園等實(shí)地觀察和體驗(yàn)可持續(xù)發(fā)展在中國推進(jìn)狀況。

此次會(huì)議為中外青少年搭建了國際化交流平臺(tái)，進(jìn)一步明確了青少年在全球可持續(xù)發(fā)展中的使命與擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著廣大青少年以更廣闊的視野、更務(wù)實(shí)的行動(dòng)，為國家發(fā)展和人類共同進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。