委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅及其夫人被美軍綁架，震驚了世界。

我們需要譴責(zé)美國違反國際法的侵略行徑，更需要正視和研究美國這種出乎意料的強盜戰(zhàn)術(shù)。

從這個意義上講，美國又一次給中國提供了反面教材。

表面看來，美軍綁架委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)僅出動了少量特種部隊、并在短短的兩個多小時完成。實際上它匯聚著情報收集、買通內(nèi)應(yīng)、聲東擊西、擒賊先擒王等方面的綜合戰(zhàn)術(shù)，也是經(jīng)過多年實踐而積累的現(xiàn)代戰(zhàn)略。

美國在2003年發(fā)動的伊拉克戰(zhàn)爭，運用了信息化與心理戰(zhàn)的現(xiàn)代戰(zhàn)術(shù)，迅速推翻了薩達姆政權(quán)。

信息化的運用，實現(xiàn)了精確打擊、電磁壓制、網(wǎng)絡(luò)攻擊等效果，徹底癱瘓了伊拉克的指揮系統(tǒng)。

心理戰(zhàn)瓦解了伊拉克軍隊的抵抗意志，收買了伊軍高層。所以在美軍攻占伊拉克首都時，幾十萬伊拉克軍隊驟然消失，至今還是一個迷。

薩達姆逃跑后，還是內(nèi)線告知薩達姆的藏匿處，被美軍順利抓捕并處死了。

這一戰(zhàn)不僅鞏固了美國在中東的霸權(quán)地位，也展示了美軍現(xiàn)代化的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

2011年美國對利比亞的戰(zhàn)爭，把信息戰(zhàn)與心理戰(zhàn)運用得更為嫻熟。

美國在阿拉伯語社交媒體上投放了12萬條信息，其中"卡扎菲屠殺平民"的虛假信息就被轉(zhuǎn)發(fā)了230萬次。

這種由美國操縱的信息，使利比亞民眾對政府的支持率從58%降至19%。

運用心理戰(zhàn)與高額收買，成功策反了利比亞3名將軍、12名部長級官員，其中國防部長尤尼斯·賈盧爾的倒戈，直接導(dǎo)致利比亞軍隊指揮系統(tǒng)的癱瘓。

所以，美國就能用很小的代價、很快的速度占領(lǐng)了利比亞，使獨裁利比亞40年的卡扎菲慘死在逃跑途中，成為國際社會的一個笑話。

成功擊斃世界恐怖組織頭目本·拉登的行動，更展示了美國在情報收集、方案策劃和精確執(zhí)行的高效組合，從而使躲藏長年的本·拉登在40分鐘內(nèi)，就被成功擊斃，其手下無一人逃脫。

正是建立在這樣的基礎(chǔ)上，美國才順利地、兵不血刃地綁架了委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅。

按說委內(nèi)瑞拉有處于戒備狀態(tài)的20萬軍隊，有完備的防空火力系統(tǒng)，有備用的百萬民兵。

此前，馬杜羅還雄心勃勃地要與美軍打一場持久戰(zhàn)呢。

實際上，美國早就展開了強大的心理戰(zhàn)，懸賞5000萬美元，收買提供馬杜羅行蹤及軍事部署的官員。

重賞之下，必有勇夫。委軍高層與總統(tǒng)身邊的人多被收買，委內(nèi)瑞拉的防護、總統(tǒng)的安全形同虛設(shè)。

所以，美國就能準確打擊委內(nèi)瑞拉的軍事設(shè)施，使他的防御能力很快癱瘓。

這一行動又為美國抓捕委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)起到了聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)掩護。

在這樣的條件下，美軍特種部隊乘坐的直升飛機如入無人之境，準確抵達總統(tǒng)所在地。

由于保衛(wèi)人員全被收買，美軍特種部隊就沒有遇到任何抵抗，也沒有任何犧牲，毫不費力地綁架了酣睡中的總統(tǒng)及夫人。

其下場比伊拉克薩達姆、利比亞卡扎菲還要不堪，成為世界歷史上最大的笑話，也成為特朗普夸耀的資本：

我們可以不屑于特朗普的夸耀，可以強烈譴責(zé)美國違反了《聯(lián)合國憲章》。但是，我們不能不承認這樣一個殘酷的現(xiàn)實：在國際競爭中，講的不是理，而是拼實力。誰有實力，誰就有話語權(quán)，誰就能掌控世界，就可以隨意擺布他國的命運。

要想扭轉(zhuǎn)這種不講理的現(xiàn)象，還得靠實力。中國不正是因為有了實力，才使美國不敢對中國為所欲為，并在一定的程度上起到了世界和平的制衡作用嗎？

同樣在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用上，也不能一味的“陽謀”，必要的“陰謀”十分需要，否則就成了魯迅先生所說的“忠厚是無用的別名”。

俄羅斯就因為太“忠厚”了，老老實實地使用“陽謀”，貨真價實地鋼鐵對鋼鐵，結(jié)果陷入長期的戰(zhàn)火中，至今難以自拔，國力消耗之大，可想而知。

目前，中國面臨的局面就是如此。

日本的挑釁、臺獨的猖獗、歐盟的指手畫腳，都迫使中國必須拿出高明的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。一味的誠信與規(guī)矩肯定不行，必要時還得“以其人之道，還其人之身”。

中國在這方面有的是經(jīng)驗與智慧，美國對待委內(nèi)瑞拉的手段又給我們提供了反面教材。

學(xué)習(xí)與研究這些反面教材，對中國應(yīng)對目前的復(fù)雜局勢，不無裨益......