近日南京多所學(xué)校相繼發(fā)出通知：取消早讀，7:50?8:00到校，引發(fā)熱議。

有的家長在網(wǎng)上反饋，對于8點(diǎn)到校表示支持，孩子早上可以多睡半小時(shí)。也有家長深感無奈，如果沒有早讀或晚自習(xí)進(jìn)行約束，指望孩子自主學(xué)習(xí)“比登天還難”。還有家長擔(dān)心，如果延遲到校，送完孩子后自己上班就面臨遲到的風(fēng)險(xiǎn)。

“學(xué)校一早通知，以后沒有早讀了”

1月5日，南京有學(xué)生家長在網(wǎng)上發(fā)布消息稱，接到學(xué)校通知，取消早讀，孩子到校時(shí)間調(diào)整為8點(diǎn)。隨后，江蘇本地媒體截取家長發(fā)言內(nèi)容制作視頻，介紹南京多所學(xué)校取消早讀，調(diào)整后學(xué)生上課時(shí)間及午餐午休時(shí)間總體保持不變。

多位家長證實(shí)：是真的。

據(jù)大風(fēng)新聞報(bào)道，6日上午，記者以家長身份聯(lián)系南京市多所中小學(xué)。其中部分學(xué)校明確表示已更改到校時(shí)間：南京市鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)稱早讀已取消，學(xué)生8:00上課前到校即可。南京市第二十九中學(xué)初中部工作人員稱早讀已取消，學(xué)生到校時(shí)間為8點(diǎn)。有學(xué)校表示到校時(shí)間一直是8點(diǎn)后。南京市南化第三小學(xué)及南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)均稱學(xué)生到校時(shí)間一直是8:20左右，關(guān)于是否早讀由班主任根據(jù)當(dāng)天情況進(jìn)行安排。

記者關(guān)注到，在網(wǎng)上家長對于“學(xué)校取消早讀”一事的總體態(tài)度偏向于支持。有家長稱：“8點(diǎn)上學(xué)挺人性化，給孩子們多睡半個(gè)小時(shí)，起碼天亮了再上學(xué)”“天天披星戴月，沒有好睡眠好身體，孩子也沒有精力投入到全天的學(xué)習(xí)中”，有家長支持彈性的上學(xué)時(shí)間：“學(xué)�？梢�8點(diǎn)之前開門，有自愿提前到的學(xué)生可以先去�！�

除江蘇本地網(wǎng)友表示支持外，其他省市的網(wǎng)友也在評(píng)論區(qū)表達(dá)希望該做法能盡快推廣至全國。

無獨(dú)有偶，令人羨慕的“別人家的學(xué)校”不止南京有，近日，重慶巴南魚洞第二小學(xué)校9:45才開始上第一節(jié)課在短視頻平臺(tái)可是“火出了圈”讓網(wǎng)友直呼“真的太幸福了”。據(jù)了解，該校將一、二年級(jí)學(xué)生到校時(shí)間推遲至早上9:00，第一節(jié)課延后至9:45，通過科學(xué)作息調(diào)整與配套改革，為學(xué)生充足睡眠與身心健康保駕護(hù)航。該�！�9點(diǎn)到校”試點(diǎn)工作已平穩(wěn)實(shí)施近一年。

魚洞第二小學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在為期一年的試點(diǎn)過程中，學(xué)生睡眠質(zhì)量與體質(zhì)顯著提升，家校協(xié)同更趨和諧。此外，錯(cuò)峰入校也有效緩解了周邊早高峰交通壓力，實(shí)現(xiàn)了多方共贏的良好成效。

全國各地的學(xué)生們都是幾點(diǎn)到校的？

據(jù)央視財(cái)經(jīng)消息，早在2018年，浙江省教育廳官方微信“教育之江”發(fā)布消息：浙江將在全省范圍內(nèi)在小學(xué)施行早上推遲上學(xué)——浙江省教育廳出臺(tái)《關(guān)于在小學(xué)施行早上推遲上學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，就在全省范圍內(nèi)實(shí)施早上推遲上學(xué)（以下簡稱推遲上學(xué)）作出部署、提出具體要求。當(dāng)時(shí)消息一出，被媒體稱為全國首例。

《意見》規(guī)定，各地各小學(xué)可根據(jù)年段、季節(jié)等因素靈活調(diào)整上學(xué)時(shí)間，其中要求小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生早上最遲到校時(shí)間不得早于8:00，冬季還應(yīng)適當(dāng)延遲。中小學(xué)不得早于8:00組織學(xué)生上課，小學(xué)一二年級(jí)上午上課時(shí)間不得早于8:30。

同年，黑龍江省教育廳也印發(fā)通知，決定從當(dāng)年3月1日新學(xué)期開學(xué)起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時(shí)間不得早于8∶00，高中生早晨到校時(shí)間不得早于7∶30；上課時(shí)間各地根據(jù)實(shí)際情況自行確定。

2021年，教育部出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，要求省級(jí)教育行政部門要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。

那么，全國各地的學(xué)生們都是幾點(diǎn)到校的？

海峽教育報(bào)梳理了部分網(wǎng)友留言。IP為陜西、江蘇、浙江、湖北、河南等地的網(wǎng)友表示6點(diǎn)多就要到校。這就意味著，孩子5點(diǎn)多就要起床了。甚至還有湖北的農(nóng)村學(xué)校要求6點(diǎn)之前到校。

遼寧、貴州、廣東、山西、海南等五湖四海的網(wǎng)友大多7點(diǎn)半左右到校，首都北京順義區(qū)也是7:10就要到校。

讓孩子多睡會(huì)兒吧

推遲上學(xué)的立足點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生健康成長。小學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，腦科學(xué)研究表明，睡飽、吃好對這一階段孩子的大腦發(fā)育至關(guān)重要。

一直以來，很多人執(zhí)念于那句老話——“早起的鳥兒有蟲吃”，相信“趕早”能換來成績。是，“早起的鳥兒有蟲吃”，那萬一是“瞌睡蟲”呢？睡眠不足直接拉垮專注力，昏昏沉沉的早讀不如踏踏實(shí)實(shí)多睡半小時(shí)，課堂上高效專注40分鐘，遠(yuǎn)比硬熬早讀的“磨洋工”管用。說到底，教育拼的是效率不是時(shí)長。當(dāng)然，家長一片叫好之余，也有所顧慮。怕取消早讀減了形式、沒減負(fù)擔(dān)，更怕“上有政策下有對策”，私下把壓力轉(zhuǎn)嫁給課后。

另一方面，家長也顧慮陷入“娃早到學(xué)校不開門、晚到自己趕不上班”的兩難境地。比如，上觀新聞發(fā)文就指出，一項(xiàng)對滬上家長的隨機(jī)調(diào)查顯示，80%的雙職工家庭對推遲上學(xué)持保留意見。“我早上8點(diǎn)多就要打卡上班，如果孩子9點(diǎn)才進(jìn)校，這一個(gè)小時(shí)孩子在哪里待著好？”這是不少職場父母的焦慮�？梢娤胍屓∠缱x落地見效，配套措施必須跟上！

江蘇新聞?wù)J為，一方面，避免“減負(fù)變增負(fù)”，別不來學(xué)校早讀，改成在家早讀，到校檢查，那就是換湯不換藥，反倒增加家長負(fù)擔(dān)了。要做到這點(diǎn)，學(xué)校要做好“課堂補(bǔ)位”。比如課前10分鐘專屬誦讀時(shí)間、課堂穿插知識(shí)點(diǎn)速記小環(huán)節(jié)，將晨讀無縫融入教學(xué)設(shè)計(jì)，確保學(xué)習(xí)效果不打折。另一方面，也要兼顧家長剛需，針對雙職工家庭接送難問題，開設(shè)彈性托管服務(wù)。讓政策落地不走樣，才能真正做到還娃健康睡眠、給家長松綁減負(fù)。

津云鋒聲評(píng)論指出，早讀也好，晚自習(xí)也罷，說到底只是一種形式，本身難言對錯(cuò)。錯(cuò)的是只顧走形式而忽略實(shí)際效果，以及將提高成績寄托在一味延長學(xué)習(xí)時(shí)間上的思路，這不僅不科學(xué)，更難以持續(xù)。取消強(qiáng)制性早讀，不代表否定晨間學(xué)習(xí)的價(jià)值，而是將“強(qiáng)制要求”轉(zhuǎn)變?yōu)椤办`活安排”。早讀安排的調(diào)整，或許將成為引導(dǎo)學(xué)生提高主觀能動(dòng)性，鍛煉合理安排時(shí)間、自主規(guī)劃學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)。

交匯點(diǎn)新聞評(píng)論指出，與其焦慮“少讀了半小時(shí)書”，不如關(guān)注孩子“多睡了半小時(shí)覺”帶來的長期健康收益和課堂效率提升。同時(shí)，合理規(guī)劃早晨時(shí)間，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力。南京中小學(xué)校的新政不僅僅是一個(gè)作息時(shí)間的改變，更是教育向“人”回歸的重要一步。當(dāng)然，好政策更需好落實(shí)。期待學(xué)校、家庭和社會(huì)能形成合力，共同解決執(zhí)行中的小問題，讓孩子們在冬日的清晨，能多睡一會(huì)兒，能吃上一口熱飯，能精神飽滿地迎接每一天的學(xué)習(xí)。

紅網(wǎng)評(píng)論認(rèn)為，取消早讀，并非是對晨間學(xué)習(xí)價(jià)值的全盤否定。如果有學(xué)生認(rèn)為早讀很有必要，完全可以根據(jù)自身情況在家中自行早讀，這樣不僅可以決定當(dāng)天學(xué)習(xí)什么科目，而且可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。南京的嘗試只是一個(gè)縮影，它預(yù)示著一場潛移默化的教育革新：當(dāng)我們將學(xué)生的睡眠權(quán)、健康權(quán)置于更優(yōu)先位置，意味著教育理念正轉(zhuǎn)向更具人文關(guān)懷的“個(gè)性化成長”。這不僅僅是作息表上時(shí)間的調(diào)整，更是對教育本質(zhì)的回歸——教育不僅是知識(shí)的傳授，更是對生命的滋養(yǎng)。

推遲上學(xué)時(shí)間

讓孩子們多睡一會(huì)

讓他們更有精神

開始一天的學(xué)習(xí)和生活

老師和家長

你怎么看？

編 輯 | 楊秋煜

綜合 | 江蘇新聞、荔枝新聞、江蘇新聞廣播、海峽教育報(bào)、紅網(wǎng)、新華報(bào)業(yè)網(wǎng)、津云等